Warszawa, 4 marca 2007

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kod ucznia

V Ogólnopolski Konkurs Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów

Etap ogólnopolski - grupa I - 4 marca 2007r.

Uwaga! Rozwiązania wpisujemy do karty odpowiedzi.

Drogi Gimnazjalisto!

Gratulujemy Ci udziału w etapie ogólnopolskim i życzymy powodzenia w tej części Konkursu!

Zadanie 1

Wysłuchaj uważnie tekstu „Mein Aussehen” i zaznacz w tabeli, do których osób odnoszą się podane informacje.

Za każde prawidłowo wykonane polecenie otrzymasz 1 punkt (max. 9 pkt)

		Jasmin	Michael	Maria
1.	… findet seine eigenen Körperteile zu dick.
2.	… ist mit dem neuen Haarschnitt nicht zufrieden.
3.	… muss sich einen Monat lang mit dem neuen Image quälen.
4.	…will sich mehr sportlich betätigen.
5.	… legt auf das Aussehen keinen großen Wert.
6.	… ist ein sportlicher Typ.
7.	… hat ein Model als Vorbild.
8.	… Pickel stören sie nicht/machen ihr nichts aus.
9.	… findet das eigene Gesicht schön.

Zadanie 2

Wysłuchaj uważnie tekstu „Rad fahren, aber richtig” i zaznacz w tabeli, która,

z podanych informacji jest zgodna z jego treścią (richtig), a która nie (falsch).

Za każde prawidłowo wykonane polecenie otrzymasz 1 punkt (max. 6 pkt)

		richtig	falsch
1.	Der Radsport-Experte meint, dass man am Anfang seine Kräfte richtig einteilen soll.
2.	Bei den ersten Versuchen soll man auf Herz und Puls achten.
3.	Für das Freizeit-Radfahren gibt es spezielle Diätpläne.
4.	Wenn man eine Stunde Rad fährt, muss man eineinhalb Liter Wasser trinken.
5.	Markus hat an seinem neuen Rad kein Licht.
6.	Rennräder, die bis 11 Kilo schwer sind, brauchen keine Lampe.

Zadanie 3

Zapoznaj się z treścią zadania, następnie przyporządkuj do tekstów 1 - 7 dyscypliny sportowe, które zostały oznaczone literami A - I. Dwie dyscypliny sportowe nie pasują do żadnego opisu.

Za każde poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 1 pkt (max. 7 pkt).

„ Sport - welcher ist der richtige?

Fit gesund und beweglich - ganz ohne Sport geht das auf Dauer nicht. Suchen Sie sich einfach das beste Training aus …

1. …………….. fördert nicht nur die Ausdauer, sondern verbessert auch das Körpergefühl und die Koordination. Man kann es bis ins hohe Alter betreiben, sofern man in Übung bleibt. Kurse gibt es übrigens überall auch an Volkshochschulen und in Sportvereinen.

2. ……………… trainiert die Muskulatur des Schultergürtels, der Arme und des Bauches und hat einen guten Effekt auf den Kreislauf. Auch in mittleren Lebensjahren sind die Techniken noch gut erlernbar. Einziger Nachteil: Man ist auf gutes Wetter und ein Gewässer in der Nähe angewiesen.

3. ......…... hat den Vorteil, dass es in vergleichsweise kurzer Zeit zu einem hohen Trainingseffekt kommt. Allerdings belastet der Dauerlauf die Gelenke der Beine bei jedem Schritt mit dem 2,5 - bis 3-fachen des Körpergewichts.

4. ……………… schont die Gelenke, da der Körper im Wasser zu schweben scheint. Besonders günstig ist Kraulen. Man kann es im Winter in der Halle treiben und im Sommer überall, wo Wasser sich befindet.

5. ……………… gilt als eine der gesündesten Sportarten überhaupt - für Jung und Alt, Trainierte und Untrainierte gleichsam geeignet. Der Kreislaufeffekt ist optimal. Durch den Stockeinsatz wird der Oberkörper stärker.

6. ……………… gehört zu den sanftesten Bewegungsformen überhaupt. Das Körpergewicht wird vom Fahrzeug getragen, so dass man keine Überanstrengung von Gelenken und Wirbelsäule befürchten muss. Allerdings sollte man einen kleinen Gang wählen: lieber schnell als mit großer Last in die Pedale treten.

7. …………….. und andere Ballspiele trainieren die Kondition und die Schnelligkeit. Im Winter kann man weiter in der Halle spielen. Nachteil: Ballspiele belasten den Rücken und die Knie - und Fußgelenke. Man braucht zu diesem Spiel einen Partner und einen guten Schläger.

„das neue“- Fit & gesund, Nr. 30, 22.07.2006

A. Nordic Walking

B. Surfen

C. Schwimmen

D. Tanzen

E. Jogging

F. Tennis

G. Rudern und Paddeln

H. Fußball

I. Radfahren

Zadanie 4

Przeczytaj tekst, a następnie wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym, leksykalnym uzupełnienie luk w nim występujących. Zakreśl w tabeli jedną z podanych możliwości A, B, C lub D.

Za każde poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 1 pkt (max.8 pkt).

So entlasten Sie Ihre Haushaltskasse

Richtig lecker essen mit der ganzen Familie - dafür muss man nicht unbedingt tief in die ____________ (1) greifen. Worauf Sie achten sollten, verraten wir Ihnen hier.

Stellen Sie unbedingt eine Liste zusammen, _____ _____ (2) Sie sich beim Einkauf auch halten - so verhindern Sie, dass mehr in Ihrem Einkaufswagen landet, als Sie brauchen. Prüfen Sie vorher zu Hause Ihre ____________ (3): Manchmal fehlen nur wenige Zutaten für ein köstliches Gericht. Informieren Sie sich in der Zeitung und in Postwurfsendungen über Sonderangebote.

Produkte, die sich länger aufbewahren lassen, ____ Mehl, Nudeln, Reis, Konserven _____ (4) Säfte, können Sie gleich in größeren Mengen beim Discounter kaufen. Dann lohnen sich auch Extra-Fahrtkosten. Türkische Supermärkte bieten Brot, Obst und Gemüse meist zu unschlagbaren Preisen an. Exotische _________(5)

wie Sojasoße oder Kokosmilch bekommen Sie in Asialäden sehr günstig. Tipp für den Supermarkt: Preiswerte Produkte finden Sie häufig in den unteren Regalreihen.

Greifen Sie auf dem Wochenmarkt oder im Supermarkt ______ (6) Lebensmitteln, die gerade Saison haben. Dazu gehören im Herbst und Winter die verschiedenen Kohlsorten, Sellerie, Porree, Champignons, Mohren und Zitrusfrüchte. ___________ (7) der natürlichen Erntezeiten sind diese Produkte besonders günstig, vitaminreich und gleichzeitig von bester Qualität.

Egal ob Kartoffeln, Gemüse oder Fleisch - aus fast allen Essensresten lassen sich noch tolle Mahlzeiten zaubern. Aus Kartoffeln und Eiern können Sie ein Bauernfrühstück ______________ (8). Verwenden sie Nudeln und Reis für Salate oder Suppeneinlage.

„Neue Post“, Nr. 2, 4. Januar 2005

	A	B	C	D
1.	Tasche	Jacke	Geldbeutel	Portemonnaie
2.	an dem	an der	an die	an den
3.	Keller	Kühlschrank	Schrank	Vorräte
4.	so… oder	wie … oder	wie… auch	als… auch
5.	Zutaten	Kräuter	Obst	Gemüse
6.	nach	an	bei	mit
7.	statt	trotz	während	wegen
8.	aufbereiten	bereitstehen	nachbereiten	zubereiten

Zadanie 5.

Zapoznaj się z treścią zadania, następnie zaznacz znakiem X w odpowiedniej rubryce, czy poniższe zdania są prawdziwe (richtig), czy nie (falsch). Za każde poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 1 pkt (max.15 pkt).

		richtig	falsch
1.	Das Thalia- Theater befindet sich in Hamburg.
2.	Anne-Sophie Mutter ist eine weltbekannte Klavierspielerin.
3.	Die Berliner Mauer wurde am 10. August 1960 erbaut.
4.	Die Schweiz ist 2002 der Organisation der Vereinten Nationen (UNO) beigetreten.
5.	Der Regierungschef von Liechtenstein heißt Otmar Hasler.
6.	Der deutsche Bundestag zählt 324 Mitglieder.
7.	Der größte Schweizer Kanton ist Graubünden.
8.	Das Flugzeug „Airbus“ wird in Hamburg hergestellt.
9.	Die Bergbau Zeche Zollverein wird Big Ben des Ruhrgebiets genannt.
10.	Die Fläche von Liechtenstein beträgt 120 km ^2.
11.	Peter Handke ist ein bekannter österreichischer Schriftsteller.
12.	Klagenfurt ist die Hauptstadt von Vorarlberg.
13.	Tom Tykwer hat die Filme „ Hölle“ und „Nirgendwo in Afrika“ gedreht.
14.	Die DDR ist 1949 entstanden.
15.	1971 wurden in der Schweiz die Frauenstimmrechte auf der eidgenössischen Ebene eingeführt.

Zadanie 6.

Przeczytaj podane poniżej zwroty idiomatyczne (A - E) i przyporządkuj im ich odpowiedniki (1 - 7). Dwa określenia nie pasują do żadnego zwrotu. Za każde poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 1 pkt. (max. 5 pkt)

A	ein dickes Fell haben
B	etwas auf eigene Faust tun
C	jemanden auf den Arm nehmen
D	jemandem aus den Augen gehen
E	sich auf die Beine machen

1.	etwas selber machen
2.	einen Spaß mit jemandem machen
3.	das Richtige über etwas sagen
4.	losgehen
5.	unempfindlich gegenüber kritischen Bemerkungen sein
6.	sich nicht blicken lassen
7.	eilen

Zadanie 7

Przekształć podkreślone słowa w taki sposób, aby nowe słowo mogło stanowić poprawne uzupełnienie zdania. Za każde prawidłowe uzupełnienie zdania możesz otrzymać 1 pkt (max. 5 pkt)

1. Für mich gibt es nichts Schlimmeres als eine Nacht ohne Schlaf.

- Du hast Recht. Eine ____________________ Nacht ist furchtbar.

2. Sie hofft, dass sie wieder gesund wird. - _________________ besteht sie die Operation gut.

3. Ihre Entscheidung war sehr vernünftig. - Kannst du mir sagen, wofür sie sich eigentlich __________________ hat.

4. Ich möchte Ihnen für Ihre _____________ danken. - Das war für mich ein Vergnügen, Sie einladen zu können.

5. Auf der Geburtstagsparty bin ich gegen 24 Uhr ziemlich müde geworden. Du nicht? - Doch. Ich musste auch gegen meine _______________ kämpfen.

Zadanie 8

Przetłumacz na język niemiecki. (15 pkt)

1. Bardzo mi przykro, ale w bibliotece nie wolno głośno rozmawiać. ( 2 pkt)

2. Przybywszy do hotelu, wykąpali się i poszli zwiedzać miasto. (2 pkt)

3. Na twoim miejscu powiedziałabym mu o tym wcześniej. Gdybyś mu o tym powiedziała przed tygodniem, nie byłoby teraz problemu. (3 pkt)

4. Umiem już czytać różne niemieckojęzyczne teksty, nie korzystając ze słownika. (2 pkt)

5. Ten film jest jednym z najlepszych, jakie ostatnio widziałem. (2 pkt)

6. Mam nadzieję, że moi rodzice się z tym pogodzą, że nie zdałem do następnej klasy. Coś takiego może się zdarzyć w najlepszych rodzinach. ( 4 pkt)

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kod ucznia

KARTA ODPOWIEDZI

Etap ogólnopolski V Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów.

grupa I

Zadanie 1

	Jasmin	Michael	Maria
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Zadanie 2

	richtig	falsch
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Zadanie 3

1	2	3	4	5	6	7

Zadanie 4

	A	B	C	D
1.	Tasche	Jacke	Geldbeutel	Portemonnaie
2.	an dem	an der	an die	an den
3.	Keller	Kühlschrank	Schrank	Vorräte
4.	so… oder	wie … oder	wie… auch	als… auch
5.	Zutaten	Kräuter	Obst	Gemüse
6.	nach	an	bei	mit
7.	statt	trotz	während	wegen
8.	aufbereiten	bereitstehen	nachbereiten	zubereiten

Zadanie 5

	richtig	falsch
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Zadanie 6

A	B	C	D	E

Zadanie 7

1.
2.
3.
4.
5.

Zadanie 8

1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

2. ………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

3. ………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

4. ………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

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5. ………………………………………………………………………………………….

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6. ………………………………………………………………………………………….

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Wypełnia Komisja Główna

Zadanie	1	2	3	4	5	6	7	8	Łącznie
Max. pkt	9	6	7	8	15	5	5	15	70
Liczba zdobytych punktów

Komisja Komitetu Głównego stwierdza, że uczeń/uczennica ……………………….………………………… .…………………………………………

(nazwa szkoły)

w …………………………………………….

(miejscowość)

uzyskał/a ………… punktów.

Podpisy członków Komisji: 1. ________________________

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V Ogólnopolski Konkurs Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów

Etap ogólnopolski - grupa I - 4 marca 2007 r.

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Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego

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