KARTA OCENY ROZWOJU SOMATYCZNEGO

I ZDOLNOŚCI WYTRZYMAŁOŚCIOWYCH UCZNIÓW KLAS I-III

Student praktykant…………………………………………………………...................

Szkoła ………………………………………………………………………………………………………..………………Klasa …………… Płeć ………………………………

Lp

Data badania

(rr-mm-dd)

Data urodzenia

(rr-mm-dd)

Wiek

(lat, miesięcy)

Wysokość

ciała
(cm)

Wynik

centylowy

Masa

ciała

(kg)

Wynik

centylowy

BMI

(kg/m²)

Wynik

centylowy

Wytrzymałościowy bieg wahadłowy

(próba IX Eurofitu)

Ilość pokonanych

odcinków 20m

Wynik

centylowy

pkt

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

* Wykonać pomiary somatyczne (wysokość – z dokładnością do 0,1 cm; masa z dokładnością do 0,1 kg, BMI z dokładnością do 0,1 kg/m²) jednej klasy pierwszej,
jednej drugiej i jednej trzeciej (oddzielnie chłopcy i dziewczęta) – razem 6 kart

* Na odwrocie każdej karty zapisać wyniki statystyczne (średnia, odchylenie standardowe, x min, x max) i krótko ocenić poziom rozwoju somatycznego
(wysokość ciała, masa ciała, BMI) i zdolności wytrzymałościowych badanej grupy

* Źródło do opracowania -

http://ncbkf.pl/pliki/

- (siatki centylowe rozwoju somatycznego, tabele punktacyjne i siatki centylowe dla próby IX Eurofitu oraz ścieżka

dźwiękowa i opis tej próby )