WYMIAR PRAKTYK I CZAS REALIZACJI, PRAKTYKI - PEDAGOGIKA SPECJALNA


PRAKTYKI

PEDAGOGIKA SPECJALNA

(wymiar praktyk i czas realizacji)

I Rok studiów

PRAKTYKA ASYSTENCKA (wszyscy - cały rok)

po II -im semestrze (od połowy do końca września) - 2 tyg. (40 godz.)

- w szkole ogólnodostępnej lub w przedszkolu masowym.

II rok studiów

PRAKTYKA METODYCZNA I

po III-im semestrze ( od połowy do końca lutego).- 2 tyg. (40 godz.)

Grupa oligofrenopedagogika Grupa resocjalizacji

Praktyka w internatach Praktyka w internatach Młodzieżowego

Ośrodka Wychowawczego

II rok studiów

PRAKTYKA METODYCZNA II

po IV -ym semestrze (druga połowa września i pierwszy tydzień października)

- 3 tyg. (60 godz.)

Grupa oligofrenopedagogika Grupa resocjalizacji

.

w szkole specjalnej lub integracyjnej W ośrodkach resocjalizacji wolnościowych

i półwolnościowych

III rok studiów

PRAKTYKA TERAPEUTYCZNA

Po V -ym semestrze (od połowy do końca lutego) - 2 tyg. (40 godz.)

Grupa oligofrenopedagogika Grupa resocjalizacji

W Warsztatach Terapii Zajęciowej, Domach w świetlicach terapeutycznych

Pomocy Społecznej, Ośrodku Hipoterapii. i socjoterapeutycznych

Studenci studiów zaocznych realizują zmniejszony wymiar praktyk

do 1 tygodnia co odpowiada 20 godzinom.

ZADANIA PRAKTYKI

Zadania praktyki student/studentka realizuje poprzez: czynne uczestnictwo w życiu placówki, wnikliwe obserwacje oraz czynności o charakterze pomocniczym w czasie -wstępnego zapoznania się z organizacją pracy Dyrektora placówki, pracą biblioteki, organizacją opieki lekarskiej, pracą rehabilitanta, rewalidatorów itp. prowadzonymi

w placówce zajęciami, metodami prowadzenia zajęć lekcyjnych i poza lekcyjnych, metodami terapeutycznymi, rehabilitacją osób przebywających w placówce itp.

-zapoznanie się z tygodniowym rozkładem zajęć,

-organizacją i wykorzystaniem pracowni i różnorodnych środków dydaktycznych,

- zapoznania się z dokumentacją placówki;

-poznanie treści, metod, form pracy pedagoga, terapeuty,

-pomoc nauczycielowi w przygotowywaniu środków dydaktycznych, prowadzeniu zajęć,

- omawianie elementów lub aspektów wychowawczych zajęć z wykorzystaniem ich do kształtowania postaw moralnych i etycznych pensjonariuszy,

- przygotowanie studium przypadku ucznia sprawiającego trudności wychowawcze ( w czasie praktyki śródrocznej w internacie)

-hospitowanie zajęć,

-samodzielne prowadzenie zajęć( z wyjątkiem praktyki asystenckiej),

O wszystkich przypadkach utrudniających odbywanie praktyki student ma obowiązek powiadomić w następującej kolejności:

-osobę sprawującą opiekę nad praktyką,

-Dyrektora placówki, w której odbywa się praktyka,

-opiekuna praktyki pedagogicznej na Uczelni

DOKUMENTACJA PRAKTYK

Przed rozpoczęciem praktyki student otrzymuje: skierowanie z Uczelni na praktykę, druk potwierdzenia wyrażenia zgody przez nauczyciela na objęcie opieką studenta WSH-P, który wraca na Uczelnię po wypełnieniu przez opiekuna praktykanta na miejscu w placówce

i potwierdzeniu przez dyrekcję placówki. Na podstawie potwierdzenia księgowość WSH-P przygotowuje umowę zapłaty za opiekę nad praktykantem. Umowa zostaje przesłana pocztą a po podpisaniu jej przez opiekuna drogą zwrotną wraca na Uczelnię i należność zostaje przelana na wskazane konto bankowe. Ponadto student zaświadcza własnym podpisem prywatne ubezpieczenie w zakresie OC.

Student odbywający praktykę zobowiązany jest do systematycznego prowadzenia dziennika praktyki. W dzienniku praktyki należy skrupulatnie wpisywać przebieg zajęć, uwagi, obserwacje i wnioski, co do wykonywanych zajęć. W dzienniku praktyk dyrekcja placówki potwierdza rozpoczęcie i zakończenie praktyki przez studenta a jej przebieg potwierdza własnoręcznym podpisem na karcie tygodniowej i ocenę opiekun praktyk. Ponadto student / studentka powinien sporządzić z zajęć hospitowanych szczegółowe sprawozdania oraz konspekty lekcji zajęć prowadzonych przez praktykanta. Student wypełnia również sprawozdanie z przebiegu praktyki, które zostaje włączone do akt studiującego na WSH-P. Dziennik praktyk oraz konspekty prowadzonych zajęć i sprawozdania z hospitowanych zajęć student przedstawia do wglądu koordynatorowi praktyk WSH-P po odbyciu praktyki w terminie umówionym wcześniej ( najpóźniej do 7 dni po zakończeniu praktyk). Te dokumenty po ocenie zostają zwrócone studentowi wzbogacając jego warsztat pracy. Na Uczelni pozostaje sprawozdanie z praktyki wraz z opinią o praktykancie. Ocenę i zaliczenie praktyki wpisuje do indeksu koordynator praktyk WSH - P. Koordynator praktyk WSH-P kontroluje faktyczny przebieg praktyk poprzez osobisty kontakt z nauczycielami opiekunami w placówce lub telefoniczny w przypadku oddalenia miejsca odbywania praktyki od Sandomierza.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1 Ewolucja teorii i praktyki pedagogiki specjalnej PS jako nauka
9 Realizacja praktycznych umiejetnosci, specjalizacja mięso
Artykuł Przygotowanie studentów realizujących praktykę pedagogiczną do pracy z tekstem literackim
Rozwój współczesnej teorii i praktyki pedagogicznej dot
pedagogie instytucjonalne wykład 2, Pedagogika studia magisterskie, pedagogika instytucjonalna w pol
praca dydaktyczna nauczyciela, praktyki pedagogiczne
DUE Porozumienie w sprawie przyjcia na praktyk pedagogiczn wiz
scenariusz zajęć kl.2, Pedagogika EPiW, Praktyki pedagogiczne
Program praktyk pedagogicznych w przedszkolach dla studentów II roku Logopedii z audiologiąx
Ksiązka, Pedagogika studia magisterskie, pedagogika instytucjonalna w polu praktyki pedagoga społecz
W trakcie asystenckiej praktyki pedagogicznej obserwowałem wybranego ucznia, Dokumenty AWF Wychowani
I rok ZEWIEP wzory obowiazujące w ramach praktyk pedagogicznych 10 2012 (1)
Hospitacja zajęć zintegrowanych w klasie II czesc 3, do sprawdzenia śmietnisko, praktyki pedagogicz
DZIENNIK PRAKTYK - u pedagoga szkolnego, tamat 2, Konspekty lekcji: Zwierzęta nasi milusińscy Wysłan
DZIENNIK PRAKTYK - u pedagoga szkolnego, dzien 1 cz 1, Problematyka zajęć
opinia z praktyki pedagogicznej
Wytyczne do praktyk pedagogicznych
PREZENTACJA praktyka pedagogiczna

więcej podobnych podstron