Pasowanie na przedszkolaka |

Pasowanie na przedszkolaka

Cele ogólne:

• uroczyste włączenie dzieci do społeczności przedszkolnej
• kształtowanie umiejętności wystąpień przy publiczności i reprezentowania siebie
• rozwijanie umiejętności recytatorskich oraz muzycznych
• tworzenie atmosfery przyjaźni, radości i zaufania

Cele szczegółowe:
Dzieci:

• śpiewają poznane z okazji uroczystości piosenki
• recytują poznane teksty przedstawienia
• znają swoje role i miejsca podczas uroczystości
• współdziałają w grupie

• angażują siebie i rodziców do wspólnej zabawy

Środki dydaktyczne potrzebne do przedstawienia
• Tekst przedstawienia Doroty Gellner Przedszkolakiem fajnie być
• muzyka do piosenek: Wesołe przedszkole (sl. i muz. T. Wójcik) oraz Wrzesień-przedszkolak (sł. Ur­

szula Piotrowska; muz. Magdalena Melnicka-Sypko)

• duży napis PRZEDSZKOLE, obrazki przedstawiające sale przedszkolne, i ogródek, ilustracje mu-

chomorków i czapek krasnali do przyczepienia na bluzeczkach

• duża kredka do pasowania lub inny przedmiot do pasowania z tradycji przedszkola
• kolorowe kartki, nożyczki, klej, flamastry lub kredki wycięty z brązowego kartonu konar drzewa

bez liści przyczepiony do jednej ze ścian w sali dzieci

Występują:

Krzyś, Pani, M a m a Krzysia, Dzieci - śpiące przedszkolaki, dzieci jedzące podwieczorek, dzieci opro­

wadzające Krzysia

Stroje dla dzieci:
Krzyś - bardzo kolorowe ubranko, np. spodnie na szelki, czapka z daszkiem, kolorowe sznurówki
Dzieci z grupy Muchomorków - jednolite stroje i przyczepiony na klatce piersiowej muchomorek
Dzieci z grupy Krasnali - jednolite stroje i przyczepiony na klatce piersiowej kapelusz krasnala
Dzieci bawiące się - stroje dowolne

Rozpoczęcie uroczystości:

Powitanie przez osobę prowadzącą wszystkich przybyłych gości (rodziców, dziadków i innych bliskich osób)

Prowadzący:
Dzień dobry Państwu, serdecznie witamy w naszym przedszkolu. Dziś na tej sali wydarzy się cos nie­
zwykłego. Państwa dzieci zostaną uroczyście pasowane na przedszkolaki. Przedszkole to miejsce gdzie
dzieci zawierają pierwsze przyjaźnie, doskonale się bawią oraz uczą wielu nowych rzeczy. Większość
dzieci czeka na dzień pójścia do przedszkola z niecierpliwością. Powitajmy naszych małych bohaterów

brawami.

Dzieci wchodzą na salę machając do rodziców i śpiewając piosenkę Wesołe przedszkole (sł. i muz.

T. Wójcik) ustawiają się w ustalonych miejscach do przedstawienia.

Wesołe przedszkole

sł. i muz. T. Wójcik

Kiedy słońce świeci i gdy deszczyk pada,
idzie do przedszkola wesoła gromada.

171

172

Tupią małe nóżki tupu-tupu tup.
Raźno do przedszkola idzie mały zuch.
Klocki, misie, lalki czekają od rana,
uśmiechem nas wita pani ukochana.
Bawimy się w zgodzie zawsze ty i ja.
Tańczymy wesoło hopsa, hopsa sa.

A gdy usiądziemy wszyscy na dywanie,
to nasze kółeczko zmienia się w słoneczko.
Śpiewamy piosenki trala lala la.
Wesoło w przedszkolu mija zawsze czas.

Główny bohater przedstawienia - Krzyś' odsuwa się nieco na bok, zaczyna udawać płacz i rozpoczyna się

przedstawienie

Przedszkolakiem fajnie być

Dorota Gełlner

Występują: Pani Nauczycielka, Krzyś, M a m a Krzysia, Dzieci

Dookoła porozwieszane duże kolorowe obrazki, przedstawiające przedszkolne sale i ogródek. Po środ­
ku napis PRZEDSZKOLE. Pod obrazkami siedzą dzieci z grupy Muchomorków i z grupy Krasnali.
W stronę przedszkola idzie M a m a z Krzysiem. Krzyś wyrywa się i płacze. Na scenę zagląda Pani.
Pani: Kto tak płacze? Ach, to Krzyś!

Do przedszkola nie chce iść.

Pani znika

Krzyś: Nie chcę! Nie chcę! I nie muszę!

Więcej nogą nie poruszę! **

Zatrzymuje się

O! zostanę tu, na schodkach!
Nie wejdę do środka!

M a m a (do Krzysia): Spójrz, Krzysiu, jakie ładne przedszkole.
Krzyś (zasłania oczy rękami):

I tak w domu siedzieć wolę!
Z babcią, z dziadkiem, nawet z nianią!
Nie w przedszkolu - z obcą panią!

Pojawiają się Dzieci

Krzyś: O! A to kto?

Dzieci (razem):

A to my! To przedszkolaki!

Bo my mamy pomysł taki -
pokażemy ci przedszkolne sale.

Krzyś (odwraca się do Dzieci plecami):

Nie obchodzi mnie to wcale!

Dzieci (wesoło): Może cię to nie obchodzi,

lecz rzuć okiem, co ci szkodzi?

Wciągają Krzysia do przedszkola i prowadza do pierwszego obrazka

Krzyś (do publiczności): Raz tylko okiem rzucę -

potem do domu wrócę.

Spogląda na obrazek

A co jest właściwie w tej sali?

Dzieci z grupy Krasnali leżąc przy obrazku udają, że śpią.

Pasowanie na przedszkolaka |

Dziecko I: To sala najmłodszych - KRASNALI.

Właśnie sobie leżakują.

Krzyś: No, n o . . . Nawet pochrapują...

Podchodzi do drugiego obrazka

Dziecko II: A tu grupa M U C H O M O R K Ó W siedzi...

Dzieci z grupy Muchomorków udają, że jedzą.

Krzyś: Wiem! Przy podwieczorku!

Ale pycha! Mniam, mniam, mniam.
Chętnie zjadłbym wszystko sam!

Podchodzi do trzeciego obrazka. Dzieci siedzące przy tym obrazku bawią się zabawkami - układają klocki,

toczą piłkę itp.

O! Trzecia sala! Jejku!
Ile tu klocków w pudełku!

Dziecko III: Ile miśków! Lalek! Kredek!
Krzyś (zachwycony): I samochód - też niejeden.
Dziecko IV: A w przedszkolnym ogrodzie

można huśtać się co dzień.

Dziecko V: W piaskownicy można tkwić...
Dzieci (razem): P R Z E D S Z K O L A K I E M FAJNIE BYĆ!

Ponownie pojawia się Pani

Dzieci (razem): Patrz! a to jest nasza PANI.
Pani: Witaj, Krzysiu! Baw się z nami!
Dzieci (razem): Ucz się z nami, w towarzystwie!
Pani: Dzieci cię wołają wszystkie!

Krzyś rozgląda się i kiwa głową z uznaniem *

Krzyś: Wygląda to nie najgorzej...

Jutro do was przyjdę może...

Po chwili.

Jutro?! Nie! Nie! Wolę dzisiaj!

Wszyscy: W I E L K I E BRAWA D L A KRZYSIA!

Wszyscy biją brawo, Krzyś również.
Wszystkie dzieci stają w półkolu

Pan / Pani Dyrektor: Skoro wszyscy jesteśmy gotowi do bycia Przedszkolakami możemy zacząć pasowanie.

Wersja I
Czy obiecujecie starać się swą nauką i zachowaniem sprawiać radość swoim rodzicom i nauczycielom?
Dzieci: Obiecujemy!
Czy obiecujecie starać się być dobrymi kolegami i wzorem dla innych?

Czy obiecujecie być przyjaciółmi roślin i zwierząt?
Dzieci: Obiecujemy!
Czy obiecujecie być wnikliwymi badaczami przyrody i z chęcią poznawać świat?
Dzieci: Obiecujemy!

Wersja II

Czy chcecie swą nauką i zachowaniem sprawiać radość swoim rodzicom i nauczycielom?
Dzieci: Chcemy!
Czy chcecie być dobrymi kolegami i wzorem dla innych?
Dzieci: Chcemy!
Czy chcecie być przyjaciółmi roślin i zwierząt?
Dzieci: Chcemy!

173

174

Czy obiecujecie być wnikliwymi badaczami przyrody i z chęcią poznawać świat?
Dzieci: Chcemy!

Dyrektor podchodzi do każdego dziecka dotyka jego ramię kredką lub innym przedmiotem przeznaczonym
do pasowania i wypowiada słowa:

Pan / Pani Dyrektor: Pasuję Cię na przedszkolaka.

Podczas pasowania można wręczać dzieciom dyplomy lub inne pamiątki związane z pasowaniem. Następ­
nie dyrektor składa rodzicom gratulacje, a dzieciom życzy dużo uśmiechu, radości i wielu ciekawych zabaw

podczas pobytu w przedszkolu.

Dzieci śpiewają piosenkę Wrzesień-przedszkolak.

Wrzesień-przedszkolak
sł. Urszula Piotrowska,
muz. Magdalena Melnicka-Sypko

1. Do przedszkola idzie Wrzesień,

żeby zostać przedszkolakiem,
a za Wrześniem biegną dzieci:
czekaj na nas, nie bądź taki!
Maszeruje razem z dziećmi,
ręka w rękę, noga w nogę,
wszystkim wkoło opowiada:
przedszkolakiem zostać mogę!

Ref. Do przedszkola, do przedszkola,

do zabawek i książeczek,
do piosenek i wierszyków
i przyjaciół też znajdziecie.

Do przedszkola, do przedszkola,
do zabawek i książeczek,
do piosenek i wierszyków
tu przyjaciół też znajdziecie.

2. Pani wita ich przed salą

i z uśmiechem drzwi otwiera.
W samą porę, miły Wrześniu,

już zostaniesz z nami teraz.

Ma swój znaczek, szafkę w szatni
i humorek doskonały,
zna trzy słowa czarodziejskie,
z każdej cieszy się pochwały.

Prowadzący:
Na zakończenie dzisiejszej uroczystości, aby wszyscy czuli się częścią naszego przedszkola proszę,
abyście na kolorowych kartkach odrysowali dłonie każdego członka rodziny, wycięli i napisali na nich
swoje imię. Będą to liście na naszym wspólnym przedszkolnym drzewie.

Dziękujemy wszystkim za przybycie i udział w tym ważnym wydarzeniu.

Dzieci podchodzą do swoich rodziców i wspólnie z nimi wykonują zadanie z przygotowanych wcześniej
materiałów.