GENETYKA Anna Sadakierska Chudy , Grażyna Dąbrowska str4

10 Spis Treści

18.2.3.    Częstość allcli i genotypów w przypadku cech sprzężonych z płcią .. 294

18.2.4.    Częstości allcli i genotypów w przypadku allcli wielokrotnych .....296

18.3.    Czynniki naruszające równowagę genetyczną populacji .................298

18.3.1.    Mutacje.................................................298

18.3.2.    Migracje ................................................300

18.3.3.    Selekcja.................................................301

18.3.4.    Dryf genetyczny..........................................301

18.3.5.    Dobór par do    kojarzeń .....................................302

18.4.    Zmienność w populacjach naturalnych...............................307

18.4.1.    Zmienność chromosomowa w populacjach .....................308

18.4.2.    Zmienność białek w populacjach naturalnych ...................310

18.4.3.    Zmienność biochemiczna populacji człowieka ..................311

Pytania ............................................................313

314

Literatura źródłowa

Przedmowa

Intencją autorek tego skryptu było zgromadzenie w jednym tomie materiałów, które pomogą studentom biologii naszego uniwersytetu przygotować się do ćwiczeń z genetyki. Tematyka rozdziałów jest więc wybiórcza, a ich układ skorelowany jest z kolejnością przeprowadzanych ćwiczeń. Omawiane są tu zagadnienia należące do genetyki ogólnej, molekularnej, populacyjnej i genetyki człowieka. Skrypt uzupełniają: równolegle przygotowany zeszyt Genetyka ogólna. Instrukcje do ćwiczeń dla studentów biologii pod redakcją Anny Sadakierskiej-Chudy oraz wcześniej wydany Zbiór zadań i pytań z genetyki, cz. 1: Genetyka ogólna autorstwa Barbary Piątkowskiej, Anny Goc i Grażyny Dąbrowskiej (Wyd. Uniwersytetu M. Kopernika, Toruń 1998).

Ćwiczenia z genetyki wprowadziła na Wydziale BiNoZ pod koniec lat 60. ubiegłego wieku prof. Izabella Mikulska, ówczesny kierownik Katedry Zoologii Bezkręgowców, która wcześniej zapoczątkowała też wykłady tego przedmiotu. Sprowadzona przez nią i jej współpracowników kolekcja mutantów Drosophi-la z Instytutu Zoologii ETH w Zurychu służyła studentom nie tylko toruńskiego uniwersytetu, ale i innych polskich uczelni. Tematyka ćwiczeń wzbogaciła się, gdy w połowie lat 70. dydaktykę genetyki przeniesiono do Zakładu Cytologii Roślin i Genetyki (ZCRiG) kierowanego przez prof. Alicję Górską-Brylass. Przez ponad 30 lat o jakość kształcenia tego przedmiotu w ZCRIG troszczyła się dr Barbara Piątkowska, dla której drozofila stanowiła także obiekt badań genetycznych. Ćwiczenia, w których materiał doświadczalny stanowią bakterie, to efekt kontaktów' naukowych pracowników ZCRiG z Zakładem Genetyki Uniwersytetu Warszawskiego. Realizowany obecnie na naszym uniwersytecie program ćwiczeń z genetyki jest więc efektem zapału tych. którzy je zainicjow ali i wzbogacali oraz uprzejmości tych, którzy dzielili się materiałem i doświadczeniem. Wszyscy oni powinni zostać upamiętnieni jako w spółautorzy, ale nie sposób ich odszukać i wymienić, dlatego też w zeszycie z instrukcjami zamieszczamy jedynie nazw isko redaktora. Dziękujemy także prof. prof. Elżbiecie Bednarskiej i Jarosławowi Burczykow i, recenzentom skry ptu, za cenne uwagi.

A. Sadakierska-Chudy, G. Dąbrowska. A. Goc