LABOLATORIA Z PODSTAW ELEKTROTECHNIKI		PAŃSTWOA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W LESZNIE
Rok akademicki: 2002/2003	Studia dzienne Semestr: III	Temat: Sprawdzanie zasady superpozycji i proporcjonalności.
Imię i nazwisko: Przemysław Raburski
				Ćwiczenie wykonano: 25.11.2002	Sprawozdanie oddano: 09.12.2002	Ocena:

1.Wyznaczanie odpowiedzi na poszczególne wymuszenia.

a) schemat układu:

E1 = 5V R2 = R4 = 300Ω

E2 = 10V R1 = R3 = R5 = 48Ω

b) tabela pomiarów:

Wymuszenie	Z pomiarów			Z obliczeń
	I1[mA]	I2[mA]	I3[mA]	I1[mA]	I2[mA]	I3[mA]
E1	74,5	10,2	72,8	42,785	9,821	4,547
E2	88	89,9	-22,7	56,834	9,094	19,642
∑	162,5	100,1	50,1	99,619	18,915	24,189
E1,E2	166,1	162	-12,2	­--	--	--

2.Obliczenia:

Dla źródła E₁ Dla źródła E₂

=41,379 Ω
=41,379 Ω

=89,379 Ω
=89,379 Ω

=68,863 Ω
=68,863 Ω

=116,863 Ω
=116,863 Ω

=42,785 mA
=85,570 mA

=2,946 V
=5,893 V

=9,821 mA
=19,642 mA

=32,964 mA
=65,928 mA

=1,364 V
=2,728 V

=4,547 mA
=9,094 mA

=28,417 mA
=56,834 mA

3.Sprawdzanie zasady proporcjonalności.

a) schematy połączeń:

• Schemat 1

• Schemat 2

b) tabela pomiarów:

• dla schematu 1

Wymuszenie	I[mA]	U[V]
E1=3V	3,7	1,29
E1=6V	7,3	2,53
E1=9V	11	3,82
E1=12V	14,6	5,07

• dla schematu 2

Wymuszenie	I[mA]	U[V]
E1=3V	-0,85	0,79
E1=6V	-17,3	1,59
E1=9V	-26,2	2,42
E1=12V	-34,6	3,2

4.Obliczenia

Obliczenia przeprowadziłem postępując w identyczny sposób jak w punkcie 2.

Spostrzeżenia jakie zaobserwowałem podczas obliczeń opisałem w punkcie następnym.

5.Wnioski:

Ćwiczenie było dość proste do wykonania ( jeśli ma się oczywiście

odpowiednie przyrządy pomiarowe ). Same obliczenia nie sprawiły większych trudności. Problem zaczął się, gdy otrzymaliśmy wyniki tych obliczeń. Okazało się, że różnią się one w niektórych przypadkach minimalnie ( np.: E1: I2 z pomiarów i z obliczeń ) co jest dopuszczalne. W niektórych przypadkach ( np.: E1: I3 z pomiarów i z obliczeń ) różnice te były jednak bardzo znaczące.

Powyższe spostrzeżenia odnoszą się do punktu 1: Wyznaczanie odpowiedzi na poszczególne wymuszenia (obliczenia pkt.2 ).

Różnice takie mogą być spowodowane błędami, które są nieuniknione podczas wykonywania pomiaru, a mianowicie: niedokładność odczytu z przyrządów pomiarowych,

itp. Może to być spowodowane również uszkodzeniem przyrządów pomiarowych. Wnioskujemy tak, gdyż w poprzednich ćwiczeniach w niektórych przypadkach nasze wyniki z pomiarów różniły się również znacząco z wynikami otrzymanymi z obliczeń ( jak się dowiedzieliśmy inne grupy miały te same problemy, a prawdopodobieństwo, że wszyscy zrobiliśmy te same błędy jest minimalne).

Jeżeli chodzi o punkt 3 wykonywanego ćwiczenia, wyniki otrzymane z pomiarów różnią się minimalnie od wyników uzyskanych z obliczeń. Różnice te są dopuszczalne i wynikają one z nieuniknionych błędów pomiarowych.

---