nowy test r6

background image

ID Testu: 7MNI7KC

______________________________________________________________

_____________

________________

Imi ˛e i nazwisko ucznia

Klasa

Data

1. Wyja ´snij, na czym polegaj ˛

a aktywne formy walki z bezrobociem. Podaj co najmniej 4 przykłady ich stosowania.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Podaj pi ˛e ´c przykładów nieetycznych zachowa ´n w biznesie.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

background image

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Uzupełnij luki w zdaniu
Na rynek pracy składa si ˛e z jednej strony

(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , czyli osoby poszukuj ˛

ace pracy, a z drugiej

strony

(2)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , czyli miejsca pracy w przedsi ˛ebiorstwach. W gospodarce rynkowej najcz˛e´sciej

wyst ˛epuje

(3)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . miejsc pracy w stosunku do osób jej poszukuj ˛

acych. Prowadzi to do powstania

(4)

. . . . . . . . . . . . . . . .

.

4. Przyporz ˛

adkuj do symboli literowych A-C, którymi oznaczono rodzaje bezrobocia odpowiednie cyfry wybrane

spo ´sród 1-4, którymi oznaczono ich wyja ´snienie.

Rodzaje bezrobocia

Charakterystyka

A. Bezrobocie frykcyjne

1. Wynika ze specyfiki danej gał ˛ezi, na przykład rolnictwo,

budownictwo, turystyka.

B. Bezrobocie strukturalne

2. Wynika z ci ˛

agłych zmian w gospodarce rynkowej,

w której powstaj ˛

a nowe miejsca pracy, a cz˛e´s´c

miejsc jest likwidowana. Jest to proces ci ˛

agły, po-

woduj ˛

acy, ˙ze na rynku cały czas pozostaje pewna

liczba osób bez pracy.

C. Bezrobocie cykliczne

3. Jest spowodowane załamaniem koniunktury go-

spodarczej.

4. Wynika z niedopasowania struktury poda˙zy i po-

pytu na rynku pracy w odniesieniu do kwalifikacji
pracowników lub danego regionu. Jego przyczy-
n ˛

a s ˛

a zmiany w gospodarce polegaj ˛

ace na likwi-

dacji pewnych bran˙z.

A. ........

B. ........

C. ........

5. Wyja ´snij poj ˛ecia.

A. Lobbing

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B. Mobbing

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2

© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

background image

6. Na podstawie własnych obserwacji podaj przykłady stosowania nieuczciwej reklamy.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. R ˛ekojmia jest to odpowiedzialno ´s ´c sprzedaj ˛

acego wobec kupuj ˛

acego za wady produktu, który był przedmiotem

transakcji. Na podstawie wiadomo ´sci zawartych w podr ˛eczniku wykonaj polecenia A i B.

A. Wymie ´n obowi ˛

azki, jakie ci ˛

a˙z ˛

a na sprzedawcy z tytułu r ˛ekojmi.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B. Jakich transakcji dotyczy obecnie r ˛ekojmia?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Napisz, jakie twoim zdaniem korzy ´sci dla konsumenta wynikaj ˛

a z reklam.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

background image

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. Uzupełnij luki w zdaniu.
R ˛ekojmia nie obejmuje relacji mi ˛edzy firm ˛

a a osob ˛

a fizyczn ˛

a, w tym wypadku obowi ˛

azuje ustawa o

(1)

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

(2)

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. Wydłu˙zyła ona z jednego roku do

(3)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lat okres

dochodzenia roszcze ´n. Odpowiedzialno´s´c wobec kupuj ˛

acego dotycz ˛

aca zgodno´sci zakupu towaru z umow ˛

a spoczywa na

(4)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. Gwarancja jest dobrowoln ˛

a deklaracj ˛

a sprzedawcy lub

(5)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,

potwierdzaj ˛

ac ˛

a jako´s´c produktu.

Podstawowym dokumentem potrzebnym przy dochodzeniu praw wynikaj ˛

acych z r ˛ekojmi czy te˙z zgodno´sci towaru z umow ˛

a

jest

(6)

. . . . . . . . . . .

(7)

. . . . . . . . . . . , a w wypadku gwarancji

(8)

. . . . . . . . .

(9)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.

10. Rozstrzygnij, które zdania s ˛

a prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok ka˙zdego zdania wpisz odpowiednio P

(prawda) lub F (fałsz).

Zdania

P/F

A. Przepisy prawne kodeksu karnego reguluj ˛

a odpowiedzialno´s´c w ramach r ˛ekojmi i gwarancji za wady

ukryte towarów.

B. Inspekcja Handlowa jest departamentem w Urz˛edzie Ochrony Konkurencji i Konsumentów.

C. Odpowiedzialno´s´c sprzedawcy dotyczy wszystkich informacji zamieszczonych na opakowaniu towaru,

ulotkach informacyjnych, a tak˙ze zapewnie ´n znajduj ˛

acych si ˛e w reklamach.

D. Naczeln ˛

a i najwa˙zniejsz ˛

a instytucj ˛

a pa ´nstwow ˛

a, interweniuj ˛

ac ˛

a, gdy zostały naruszone zbiorowe interesy

konsumentów, jest Stowarzyszenie Konsumentów Polskich.

11. Zgodnie z Kodeksem pracy do obowi ˛

azków pracodawcy nie nale˙zy

A. odprowadzanie składek od wynagrodzenia pracownika do ZUS i urz˛edu skarbowego.

B. zwracanie pracownikowi kosztów dojazdu do pracy.

C. prowadzenie akt osobowych pracowników.

D. przeszkolenie pracowników w zakresie BHP.

12. Najwi ˛ekszy udział bezrobotnych, zarejestrowanych według poziomu wykształcenia, stanowi ˛

a osoby z wykształ-

ceniem

A. ´srednim ogólnokształc ˛

acym.

B. gimnazjalnym i podstawowym.

C. zasadniczym zawodowym.

D. policealnym oraz ´srednim zawodowym.

4

© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

background image

13. Do umów cywilnoprawnych nale˙zy

A. umowa na czas nieokre´slony.

B. umowa na czas okre´slony.

C. umowa zlecenie.

D. umowa w zast ˛epstwie.

14. Okres wypowiedzenia dla pracownika, który przepracował w zakładzie pracy 7 lat, wynosi

A. dwa miesi ˛

ace.

B. miesi ˛

ac.

C. trzy miesi ˛

ace.

D. dwa tygodnie.

15. Która z umów jest najkorzystniejsza dla osoby ubiegaj ˛

acej si ˛e o prac ˛e?

A. umowa na czas nieokre´slony

B. umowa o dzieło

C. umowa zlecenie

D. umowa agencyjna

16. Wska˙z, która z metod walki z bezrobociem nale˙zy do form pasywnych.

A. dotacje na rozpocz˛ecie własnej działalno´sci gospodarczej

B. zasiłki dla bezrobotnych

C. poradnictwo zawodowe

D. szkolenie pracowników w celu podwy˙zszenia kwalifikacji zawodowych

17. Która z wymienionych instytucji nie jest powołana do ochrony praw konsumenta?

A. Urz ˛

ad Ochrony Konkurencji i Konsumentów

B. Inspekcja Handlowa

C. Pa ´nstwowa Inspekcja Pracy

D. Pa ´nstwowa Inspekcja Sanitarna

18. Do dokumentów aplikacyjnych nie nale˙zy

A. list motywacyjny.

B. umowa o prac ˛e.

C. kwestionariusz osobowy.

D. CV.

5

© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

background image

19. Liczba osób bezrobotnych - 1 820 000, liczba osób aktywnych zawodowo - 15 500 000, liczba osób pracuj ˛

acych

- 13 680 000, liczba osób biernych zawodowo - 850 000. Na podstawie tych informacji wska˙z, ile wynosi stopa
bezrobocia.

A. 19,52%

B. 17,23%

C. 15,74%

D. 11,74%

20. Wska˙z, w przypadku której umowy nie odprowadza si ˛e składki na ubezpieczenie zdrowotne.

A. umowa o dzieło

B. umowa o prac ˛e w zast ˛epstwie

C. umowa zlecenie

D. umowa na czas okre´slony

21. Dobrowolna deklaracja sprzedawcy lub producenta potwierdzaj ˛

aca jako ´s ´c produktu i okre ´slaj ˛

aca okres, w

którym nabywca mo˙ze dochodzi ´c zobowi ˛

aza ´n sprzedawcy, to

A. r ˛ekojmia.

B. zastaw.

C. gwarancja.

D. umowa zakupu.

22. Najkorzystniejsz ˛

a form ˛

a zatrudnienia pracownika ze wzgl ˛edu na ochron ˛e praw pracowniczych jest

A. samozatrudnienie.

B. umowa zlecenie.

C. umowa o prac ˛e.

D. umowa o dzieło.

23. Mobbingiem w miejscu pracy nie jest

A. ci ˛

agłe krytykowanie wykonywanej pracy.

B. nało˙zenie na pracownika dodatkowych obowi ˛

azków.

C. brak dni wolnych od pracy.

D. plotkowanie o pracowniku.

24. Stopa bezrobocia w regionie licz ˛

acym 100 000 osób aktywnych zawodowo, w którym jest 10 500 osób bezro-

botnych, wynosi

A. 10,05%

B. 10,5%

C. 1,5%

D. 1,05%

6

© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

background image

25. Bezrobocie wynikaj ˛

ace z niedopasowania popytu i poda˙zy na rynku pracy w odniesieniu do kwalifikacji pra-

cowników to bezrobocie

A. koniunkturalne.

B. frykcyjne.

C. strukturalne.

D. ukryte.

26. Najwi ˛eksz ˛

a grup ˛e w ´sród osób bezrobotnych w Polsce stanowi ˛

a ludzie z wykształceniem

A. ´srednim ogólnokształc ˛

acym .

B. policealnym i ´srednim zawodowym.

C. zasadniczym zawodowym i gimnazjalnym.

D. wy˙zszym.

27. Wyja ´snij, dlaczego najlepiej na rynku pracy radz ˛

a sobie osoby z wykształceniem wy˙zszym. W uzasadnieniu

podaj co najmniej trzy argumenty.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28. Pozaparlamentarne zgodne z prawem wpływanie na organa władzy w celu uzyskania przychylnych decyzji
dotycz ˛

acych pewnej grupy społecznej to

A. lobbing.

B. faktoring.

C. franchising.

D. mobbing.

7

© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
nowy test z farmakologii dla IV r - zaliczenie IV sem. zim. 2009-2010, 4 rok, farmakologia, Dzielska
nowy test z farmakologii dla IV r - zaliczenie IV sem. zim. 2009-2010, Giełdy z farmy
nowy test z farmakologii dla IV r - zaliczenie IV sem. zim. 2009-2010, Giełdy z farmy
nowy test 1386 770707363
NOWY TEST DIAGNOZUJĄCY Grecja, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
nowy test z farmakologii dla IV r - zaliczenie IV sem. zim, 4 rok, farmakologia, Dzielska-Olczak, Gi
Odpowiedzi, SP2 klucz odp test r6 wersjaB, Klucz odpowiedzi do testu b
Nowy test z przyrody
nowy test z anatomii
Nowy test z historii i wos
test anal med, Ratownictwo Medyczne CM UMK, Ratownicwo, pierwsza pomoc, Nowy folder
exam & skills test 5&6b nowy

więcej podobnych podstron