Marek Biesiada 09. 10. 2006

Konspekt lekcji WOS

w klasie II A

Temat: Prawa człowieka i ich historia

1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczeń:

• wie, co to jest prawo

• wie, kiedy po raz pierwszy zdefiniowano i określono podstawowe prawa człowieka

2. Metody:

• metoda programowa (z wykorzystaniem podręcznika), pogadanka

3. Środki dydaktyczne:

4. Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1	2	3
I. Czynności organizacyjno - porządkowe. sprawdzenie listy obecności zapisanie tematu lekcji do dziennika
Rekapitulacja wtórna: Co to jest trójpodział władzy? Dlaczego trójpodział władzy jest bardzo ważny? Jak władza w Polsce jest podzielona?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
Realizacja nowych treści: Temat: Prawa człowieka i ich historia 1. Pojęcie prawo Co to jest prawo? Jakie mamy prawa? Do czego jest potrzebne prawo? Do czego może być wykorzystane prawo? 2. Historia praw człowieka Kiedy pojawiła się pierwsza Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela? Jakie były główne idee i zasady zawarte w Deklaracji...? Dlaczego Deklaracja... jest ważna dla nas dzisiaj?	Uczniowie zapisują temat do zeszytu. Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 26. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 1. Pojęcie prawo. Prawo jest to: a) zbiór przepisów i norm (zakazów, nakazów) regulujących stosunki między ludźmi, strzeżonych przez państwo i jego aparat przymusu (sądy, policję, prokuraturę) b) nauka o prawie Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 27-28. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 2. Historia praw człowieka Deklaracja Niepodległości Stanów Zjednoczonych Ameryki Północnej ogłoszona w 1776 r. Jednym z głównych autorów Deklaracji... był Tomasz Jefferson Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela Francji ogłoszona 1989 r.
Rekapitulacja pierwotna Co to jest prawo? Jakie mamy prawa? Do czego jest potrzebne prawo? Do czego może być wykorzystane prawo? Kiedy pojawiła się pierwsza Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela? Jakie były główne idee i zasady zawarte w Deklaracji...? Dlaczego Deklaracja... jest ważna dla nas dzisiaj?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
V. Zadanie pracy domowej
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.	Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.	Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

---