375

375



COACHING I MENTORING W PRAKTYCE

Tabela 22. Presupozycje 4 Tabela 23. Presupozycje 5

Część III. PRACA Z RELACJAMI

Tabela 24. Role udziałowców w projekcie biznesowym

Tabela 25. Metoda integracji zasobów - empatia i mapa sytuacji

Tabela 26. Metoda integracji zasobów - modelowanie

Tabela 27. Metoda integracji zasobów - autoautorytet

Tabela 28. Zalety wad

Tabela 29. Przemowa zapałkowa

Tabela 30. Cele projektu

Tabela 31. Technika Beniamina Franklina

Tabela 32. Tu i teraz

Tabela 33. Jutro

Tabela 34. Przyjemne sytuacje

Tabela 35. Pytania o flow

Tabela 36. Wynik dla przyjemnych sytuacji

SPIS RYSUNKÓW

DEFINICJE COACHINGU I SESJA KONTRAKTOWA

Rysunek 1. Matryca oddziaływań edukacyjnych

Część I. CELE I EFEKTY

Rysunek 2. Złudzenie Zanforlina

Rysunew3. Złudzenie kwadratów

Rysunek 4. Złudzenie Ponza

Rysunek 5. Złudzenie korytarza (corridor illusion)

Rysunek 6. Złudzenie Muller-Lyera

Rysunek 7 Góra lodowa

Rysunek 8. Góra lodowa - motywacje

Rysunek 9. Subiektywna Mapa Sytuacji

Rysunek 10. Subiektywna Mapa Sytuacji - rozwinięcie

Rysunek 11. Subiektywna Mapa Sytuacji - rozwinięcie graficzne

Rysunek 12. Cel i efekt

Rysunek 13. Miary celów

Rysunek 14. Pytania dotyczące miar

Rysunek 15. Komunikacja, czyli gra pomyłek

Rysunek 16. Obszar Reakcji Nieświadomych

Rysunek 17. Obszar Reakcji Nieświadomych - kryzys

Rysunek 18. Pierwsza i Druga Uwaga

CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA

Rysunek 19. Sprzężenie zwrotne

Rysunek 20. Pętla przeramowania do przyszłości

Rysunek 21. Instalacja o skutkach negatywnych

375


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Tabela 23. Presupozycje 5 PRESUPOZY
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Tabela 19. Presupozycje
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Tabela 21. Presupozycje 3 PRESUPOZYC
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Tabela 13. Sprzężenie zwrotne do
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Tabela 17. Implikowana
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Tabela 28. Zalety wad tavada lub
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMIPosłużmy się przykładem:Tabela 29. Przemo
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Tabela 30. Cele projektu Cel mojego
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Przykład: Tabela 31 Technfe a Beniamina
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Tabela 33. Jutro 1 Własna
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 23. Cecha - korzyść - wyobrażeni
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE tel: {+ 48 22] XXX XX XX mobile: [+ 48] 601 XX XX XX e-mail: XX
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE PRESUPOZYCJE 2 Co będziemy jeść podczas kolacji, kiedy już wrócim
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE PRESUPOZYCJE 3 Mam wrażenie, że nawet pan sobie nie uświadamia, j
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE PRESUPOZYCJE 5 Czy rozwiałem już pańskie ostatnie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 22. Cecha - korzyść - wyobrażen
031a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Empatia jest jednym z ważniejszych warunkó
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE Podziękowania Serdecznie dziękuję moim współpracownikom z Norman Bene
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCEWstęp Gdy /wrócono się do mnie z propozycją opatrzenia niniejszego dzi

więcej podobnych podstron