dysleksja
Miejsce
OKE
na naklejkę
WARSZAWA
z kodem szkoły
CKE
J
ZYK WA
OSKI
MARZEC
ROK 2008
POZIOM ROZSZERZONY
CZ
ŚĆ II
PRZYKA
ADOWY ZESTAW ZADAC

Czas pracy 70 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdz
, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 7 stron (zadania
4  9). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu
nadzorującego egzamin.
2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie ze słuchu,
będzie trwała około 25 minut i jest nagrana na płycie CD.
3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym
tuszem/atramentem.
4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraz
nie przekreśl.
5. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.
Zamaluj pola odpowiadające cyfrom numeru PESEL. Błędne Za rozwiązanie
wszystkich zadań
zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe.
można otrzymać
6. Postępuj podobnie, zaznaczając odpowiedzi na karcie. Tylko
łącznie
odpowiedzi zaznaczone na karcie będą oceniane.
27 punktów
Życzymy powodzenia!
Wypełnia zdający przed
rozpoczęciem pracy
KOD
PESEL ZDAJ
CEGO ZDAJ
CEGO
2 Przykładowy zestaw zadań z języka włoskiego
Poziom rozszerzony  część II
ROZUMIENIE ZE SA
UCHU
Zadanie 4. (5 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie krótkie informacje (4.1.  4.5.)
Spośród miejsc oznaczonych literami A.  H. dobierz do każdej informacji miejsce,
które jest zgodne z jej charakterem. Wpisz do tabeli litery, odpowiadające wybranym
miejscom. Uwaga: trzy miejsca nie pasują do żadnej informacji.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
A. il municipio
B. il ristorante
C. l universitą
D. la stazione ferroviaria
E. la farmacia
F. l albergo
G. l aeroporto
H. il negozio di alimentari
4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5.
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
Zadanie 5. (5 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania. Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu zaznacz, wpisując
znak X w odpowiedniej rubryce tabeli, które z podanych zdań (5.1.  5.5.) są zgodne
z treścią zawartych w nim informacji (VERO), a które niezgodne (FALSO).
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
VERO FALSO
5.1. Una volta le castagne si mangiavano al posto del pane.
5.2. Le pił grandi colture di castagne sono quelle francesi.
A Metato di Samone si pu� vedere come venivano lavorate
5.3.
le castagne.
La coltivazione delle castagne in Italia Ł stata imposta dagli
5.4.
scrittori latini.
La Sicilia promuove la vendita delle castagne all inizio
5.5.
di ottobre.
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIE NA KART
ODPOWIEDZI!
Przykładowy zestaw zadań z języka włoskiego 3
Poziom rozszerzony  część II
Zadanie 6. (5 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania. Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu zaznacz zgodne
z jego treścią zakończenia zdań (6.1.  6.5)., zakreślając właściwą literę A., B., C. lub D.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
6.1. L atteggiamento iniziale del narratore Ł
A. favorevole e amichevole.
B. indifferente e ordinario.
C. impegnato e dinamico.
D. sfavorevole e dubitante.
6.2. Il narratore Ł
A. uno studente.
B. un esaminato.
C. un insegnante esaminatore.
D. un genitore dello studente.
6.3. Scrivendo "A Capri non mi ci mandano" vuol dire
A. spero di non andarci.
B. sono contento di andarci.
C. spero di andarci.
D. purtroppo non ci andr�.
6.4. Il narratore prepara gli studenti agli esami
A. sorvegliandoli in tutto quello che fanno.
B. organizzando il loro lavoro.
C. facendo loro scrivere molto.
D. esigendo un'estrema attivitą ai corsi.
6.5. Nell imminenza degli esami il professore
A. cerca di calmare gli studenti.
B. insiste a fare uno sforzo ancora pił grande.
C. Ł contento dei preparativi.
D. cerca di approfondire le tematiche.
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
4 Przykładowy zestaw zadań z języka włoskiego
Poziom rozszerzony  część II
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO I ROZPOZNAWANIE
STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH
Zadanie 7. (4 pkt)
Przeczytaj tekst, a następnie zaznacz zgodne z jego treścią odpowiedzi na pytania
(7.1.  7.4.), zaznaczając jedną z liter A., B., C. lub D.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
BABBI NATALE, UNITEVI!
Copenhagen. Mister Fritz viene da Amsterdam, lunga Ł la sua barba bianca (vera),
rosso sangue il vestito che indossa, da  autentico Santa Claus. Fritz, a chi gli domanda che ci
fanno qui a Klampenborg (mezz ora a Nord di Copenhagen), nel parco dei divertimenti
di Bakken, i Babbi Natale di mezzo mondo, venuti per il 390 congresso internazionale della
 categoria , risponde cos�:  Dunque, la cosa fondamentale da capire Ł che dentro ognuna
di queste  divise non ci sono uomini mai cresciuti, che sfruttano venti giorni all anno i buoni
sentimenti del Natale. Qui c Ł gente semplice e buona, anime nobili che fanno del bene
al prossimo. Mi creda, siamo persone con una grande missione nel cuore, quella di tener vivo
un sogno antichissimo. Che appartiene ai pił piccoli, certo, ma che rende migliori anche i pił
grandi che credono sia importante restare un po bimbi nell anima .
Il Santa Claus italiano si chiama Armando Narciso, ha 50 anni ed Ł un pensionato.
� qui insieme alla moglie. Tutti e due sono impegnati nel volontariato sociale: lui, durante
le feste vende le stelline di Natale in favore della Lega contro i tumori, lei fa assistenza
ai ciechi.  Ecco, vede, tutto Ł cominciato undici anni fa quando, dopo aver fatto il Babbo
Natale per i numerosi nipoti, mi Ł venuta l idea di registrare l immagine di questo
personaggio. E cos� sono diventato l unico proprietario di questo marchio. Da allora arrivano
centinaia e poi migliaia di letterine di bambini in occasione del Natale. Cinque anni fa ho
pubblicato anche un libro con tutti i messaggi ricevuti e il guadagno Ł stato trasmesso alla
Fondazione  Beneficenza di don Luigi Beni. Non ci guadagno niente se Ł questo che vuole
sapere.
Nel salone del Luna Park la festa ha raggiunto la giusta  temperatura .  Ma quale
congresso! Questa sembra la pagina di una fiaba di Andersen , dice il Babbo Natale
giapponese. Eppure il congresso s ha da fare. Dopo una mattinata a esibirsi, vestiti da Santa
Claus, lungo le strade del centro di Copenhagen, piene di gente accorsa apposta per vederli,
il sindaco della capitale ha invitato tutti ad un ricevimento nel palazzo municipale.
Il congresso vero e proprio Ł poi tornato a Bakken, nel Luna Park in mezzo al bosco.
Le delegazioni di barbe bianche, arrivate da tutte le parti del mondo, hanno discusso una serie
di problemi. Nulla di serio, in veritą, anche se il rappresentante spagnolo ha proposto
di spostare l arrivo dei Babbi Natale al 6 gennaio. Neanche preso in considerazione.
L altra proposta: che Babbo Natale appaia il 25 e non la notte del 24. Ha raccolto tre consensi.
Quindi bocciata.
Per finire si Ł parlato a lungo: la barba, deve essere vera? Non Ł importante.
L importante Ł sentirsi sempre e comunque un Babbo Natale nel cuore. Per 365 giorni l anno.
Il venerd� 2.08.2002
Przykładowy zestaw zadań z języka włoskiego 5
Poziom rozszerzony  część II
7.1. Qual Ł il senso del congresso tenutosi a Klampenborg?
A. Raccogliere in un posto uomini mai cresciuti.
B. Sfruttare i venti giorni prima di Natale per guadagnare soldi.
C. Mantenere intatta la vecchia tradizione.
D. Registrare il marchio di Babbo Natale.
7.2. Che cosa fa Armando Narciso?
A. � impegnato in attivitą di beneficenza.
B. Si occupa di ciechi.
C. Va in pensione.
D. Fa l assistente sociale.
7.3. Perch� le strade del centro di Copenhagen erano piene di gente?
A. Perch� tutti volevano discutere una serie di problemi.
B. Perch� i cittadini sono stati invitati al ricevimento.
C. Perch� tutti volevano vedere le fiabe di Andersen.
D. Perch� tutti volevano vedere la sfilata dei Babbi Natale.
7.4. Tutte e due le proposte fatte al congresso sono state accettate?
A. S�, tutte e due le proposte sono state accettate.
B. No, nessuna delle proposte Ł stata accettata.
C. S�, una:quella di spostare l arrivo dei Babbi Natale al 6 gennaio.
D. S�, una: che Babbo Natale appaia il 25 dicembre.
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ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
6 Przykładowy zestaw zadań z języka włoskiego
Poziom rozszerzony  część II
Zadanie 8. (4 pkt)
Przeczytaj tekst, a następnie zaznacz, które z poniższych zdań (8.1.  8.4.) jest zgodne
z jego treścią (VERO), a które nie (FALSO), wpisując znak X w odpowiedniej rubryce
tabeli.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
Le lumache sono bestie molto sospettose, non sopportano di essere spiate da altre
bestie, uomo compreso. Quando un uomo si avvicina, la lumaca prima ritira le corna poi
si nasconde tutta dentro al guscio e aspetta che l intruso se ne vada.
Aristodemone voleva scrivere un libro sulla vita delle lumache come Fabre ne aveva scritto
uno sulla vita delle api. Per fare questo doveva studiare le lumache da vicino per molto tempo.
Ma uno scienziato non si arresta di fronte alle difficoltą.
Aristodemone aveva provato a nascondersi dietro a un cespuglio e poi aveva tentato
di travestirsi da cespuglio mettendosi delle frasche sulla testa e sulle spalle, ma le lumache
se ne erano accorte subito. Finalmente ebbe una idea che gli parve luminosa come una stella:
per studiare le lumache doveva travestirsi da lumaca.
Aristodemone si fece un guscio di cartapesta che, in grande, era proprio uguale a quello di una
lumaca. Poi si fece anche un muso di gomma e due corna che andavano su e gił. Riusc� anche
a trovare una vernice lucida e argentata che spandeva in terra al suo passaggio e che
assomigliava molto alla bava che lasciano le lumache.
Ogni mattina prima di uscire per andare nel giardino a studiare le lumache, Aristodemone
doveva lavorare pił di un ora per travestirsi. A mezzogiorno ritornava a casa per mangiare
e spesso, per non perdere troppo tempo, si metteva a tavola con la moglie tenendo addosso
il suo guscio da lumaca. Le prime volte la moglie si divertiva a sedersi a tavola con un marito
travestito da lumaca, ma quando Aristodemone decise di non levarsi pił il travestimento
nemmeno la sera quando andava a letto, la moglie cominci� a brontolare.
- Io non ho sposato una lumaca, - diceva.
Lo scienziato scuoteva la sua testa di gomma, ritirava le corna e si metteva a russare.
A un certo punto Aristodemone pretese che la moglie cucinasse fritti in padella, invece della
solita carne ai ferri, certi vermetti che si trovano sotto la corteccia degli alberi. La moglie
cucin� questa frittura, ma protest� a gran voce quando Aristodemone volle per forza fargliela
assaggiare. Alla fine, esasperata, infil� la porta e scapp� di casa.
Luigi Malerba, Storie e storiette, Einaudi 1994
VERO FALSO
8.1. Il protagonista voleva seguire l esempio di un altro scienziato.
La moglie di Aristodemone gli ha suggerito la preparazione
8.2.
del travestimento.
8.3. Il protagonista ha usato il colore verde per cancellare le sue tracce.
8.4. La moglie di Aristodemone si lamentava solo all inizio.
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
Przykładowy zestaw zadań z języka włoskiego 7
Poziom rozszerzony  część II
Zadanie 9. (4 pkt)
Przeczytaj tekst, a następnie uzupełnij go jedną z czterech form podanych poniżej tak,
aby otrzymać logiczną i poprawną gramatycznie całość. Wpisz literę A., B., C. lub D.,
oznaczającą wybraną formę, w miejsce oznaczone linią ciągłą (9.1.- 9.8.).
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 0,5 punktu.
GUARDATECI!
David Dextwer voleva atterrare con un parapendio sulla Statua della Libertą. Ma Ł rimasto
appeso nel vuoto pendendo dal simbolo di New York, sotto lo sguardo di turisti e televisioni,
finch� non 9.1. _____e subito arrestato. Anche il francese Alain Robert sa come 9.2._____
l attenzione della folla (e della polizia, che spesso lo attende dopo le sue imprese).
Si arrampica 9.3._____grattacieli e monumenti. E salito a mani nude ovunque: dall Empire
State Building di New York alle Petronas Twin Towers di Kuala Lumpur. Le persone come
loro puntano a fare qualcosa di diverso: un gesto unico, che li differenzi dalla massa. Trovano
uno spazio che, probabilmente, non 9.4._____in altro modo spiega Mauro Cosmai, docente
di psicologia all Universitą di Chieti.  � fondamentale avere un pubblico, e l attenzione
di televisioni e giornali: cos� il gesto verrą raccontato a tutti, 9.5._____parleranno vicini
e colleghi di lavoro. Accanto alle imprese bizzarre, per�, ci sono vere prove d abilitą, come
saltare con il paracadute da monumenti ed edifici. Queste imprese richiedono sforzo,
allenamento, determinazione 9.6. _____ raggiungere il proprio scopo, e controllo di s�.
C Ł quindi una componente sportivo-eroica: salire 9.7. _____ un grattacielo Ł come
conquistare l Everest. Non manca il gusto 9.8. _____ sfida: si dimostra che un luogo
inviolabile Ł stato  preso .
Focus, 09.2002
9.1 A. sia stato salvato 9.2. A. conquistare
B. sia salvato B. combattere
C. Ł stato salvato C. comandare
D. Ł salvato D. controllare
9.3. A. per 9.4. A. avessero
B. a B. avrebbero
C. in C. avevano avuto
D. su D. avessero avuto
9.5. A. ci 9.6. A. sul
B. ne B. del
C. lo C. nel
D. si D. al
9.7. A. sopra 9.8. A. dalla
B. di B. sulla
C. su C. per la
D. per D. nella