background image

Statystyka opisowa,2 marca 2010r. zaoczne 

WZORY: 

kw

kw

i

kw

kw

kw

h

n

Cum

N

i

x

x

+

=

1

0

   

d

D

D

D

D

D

D

h

n

n

n

n

n

x

D

+

+

=

+

)

(

2

1

1

1

0

   

2

1

2

2

)

(

m

m

N

n

x

x

Var

i

i

=

=

    

%

100

=

x

V

ZK

σ

  

N

n

x

m

i

k

i

k

=

   

N

n

x

x

e

i

k

i

k

=

)

(

 

Q

M

Q

Q

V

asp

2

2

3

1

+

=

 

X z 

 
 
 

Zad.1

 

Dla poniŜszych danych indywidualnych zbuduj szereg przedziałowy. 

54 

57 

58 

59 

61 

63 

63 

67 

68 

70 

74 

75 

76 

76 

77 

77 

78 

78 

78 

79 

79 

79 

80 

80 

80 

80 

81 

81 

81 

82 

82 

82 

83 

83 

84 

84 

85 

85 

85 

85 

86 

86 

86 

86 

87 

87 

87 

87 

88 

88 

88 

88 

88 

88 

89 

89 

89 

89 

89 

89 

90 

90 

90 

90 

90 

90 

91 

91 

91 

92 

92 

92 

93 

93 

93 

94 

94 

94 

96 

97 

98 

99  100  100  100 

101  102  102  103  104   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O jakich zasadach tworzenia szeregów rozdzielczych naleŜy pamiętać w analizowanym przykładzie ? 

Zad.2

 

Wiek (w latach) taboru tramwajowego zakładu komunikacji miejskiej przedstawia szereg: 

11 

11 

11 

12 

12 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

16 

16 

17 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

22 

23 

23 

23 

24 

Dodatkowo wiadomo, Ŝe 

lat

x

01

,

10

=

 i 

2

2

16

,

157

lat

x

=



 

Wyznacz i zinterpretuj kwartyle? 



 

Jaką część zbiorowości stanowią elementy duŜe ? 



 

ZałóŜmy, Ŝe wczoraj podróŜowałeś(aś) tramwajem wyprodukowanym w 1999 roku, co moŜemy o nim powiedzieć ? 

 
Zad.3

 

Liczbę usterek zarejestrowanych w ciągu roku dla urządzeń określonego typu przedstawia niekompletna tabela 

robocza: 

 

Wiedząc,  Ŝe  rozkład  jest  jednomodalny  wyznacz  i  zinterpretuj  następujące  miary:  średnią  arytmetyczną,  dominantę, 
wariancję,  odchylenie  standardowe,  współczynnik  asymetrii  Pearsona,  pozycyjny  współczynnik  asymetrii,  trzeci  i  czwarty 
moment centralny standaryzowany.   

 
Zad.4

 

Dla  poniŜszego  rozkładu  wykreśl:  wielobok  liczebności,  wykres  szeregu  skumulowanego  i  wykres  pudełkowy. 

Wyciągnij wnioski ze skonstruowanych wykresów. 

X

n

5 - 7 

7 - 9 

9 - 15 

27 

15 - 21 

11 

21 - 27 

27 - 35 

10 

  

    

70 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

i

x

 

i

n

 

o

i

x

 

i

o

i

n

x

 

x

x

o

i

 

i

o

i

n

x

x

2

)

(

 

i

o

i

n

x

x

3

)

(

 

i

o

i

n

x

x

4

)

(

 

5  - 

12 

 

 

 

 

-4380,61 

35838,47 

12  - 

14 

10 

 

 

 

 

-498,83 

1836,28 

14  - 

16 

20 

 

 

 

 

-95,03 

159,76 

16  - 

20 

21 

 

 

 

 

48,17 

63,53 

20  - 

26 

 

 

 

 

1009,19 

6376,90 

26  - 

35 

 

 

 

 

15833,10 

218795,14 

  

     

69 

 

   

 

 

 

IMIĘ I NAZWISKO        GRUPA      NR INDEKSU 

 

background image

Statystyka opisowa,2 marca 2010r. zaoczne 

WZORY: 

kw

kw

i

kw

kw

kw

h

n

Cum

N

i

x

x

+

=

1

0

   

d

D

D

D

D

D

D

h

n

n

n

n

n

x

D

+

+

=

+

)

(

2

1

1

1

0

   

2

1

2

2

)

(

m

m

N

n

x

x

Var

i

i

=

=

    

%

100

=

x

V

ZK

σ

  

N

n

x

m

i

k

i

k

=

   

N

n

x

x

e

i

k

i

k

=

)

(

 

Q

M

Q

Q

V

asp

2

2

3

1

+

=

 

I z 

 
 
 
 

 

 

Zad.1

 

Dla poniŜszych danych indywidualnych zbuduj szereg przedziałowy. 

104  107  108  109  111  113  113  117  118  120  124  125  126  126  127  127  128 
128  128  129  129  129  130  130  130  130  131  131  131  132  132  132  133  133 
134  134  135  135  135  135  136  136  136  136  137  137  137  137  138  138  138 
138  138  138  139  139  139  139  139  139  140  140  140  140  140  140  141  141 
141  142  142  142  143  143  143  144  144  144  146  147  148  149  150  150  150 
151  152  152  153  154   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O jakich zasadach tworzenia szeregów rozdzielczych naleŜy pamiętać w analizowanym przykładzie ? 

Zad.2

 

Wiek (w latach) taboru tramwajowego zakładu komunikacji miejskiej przedstawia szereg: 

11 

11 

11 

12 

12 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

16 

16 

17 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

22 

23 

23 

23 

24 

Dodatkowo wiadomo, Ŝe 

lat

x

01

,

10

=

 i 

2

2

16

,

157

lat

x

=



 

Na ilu odchyleniach standardowych leŜy analizowana zbiorowość i czy jest to zgodne z twierdzeniem Czebyszewa ? 



 

Wyznacz  i zinterpretuj pozycyjny współczynnik zmienności ? 



 

ZałóŜmy, Ŝe wczoraj podróŜowałeś(aś) tramwajem wyprodukowanym w 2008 roku, co moŜemy o nim powiedzieć ? 

 
Zad.3

 

Liczbę usterek zarejestrowanych w ciągu roku dla urządzeń określonego typu przedstawia niekompletna tabela 

robocza: 

 

Wiedząc,  Ŝe  rozkład  jest  jednomodalny  wyznacz  i  zinterpretuj  następujące  miary:  średnią  arytmetyczną,  dominantę, 
wariancję,  odchylenie  standardowe,  współczynnik  asymetrii  Pearsona,  pozycyjny  współczynnik  asymetrii,  trzeci  i  czwarty 
moment centralny standaryzowany.   
 

Zad.4

 

Dla  poniŜszego  rozkładu  wykreśl:  wielobok  liczebności,  wykres  szeregu  skumulowanego  i  wykres  pudełkowy. 

Wyciągnij wnioski ze skonstruowanych wykresów. 

X

n

5 - 7 

12 

7 - 9 

14 

9 - 15 

23 

15 - 21 

10 

21 - 27 

27 - 35 

11 

  

    

79 

 

 
 
 
 
 
 
 

i

x

 

i

n

 

o

i

x

 

i

o

i

n

x

 

x

x

o

i

 

i

o

i

n

x

x

2

)

(

 

i

o

i

n

x

x

3

)

(

 

i

o

i

n

x

x

4

)

(

 

0  - 

10 

 

 

 

 

-164199,07 

4948161,02 

10  - 

15 

 

 

 

 

-81179,68 

1837512,94 

15  - 

25 

13 

 

 

 

 

-45071,53 

682163,63 

25  - 

35 

12 

 

 

 

 

-1624,94 

8344,28 

35  - 

50 

17 

 

 

 

 

6791,15 

50015,90 

50  - 

70 

19 

 

 

 

 

292086,79 

7262698,48 

  

     

74 

 

   

 

 

 

IMIĘ I NAZWISKO        GRUPA      NR INDEKSU 

 

background image

Statystyka opisowa,2 marca 2010r. zaoczne 

WZORY: 

kw

kw

i

kw

kw

kw

h

n

Cum

N

i

x

x

+

=

1

0

   

d

D

D

D

D

D

D

h

n

n

n

n

n

x

D

+

+

=

+

)

(

2

1

1

1

0

   

2

1

2

2

)

(

m

m

N

n

x

x

Var

i

i

=

=

    

%

100

=

x

V

ZK

σ

  

N

n

x

m

i

k

i

k

=

   

N

n

x

x

e

i

k

i

k

=

)

(

 

Q

M

Q

Q

V

asp

2

2

3

1

+

=

 

XI z 

 
 
 
 

 

 

Zad.1

 

Dla poniŜszych danych indywidualnych zbuduj szereg przedziałowy. 

154  157  158  159  161  163  163  167  168  170  174  175  176  176  177  177  178 
178  178  179  179  179  180  180  180  180  181  181  181  182  182  182  183  183 
184  184  185  185  185  185  186  186  186  186  187  187  187  187  188  188  188 
188  188  188  189  189  189  189  189  189  190  190  190  190  190  190  191  191 
191  192  192  192  193  193  193  194  194  194  196  197  198  199  200  200  200 
201  202  202  203  204   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O jakich zasadach tworzenia szeregów rozdzielczych naleŜy pamiętać w analizowanym przykładzie ? 

Zad.2

 

Wiek (w latach) taboru tramwajowego zakładu komunikacji miejskiej przedstawia szereg: 

11 

11 

11 

12 

12 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

16 

16 

17 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

22 

23 

23 

23 

24 

Dodatkowo wiadomo, Ŝe elementy typowe znajdują się w przedziale:

56

,

17

;

46

,

2



 

Wyznacz i zinterpretuj kwartale oraz pozycyjny współczynnik zmienności. 



 

Ile elementów moŜemy uznać za bardzo duŜe ? 



 

ZałóŜmy, Ŝe wczoraj podróŜowałeś(aś) tramwajem wyprodukowanym w 2008 roku, co moŜemy o nim powiedzieć ? 

 
Zad.3

 

Liczbę usterek zarejestrowanych w ciągu roku dla urządzeń określonego typu przedstawia niekompletna tabela 

robocza: 

 

Wiedząc,  Ŝe  rozkład  jest  jednomodalny  wyznacz  i  zinterpretuj  następujące  miary:  średnią  arytmetyczną,  dominantę, 
wariancję,  odchylenie  standardowe,  współczynnik  asymetrii  Pearsona,  pozycyjny  współczynnik  asymetrii,  trzeci  i  czwarty 
moment centralny standaryzowany.   
 

Zad.4

 

Dla  poniŜszego  rozkładu  wykreśl:  wielobok  liczebności,  wykres  szeregu  skumulowanego  i  wykres  pudełkowy. 

Wyciągnij wnioski ze skonstruowanych wykresów. 

X

n

5 - 

20 

20 - 

30 

30 - 

45 

45 - 

65 

19 

65 - 

100 

30 

100 - 

130 

19 

  

    

82 

 

 
 
 
 
 
 
 

i

x

 

i

n

 

o

i

x

 

i

o

i

n

x

 

x

x

o

i

 

i

o

i

n

x

x

2

)

(

 

i

o

i

n

x

x

3

)

(

 

i

o

i

n

x

x

4

)

(

 

0  - 

10 

12 

 

 

 

 

-37859,56 

555273,48 

10  - 

15 

24 

 

 

 

 

-8834,11 

63311,13 

15  - 

25 

35 

 

 

 

 

1,30 

0,43 

25  - 

35 

12 

 

 

 

 

13240,44 

136817,93 

35  - 

50 

 

 

 

 

47617,65 

1087269,63 

50  - 

70 

 

 

 

 

196840,11 

7939217,81 

  

     

90 

 

   

 

 

 

IMIĘ I NAZWISKO        GRUPA      NR INDEKSU 

 

background image

Statystyka opisowa,2 marca 2010r. zaoczne 

WZORY: 

kw

kw

i

kw

kw

kw

h

n

Cum

N

i

x

x

+

=

1

0

   

d

D

D

D

D

D

D

h

n

n

n

n

n

x

D

+

+

=

+

)

(

2

1

1

1

0

   

2

1

2

2

)

(

m

m

N

n

x

x

Var

i

i

=

=

    

%

100

=

x

V

ZK

σ

  

N

n

x

m

i

k

i

k

=

   

N

n

x

x

e

i

k

i

k

=

)

(

 

Q

M

Q

Q

V

asp

2

2

3

1

+

=

 

X ź 

 
 
 

Zad.5

 

Dla poniŜszych danych indywidualnych zbuduj szereg przedziałowy. 

54 

57 

58 

59 

61 

63 

63 

67 

68 

70 

74 

75 

76 

76 

77 

77 

78 

78 

78 

79 

79 

79 

80 

80 

80 

80 

81 

81 

81 

82 

82 

82 

83 

83 

84 

84 

85 

85 

85 

85 

86 

86 

86 

86 

87 

87 

87 

87 

88 

88 

88 

88 

88 

88 

89 

89 

89 

89 

89 

89 

90 

90 

90 

90 

90 

90 

91 

91 

91 

92 

92 

92 

93 

93 

93 

94 

94 

94 

96 

97 

98 

99  100  100  100 

101  102  102  103  104   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O jakich zasadach tworzenia szeregów rozdzielczych naleŜy pamiętać w analizowanym przykładzie ? 

Zad.6

 

Wiek (w latach) taboru tramwajowego zakładu komunikacji miejskiej przedstawia szereg: 

11 

11 

11 

12 

12 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

16 

16 

17 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

22 

23 

23 

23 

24 

Dodatkowo wiadomo, Ŝe 

lat

x

01

,

10

=

 i 

2

2

16

,

157

lat

x

=



 

Wyznacz i zinterpretuj kwartyle? 



 

Jaką część zbiorowości stanowią elementy duŜe ? 



 

ZałóŜmy, Ŝe wczoraj podróŜowałeś(aś) tramwajem wyprodukowanym w 1999 roku, co moŜemy o nim powiedzieć ? 

 
Zad.7

 

Liczbę usterek zarejestrowanych w ciągu roku dla urządzeń określonego typu przedstawia niekompletna tabela 

robocza: 

 

Wiedząc,  Ŝe  rozkład  jest  jednomodalny  wyznacz  i  zinterpretuj  następujące  miary:  średnią  arytmetyczną,  dominantę, 
wariancję,  odchylenie  standardowe,  współczynnik  asymetrii  Pearsona,  pozycyjny  współczynnik  asymetrii,  trzeci  i  czwarty 
moment centralny standaryzowany.   

 
Zad.8

 

Dla  poniŜszego  rozkładu  wykreśl:  wielobok  liczebności,  wykres  szeregu  skumulowanego  i  wykres  pudełkowy. 

Wyciągnij wnioski ze skonstruowanych wykresów. 

X

n

5 - 7 

7 - 9 

9 - 15 

27 

15 - 21 

11 

21 - 27 

27 - 35 

10 

  

    

70 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

i

x

 

i

n

 

o

i

x

 

i

o

i

n

x

 

x

x

o

i

 

i

o

i

n

x

x

2

)

(

 

i

o

i

n

x

x

3

)

(

 

i

o

i

n

x

x

4

)

(

 

5  - 

12 

 

 

 

 

-4380,61 

35838,47 

12  - 

14 

10 

 

 

 

 

-498,83 

1836,28 

14  - 

16 

20 

 

 

 

 

-95,03 

159,76 

16  - 

20 

21 

 

 

 

 

48,17 

63,53 

20  - 

26 

 

 

 

 

1009,19 

6376,90 

26  - 

35 

 

 

 

 

15833,10 

218795,14 

  

     

69 

 

   

 

 

 

IMIĘ I NAZWISKO        GRUPA      NR INDEKSU 

 

background image

Statystyka opisowa,2 marca 2010r. zaoczne 

WZORY: 

kw

kw

i

kw

kw

kw

h

n

Cum

N

i

x

x

+

=

1

0

   

d

D

D

D

D

D

D

h

n

n

n

n

n

x

D

+

+

=

+

)

(

2

1

1

1

0

   

2

1

2

2

)

(

m

m

N

n

x

x

Var

i

i

=

=

    

%

100

=

x

V

ZK

σ

  

N

n

x

m

i

k

i

k

=

   

N

n

x

x

e

i

k

i

k

=

)

(

 

Q

M

Q

Q

V

asp

2

2

3

1

+

=

 

I ź 

 
 
 
 

 

 

Zad.5

 

Dla poniŜszych danych indywidualnych zbuduj szereg przedziałowy. 

104  107  108  109  111  113  113  117  118  120  124  125  126  126  127  127  128 
128  128  129  129  129  130  130  130  130  131  131  131  132  132  132  133  133 
134  134  135  135  135  135  136  136  136  136  137  137  137  137  138  138  138 
138  138  138  139  139  139  139  139  139  140  140  140  140  140  140  141  141 
141  142  142  142  143  143  143  144  144  144  146  147  148  149  150  150  150 
151  152  152  153  154   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O jakich zasadach tworzenia szeregów rozdzielczych naleŜy pamiętać w analizowanym przykładzie ? 

Zad.6

 

Wiek (w latach) taboru tramwajowego zakładu komunikacji miejskiej przedstawia szereg: 

11 

11 

11 

12 

12 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

16 

16 

17 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

22 

23 

23 

23 

24 

Dodatkowo wiadomo, Ŝe 

lat

x

01

,

10

=

 i 

2

2

16

,

157

lat

x

=



 

Na ilu odchyleniach standardowych leŜy analizowana zbiorowość i czy jest to zgodne z twierdzeniem Czebyszewa ? 



 

Wyznacz  i zinterpretuj pozycyjny współczynnik zmienności ? 



 

ZałóŜmy, Ŝe wczoraj podróŜowałeś(aś) tramwajem wyprodukowanym w 2008 roku, co moŜemy o nim powiedzieć ? 

 
Zad.7

 

Liczbę usterek zarejestrowanych w ciągu roku dla urządzeń określonego typu przedstawia niekompletna tabela 

robocza: 

 

Wiedząc,  Ŝe  rozkład  jest  jednomodalny  wyznacz  i  zinterpretuj  następujące  miary:  średnią  arytmetyczną,  dominantę, 
wariancję,  odchylenie  standardowe,  współczynnik  asymetrii  Pearsona,  pozycyjny  współczynnik  asymetrii,  trzeci  i  czwarty 
moment centralny standaryzowany.   
 

Zad.8

 

Dla  poniŜszego  rozkładu  wykreśl:  wielobok  liczebności,  wykres  szeregu  skumulowanego  i  wykres  pudełkowy. 

Wyciągnij wnioski ze skonstruowanych wykresów. 

X

n

5 - 7 

12 

7 - 9 

14 

9 - 15 

23 

15 - 21 

10 

21 - 27 

27 - 35 

11 

  

    

79 

 

 
 
 
 
 
 
 

i

x

 

i

n

 

o

i

x

 

i

o

i

n

x

 

x

x

o

i

 

i

o

i

n

x

x

2

)

(

 

i

o

i

n

x

x

3

)

(

 

i

o

i

n

x

x

4

)

(

 

0  - 

10 

 

 

 

 

-164199,07 

4948161,02 

10  - 

15 

 

 

 

 

-81179,68 

1837512,94 

15  - 

25 

13 

 

 

 

 

-45071,53 

682163,63 

25  - 

35 

12 

 

 

 

 

-1624,94 

8344,28 

35  - 

50 

17 

 

 

 

 

6791,15 

50015,90 

50  - 

70 

19 

 

 

 

 

292086,79 

7262698,48 

  

     

74 

 

   

 

 

 

IMIĘ I NAZWISKO        GRUPA      NR INDEKSU 

 

background image

Statystyka opisowa,2 marca 2010r. zaoczne 

WZORY: 

kw

kw

i

kw

kw

kw

h

n

Cum

N

i

x

x

+

=

1

0

   

d

D

D

D

D

D

D

h

n

n

n

n

n

x

D

+

+

=

+

)

(

2

1

1

1

0

   

2

1

2

2

)

(

m

m

N

n

x

x

Var

i

i

=

=

    

%

100

=

x

V

ZK

σ

  

N

n

x

m

i

k

i

k

=

   

N

n

x

x

e

i

k

i

k

=

)

(

 

Q

M

Q

Q

V

asp

2

2

3

1

+

=

 

XI ź 

 
 
 
 

 

 

Zad.5

 

Dla poniŜszych danych indywidualnych zbuduj szereg przedziałowy. 

154  157  158  159  161  163  163  167  168  170  174  175  176  176  177  177  178 
178  178  179  179  179  180  180  180  180  181  181  181  182  182  182  183  183 
184  184  185  185  185  185  186  186  186  186  187  187  187  187  188  188  188 
188  188  188  189  189  189  189  189  189  190  190  190  190  190  190  191  191 
191  192  192  192  193  193  193  194  194  194  196  197  198  199  200  200  200 
201  202  202  203  204   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O jakich zasadach tworzenia szeregów rozdzielczych naleŜy pamiętać w analizowanym przykładzie ? 

Zad.6

 

Wiek (w latach) taboru tramwajowego zakładu komunikacji miejskiej przedstawia szereg: 

11 

11 

11 

12 

12 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

14 

16 

16 

17 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

20 

22 

23 

23 

23 

24 

Dodatkowo wiadomo, Ŝe elementy typowe znajdują się w przedziale:

56

,

17

;

46

,

2



 

Wyznacz i zinterpretuj kwartale oraz pozycyjny współczynnik zmienności. 



 

Ile elementów moŜemy uznać za bardzo duŜe ? 



 

ZałóŜmy, Ŝe wczoraj podróŜowałeś(aś) tramwajem wyprodukowanym w 2008 roku, co moŜemy o nim powiedzieć ? 

 
Zad.7

 

Liczbę usterek zarejestrowanych w ciągu roku dla urządzeń określonego typu przedstawia niekompletna tabela 

robocza: 

 

Wiedząc,  Ŝe  rozkład  jest  jednomodalny  wyznacz  i  zinterpretuj  następujące  miary:  średnią  arytmetyczną,  dominantę, 
wariancję,  odchylenie  standardowe,  współczynnik  asymetrii  Pearsona,  pozycyjny  współczynnik  asymetrii,  trzeci  i  czwarty 
moment centralny standaryzowany.   
 

Zad.8

 

Dla  poniŜszego  rozkładu  wykreśl:  wielobok  liczebności,  wykres  szeregu  skumulowanego  i  wykres  pudełkowy. 

Wyciągnij wnioski ze skonstruowanych wykresów. 

X

n

5 - 

20 

20 - 

30 

30 - 

45 

45 - 

65 

19 

65 - 

100 

30 

100 - 

130 

19 

  

    

82 

 

 
 
 
 
 
 
 

i

x

 

i

n

 

o

i

x

 

i

o

i

n

x

 

x

x

o

i

 

i

o

i

n

x

x

2

)

(

 

i

o

i

n

x

x

3

)

(

 

i

o

i

n

x

x

4

)

(

 

0  - 

10 

12 

 

 

 

 

-37859,56 

555273,48 

10  - 

15 

24 

 

 

 

 

-8834,11 

63311,13 

15  - 

25 

35 

 

 

 

 

1,30 

0,43 

25  - 

35 

12 

 

 

 

 

13240,44 

136817,93 

35  - 

50 

 

 

 

 

47617,65 

1087269,63 

50  - 

70 

 

 

 

 

196840,11 

7939217,81 

  

     

90 

 

   

 

 

 

IMIĘ I NAZWISKO        GRUPA      NR INDEKSU