1

w w w. o p e r o n . p l

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM

J´zyk francuski

Poziom podstawowy

Listopad 2008

TRANSKRYPCJA NAGRA¡

Zadanie 1.

B comme Belgique

En Belgique, on termine l’école tous les jours ∫ 16 h 30 et pour le déjeuner, on a le choix: on peut rester
déjeuner ∫ la cantine, on peut aussi rentrer chez soi pour déjeuner, si ce n’est pas trop loin, mais on peut
aussi apporter ses tartines (comprenez des sandwiches) et les manger sur place. Liberté de faire ce qui est
le plus pratique, ce qu’on préf¯re ou simplement de faire comme les copains… On fait pas mal de sport,
plusieurs heures dans la semaine, dont 2 sports plus poussés par l’intermédiaire de l’école. D¯s le primaire
les enfants sont habitués aux examens car ils en passent deux sessions par an. Ce sont des tests qui portent
sur toutes les mati¯res enseignées et le stress est au rendez-vous. Résultat, les él¯ves belges, en grandissant
sont tr¯s accoutumés aux examens et pour certains d’entre eux, c’est un plus pour la suite! Les activités
extrascolaires sont importantes, le sport, en particulier la natation, la musique, souvent dans de petits
orchestres, le théâtre dans le cadre d’ateliers, sont pratiqués le mercredi apr¯s-midi. Notons que l’histoire
de l’art, la musique ou la peinture sont des disciplines notées en classe au m˘me titre que les maths ou la
géographie. Les él¯ves partent réguli¯rement en classes vertes, en classes de neige, font beaucoup de
voyages de classe y compris ∫ l’étranger en Europe. Certaines écoles conservent le port de l’uniforme qui
est toujours bleu marine, mais les él¯ves en r¯gle générale n’aiment pas ˜a! Les cours de religion ou de
morale, au choix, sont obligatoires dans le programme officiel des écoles. À noter, Bruxelles étant une
métropole bilingue, les él¯ves francophones apprennent obligatoirement ∫ l’école le flamand et vice-versa.

d’apr¯s www.magicman.com, le 09.09.08.

Zadanie 2.

En privé avec… Florence Foresti

À quel moment avez-vous été la plus heureuse?
La premi¯re fois que je suis montée sur sc¯ne, au Nombril du Monde, ∫ Lyon. Je jouais mes sketchs en
amateur une fois par semaine, en parall¯le de mon travail d’infographiste. Je repense ∫ cette période avec
nostalgie.

Quel est votre premier geste du matin?
Dans l’ordre, j’allume la cafeti¯re et je vais voir ma fille.

Quel est le bonheur parfait selon vous?
tre le moins malheureuse possible, comme disait Schopenhauer. Enfin, en théorie, parce qu’en pratique,
je suis beaucoup plus exigeante…

La derni¯re fois que vous avez pleuré?
J’ai la larme facile car je suis tr¯s sensible. Mais depuis ma grossesse, pendant laquelle j’ai pleuré tous les
jours, je me suis calmée.

Quel est le principal trait de votre caract¯re?
Selon les autres, la détermination; selon moi, l’hypersensibilité… et accessoirement l’humour.

Votre boisson préférée?
L’eau que je me force ∫ boire car «c’est bon pour la santé», sinon la bi¯re et le Martini.

Votre hobby?
Je suis une grande consommatrice d’humour. Lorsque je ne travaille pas, je passe mon temps ∫ regarder les
spectacles des autres comiques.

Votre film culte?
Mes meilleurs copains, de Jean-Marie Poiré.

Votre acteur ou actrice préféré?
Il y en a tellement… Si je devais choisir, je citerais Ricky Gervais, le créateur de la série anglaise The Office,
et l’incontournable Woody Allen.

Votre héros dans la vie?
Un croisement entre Madonna et Philippe Caub¯re.

Le talent que vous aimeriez avoir?
Savoir chanter.

De quoi avez-vous peur?
De l’inconnu, de tout ce que l’on ne peut pas prévoir.

La phrase qui vous déstabilise?
«T’es belle»: je ne peux tout simplement pas l’entendre.

Que détestez-vous par-dessus tout?
L’opportunisme.

Petite, que vouliez-vous faire?
Clown, puis, en grandissant, chef d’entreprise.

Est-ce que la mort vous fait peur?
Évidemment, mais pas plus que la vie.

Quel est le prochain r˘ve que vous voudriez réaliser?
Écrire mon film.

Votre péché mignon?
La cigarette.

Qu’est-ce que vous aimez qu’on dise de vous?
«Quelle comédienne!»

Quels sont les hommes de votre vie?
À part mon homme, je dois dire que je suis plutôt entourée de femmes…

d’apr¯s ‹‹Madame Figaro››, le 14.08.08.

2

w w w. o p e r o n . p l

J´zyk francuski. Poziom podstawowy. Transkrypcja nagraƒ

Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetà Wyborczà”

Zadanie 3.

Pierre
Je trouve que c’est super. Nous aussi on a le droit de noter nos professeurs. Pour le Commentaire de
Philippe: Est ce que tu penses que si «les prisonniers notaient leurs juges» ˜a aurait une influence sur la
décision du juge? Eh bien, c’est la m˘me chose ici! Sérieusement, je trouve ˜a cool. Je m’inscrirai d¯s que
possible!

Christophe
Je suis enseignant et je refuse qu’un site se serve de mon nom pour attirer sa client¯le. Je pense que des
plaintes vont tr¯s vite ˘tre déposées.

Lili
Je trouve le principe vraiment génial (apr¯s pour l’application j’attends de pouvoir me connecter sur le
site). Je pense que les vrais bons profs n’ont aucun souci ∫ se faire car c’est bien souvent les professeurs les
plus exigeants qui sont les plus appréciés par leurs él¯ves (m˘me les plus mauvais) car ce sont ceux qui
s’investissent le plus. Voil∫ enfin un bon moyen de remercier tous ces bons professeurs et de pouvoir
critiquer ceux qui en viennent ∫ vous dégouter d’une mati¯re du fait de leur incompétence.

Camille
Pour noter quelqu’un, que ce soit un professeur (et m˘me n’importe qui d’autre), il faut du recul, des
connaissances, de l’expérience, du métier et surtout de la maturité. Sinon, on tombe dans un jeu puéril et
surtout tr¯s démagogique. Pourquoi ne pas proposer aux malades de soigner les médecins et d’opérer les
chirurgiens?

Jeanne
Il n’y a ici vraiment aucun intér˘t ∫ ce site. Je suis lycéenne et je trouve ˜a absurde de lancer ˜a. Cela va
entrainer des compétitions entre les écoles et les professeurs... C’est ridicule, pensez bien que les personnes
ayant les idées mal placées utiliseront ce site pour rabaisser le professeur noté et l’école concernée!

d’apr¯s www.france-soir.fr, le 08.02.08.

3

w w w. o p e r o n . p l

J´zyk francuski. Poziom podstawowy. Transkrypcja nagraƒ

Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetà Wyborczà”

OCENIANIE ARKUSZA

POZIOM PODSTAWOWY

Zadanie 1.

Za ka˝de poprawne rozwiàzanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów.

Zadanie 2.

Za ka˝de poprawne rozwiàzanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów.

Zadanie 3.

Za ka˝de poprawne rozwiàzanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów.

Zadanie 4.

Za ka˝de poprawne rozwiàzanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 7 punktów.

Zadanie 5.

Za ka˝de poprawne rozwiàzanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.

Zadanie 6.

Za ka˝de poprawne rozwiàzanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 7 punktów.

Zadanie 7.

Maksimum 5 punktów.
Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w aneksie do Informatora o egzaminie maturalnym
od 2008 roku. J´zyk francuski (www.cke.edu.pl).

Zadanie 8.

Maksimum 10 punktów.
Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w aneksie do Informatora o egzaminie maturalnym
od 2008 roku. J´zyk francuski (www.cke.edu.pl).

4

w w w. o p e r o n . p l

J´zyk francuski. Poziom podstawowy

Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetà Wyborczà”

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

1.5.

B

C

D

F

H

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

F

F

V

F

V

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

3.5.

A

C

E

B

D

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

4.6.

4.7.

C

G

E

A

I

D

H

6.1.

6.2.

6.3.

6.4.

6.5.

6.6.

6.7.

C

B

B

A

A

A

C

5.1.

5.2.

5.3.

5.4.

5.5.

5.6.

F

F

V

F

V

F