Wskazówki dotyczące psychologicznych badań testowych

Wskazówki zostały opracowane na podstawie:


„Opinii Eksperckiej programu „Dziecko i świat za pan brat” dotyczącej proponowanych modeli
rozwiązań odnośnie kompleksowego podejścia do ADHD”, Psychiatria i Psychologia Kliniczna
2010, vol.10/nr 3 s. 224-234



Stanowisko Konsultanta Krajowego w dziedzinie Psychiatrii Dzieci i Młodzieży oraz Konsultanta
Wojewódzkiego (województwo mazowieckie) dotyczące kompleksowego (obejmującego
psychoterapię) leczenia zespołu nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) i zespołu
hiperkinetycznego. Psychiatria i Psychologia Kliniczna 2010, vol.10/nr 1 s. 59-60

1.

Zbadanie procesów uwagi (np. test d2 lub inny do decyzji badającego psychologa).

2.

Badanie Ilorazu Inteligencji (np. WISC-R).

3.

Badanie w kierunku specyficznych trudności szkolnych.

4.

Badanie w kierunku zaburzeń rozwoju językowego.

5.

Badanie w jaki sposób dziecko nawiązuje interakcje z innymi ludźmi.

6.

Badanie funkcjonowania rodziny.

7.

Badanie sfery emocjonalno-społecznej.

8.

Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu w kierunku ADHD.

9.

Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu w kierunku ODD, CD.

10.

Badania kwestionariuszowe, jako element wstępnej diagnostyki różnicowej np. w kierunku
zespołu Aspergera, zaburzeń nastroju itp.