1.Istota i koncepcje emocji oraz wpływ emocji na zachowanie się człowieka.

2.Rególacyjna teoria temperamentu a zachowanie się ludzi wysoko i nisko reaktywnych.

3.Psychologiczne elementy treningu sportowego i model Tylora.

4.Obraz samego siebie( JA) w strukturze osobowości.

5.Psychologiczna charakterystyka dziecka w okresie średniego dzieciństwa(wiek przedszkolny 4-6)

6.Działalność Działalność aktywność sportowca a celowe zachowanie się w sporcie.

7.Podstawowe wymiary inteligencji człowieka a zdolności poznawcze.

8.Psychologiczna charakterystyka dziecka w okresie późnego dzieciństwa(młodszy szkolny 7-10-12)

9.Interakcje społeczne w sporcie oraz właściwości grupy sportowej.

10.Stróktóra myślenia i rozwiązywanie problemów.

11.Psychologiczne elementy walki sportowej, skuteczność zachowania się startowego.

12.Frustracja, źródła, następstwa.

13.Program treningu psychologicznego sporcie wg Martena.

14.Istota i funkcje motywacji, równanie motywacyjne.

15.Zródła psychologii i współczesne koncepcje człowieka.

16.Stróktóra osobowości, style zachowania i funkcjonowanie osobowości.

17.Istota i modele psychologicznego przygotowania sportowców.

18.Model pamięci i podstawowe mechanizmy uczenia się.

19.Systemy i metody regulacji stanów psychicznych psychicznych sporcie.

20.Stres i sposoby radzenia sobie ze stresem.

21.Teorie zdolności i inteligencji człowieka.

22.Psychologia sportu jako nauka,diagnoza i prognoza psychologiczna w sporcie.

23.Procesy sensoryczne i percepcyjne, schemat poznania człowieka.

24.Psychologiczne koncepcje człowieka( punkt 15/?)

25.Motywacyjne i poznawcze mechanizmy osobowości.

26.Procesy poznawcze w sporcie i ich funkcje motywacyjne.

27.Psychologiczna charakterystyka dziecka w okresie dorastania( dojrzewania){wczesna i pozna adolescencja}

28.Psychologiczne elementy treningu sportowego, obciążenia fizyczne i psychiczne.

29.Rozwój osobowości i kontaktów społecznych dziecka w kolejnych okresach.

30.Kierónki oddziaływania psychologicznego psychologicznego przygotowaniach olimpijskich.

31.Zdolności poznawcze a podstawowe wymiary inteligencji człowieka.(Punkt 21)

32.Rozwój emocji i motywacji dziecka w kolejnych okresach.

33.Istota i elementy składowe psychologicznego przygotowania sportowców.

34.Rozwój percepcji i myślenia dziecka w kolejnych okresach.

---