1941125515

1941125515



dotyczących realizacji programów nauczania i unowocześnienia procesu nauczania i wychowania. Inną formą pomocy dla nauczycieli było organizowanie zespołów samokształceniowych i udzielanie przez instruktorów-metodyków cennego instruktażu podczas organizowanych lekcji otwartych. Były to skuteczne formy pracy z nauczycielami przez nich akceptowane, przynosiły też korzystne rezultaty. Na podkreślenie zasługuje także udział tych nauczycieli instruktorów w organizacji pracowni przedmiotowych i wyposażaniu szkół w pomoce naukowe.

Cenną rolę w doskonaleniu pracy szkół podstawowych oraz pracy nadzoru pedagogicznego spełniła zorganizowana w 1966 roku w Mińsku Mazowieckim Wojewódzka Wystawa Postępu Pedagogicznego oraz IV Wojewódzkie Igrzyska Młodzieży Szkolnej. Było to specjalne wyróżnienie dla Wydziału Oświaty i Powiatowego Ośrodka Metodycznego oraz szkolnictwa podstawowego. Na wystawie przedstawiony został dorobek szkolnictwa podstawowego oraz nowoczesne środki dydaktyczne służące do realizacji i unowecześniania procesu nauczania. Wystawa zorganizowana została w szkołach podstawowych w Mińsku Mazowieckim, cieszyła się ogromnym powodzeniem i zainteresowaniem nauczycieli z całego województwa i nie tylko. W organizację igrzysk natomiast zainwestowano znaczące środki pieniężne na przygotowanie i urządzenie boisk sportowych. Fundatorem było Kuratorium Okręgu Szkolnego i Wojewódzki Komitet Kultury Fizycznej. W 1969 roku natomiast przy aktywnym udziale pracowników nadzoru pedagogicznego i instruktorów-metodyków oraz nauczycieli zorganizowana została wystawa w Szkole Podstawowej w Dębem Wielkim obrazująca szkolnictwo podstawowe w powiecie Mińsk Mazowiecki. Wystawy te miały na celu zaprezentowanie pomocy naukowych i opracowań nauczycieli dotyczących upowszechnienia i wdrożenia nowoczesnych metod i środków dydaktyczno-wychowawczych.

Znaczącą rolę w upamiętnianiu oświaty i kultury oraz szkolnictwa podstawowego w powiecie Mińsk Mazowiecki spełniły w 1970 roku wystawy zorganizowane w szkołach gminnych. Wystawy te dobrze zapisały się w historii regionalnej i potwierdziły prawdę o tym, że szkoły gminne stanowiły ośrodki kultury. Na podkreślenie zasługuje fakt, że we wszystkich działaniach Wydziału Oświaty na rzecz szkolnictwa podstawowego aktywnie uczestniczyli instruktorzy-metodycy Powiatowego Ośrodka Metodycznego. Rekrutowali się oni spośród nauczycieli-specjalistów poszczególnych przedmiotów, zatrudnionych w szkołach podstawowych w mieście Mińsk Mazowiecki. A byli to instruktorzy następujących przedmiotów: Julia Osińska i Krystyna Dopczyńska - język polski, Stefania Piekarska i Stefania Zelwowicz - język rosyjski, Antonina Pamułowa - kl. I-IV, Feliksa Krzyżanowska i Jadwiga Sulej - przedszkola, Henryk Sieczko, Halina Abramowska i Alina Ręczaj-ska - matematyka, Helena Brodzik, Danuta Gajewska i Helena Ładno - biologia, Władysław P asa

-    fizyka i chemia, Izabela Piesio - geografia, Jan Wilk, Stanisław Woźnica - wych. muzyczne, Michał Kieryło - wych. fizyczne, Helena Barej, Jadwiga Siudzińska - wych. plastyczne, Jerzy Gromadowski

-    zajęcia techniczne.

W tym miejscu wspomnę o trzech placówkach oświatowych, które spełniły bardzo ważną rolę w działalności szkół podstawowych. Są to: Państwowa Biblioteka Pedagogiczna, Poradnia Wycho-wawczo-Zawodowa i Szkoła Specjalna.

Dużą pomoc w dokształcaniu i różnych formach doskonalenia zawodowego nauczycieli okazywało Kierownictwo Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej. Miało to wyraz w gromadzeniu i udostępnianiu specjalistycznej lektury nauczycielom studiującym. W początkowym okresie Biblioteka ta mieściła się w skromnym pomieszczeniu Wydziału Oświaty, dysponowała 1 szafą i ograniczoną ilością księgozbioru. Dzięki trosce Kierownictwa Wydziału i Biblioteki otrzymała odpowiednie pomieszczenie, a dodatkowe wysokie dotacje finansowe pozwoliły na wzbogacenie ilościowe i jakościowe księgozbioru. Pierwszym dyrektorem Biblioteki była p. Janina Gromadowska, a obecnie funkcję tę pełni p. Jadwiga Czajka.

Drugim znaczącym osiągnięciem związanym z reformowaniem szkolnictwa podstawowego było zorganizowanie w 1966 r. przez Wydział Oświaty - Poradni Wychowawczo-Zawodowej w Mińsku Mazowieckim. W początkowym okresie dyrektorem jej była p. Janina Gromadowska, a obecnie funkcję tę pełni p. Hanna Michałowska W chwili obecnej Poradnia zatrudnia kilku specjalistów z zakresu psychologii i pedagogiki, którzy niosą konkretną pomoc szkołom podstawowym poprzez:

ZESZYT 4


1997/98


271




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rola biblioteki szkolnej - wspomaganie realizacji programów nauczania i wychowania, edukacji kultura
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu nauczania jednostki modułowej powinieneś
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu nauczania jednostki modułowej, powinieneś
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu nauczania jednostki modułowej powinieneś
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu
Ewa Sprawka • Umiem bo ćwiczę, ćwiczę bo chcę. Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu

więcej podobnych podstron