STYPENDIADA POLONISTYCZNA

Konkurs ortograficzny „Ortograf” – klasa

8 – 10 GRUDNIA 2008 r.

INSTRUKCJA DLA UCZNIA

Drogi Uczniu!

Masz szansę wykazać się znajomością zasad ortografii i umiejętnością ich stosowania.
1. Test składa się z 20 zadań otwartych. Na ich rozwiązanie masz

60 minut

. Możesz maksymalnie uzyskać 50 punktów.

2. Teraz w puste okienka poniżej wpisz czytelnie! następujące dane: 1. imię, 2. nazwisko, 3. kod szkoły.

1.

2.

3.

3. Udzielając odpowiedzi, staraj się nie popełniać błędów, ponieważ nie dopuszczamy możliwości ich poprawiania –
pod rygorem utraty punktów! Odpowiedzi wpisz długopisem!
4. Pamiętaj, że aby uzyskać w zadaniu punkty, musisz prawidłowo uzupełnić wszystkie występujące w nim puste
luki i okienka. Każdy błąd skutkuje brakiem punktów.
5. Po rozwiązaniu zadań, lub po upływie regulaminowego czasu, oddaj arkusz komisji.

POWODZENIA!

CZĘŚĆ A – zadania za 1 punkt

Rozwiąż krzyżówkę.

Wskazówka! Wszystkie dwuznaki typu: „rz” lub „ch” wpisuj jak „ż” i „h” – do jednego okienka!

1. Może być indyjska lub cejlońska.
2. Inaczej linia widnokręgu.
3. Szafka do chłodzenia.
4. Świecąca gruszka.
5. Sylwia dla swojej mamy.

1.

2.

3.

4.

5.

CZĘŚĆ B – zadania za 2 punkty

Zagadki i rebus.

1.

2.

Co to jest?

Kwiat to prześliczny

Pisze wszystko, co rozkażesz,

i

cudnie

pachnący,

a gdy źle – to gumką zmażesz.

niestety

–

trochę kłujący.

___________________

___________________

3.

4.

Jak się

nazywa

to

miejsce,

Wyszyty

nitką białą

gdzie są kasy, stanowiska, perony?

lub w jakimś kolorze,

Stąd pociągi

i

autobusy

na

bluzce,

obrusie,

serwetce

odjeżdżają w różne

strony.

zobaczyć to możesz.

___________________

___________________

1

5.

2

__________________________________________

CZĘŚĆ C – zadania za 3 punkty

Fabryka wyrazów! Odgadnij i wstaw brakujące litery: u – ó, ż- rz, h – ch

1. a) ma__oniowy

b) __e__ __ __a

2. a) __i__ot

b) __last, __last!

3. a) __o__lik

b) macie__anka

4. a) __iacynt

b) m__awka

5. a) __et, __et!

b)

wzdł__ __

CZĘŚĆ D – zadania za 4 punkty

Wesołe dyktando. (Wskazówka! Wstaw brakujące litery: u-ó, ż-rz, h-ch)

1. W [__ __ku] dział, podczas prawdziwej [zawier__ __y] [st__ał] i [k__l], [r__szyły] do ataku
zbrojne [__ __fce]. Trębacze grali [__ejnał], [__ __saria] [ma__yła] o [__walebnym]
zwycięstwie, [pie__ota] [__l__biła] się [za__wycającym] ładem w szeregach.

2. Na [wiet__e] [__ybotały] się proporce, [__wiały] [__aftowane] [__orągwie].

3. Tylko [monar__a] był [rozdra__niony], nerwowo [st__kał] palcem w [__iszpański] [__ełm].
Denerwował go [__ołnierski] [motło__], bitewny [__armider], [kt__ry] [uniemo__liwiał]
poobiednią [d__emkę] w [__amaku].

4. [Ma__y] mi się [zało__enie] ZOO, w [kt__rym] mieszkałyby ortograficzne [zwie__ęta],
czyli takie, [kt__re] najczęściej pojawiają się w dyktandach: [__iena], [__ipopotam], [je__],
[__ __łw], [pap__ __ki], [s__jki], [jaszcz__rki], [wę__e], [str__sie], [__yrafy], [__ __bry]
i [niezr__wnane] [pieg__e] oraz [g__eg__ __łki].

5.

[Stwo__ywszy] moje [wyma__one] ZOO, ulokowawszy w nim wygodnie niezbędne

[zwie__ęta], nie zapomniałbym o odpowiednich tablicach z wyjaśnieniem [reg__ł] pisowni.
Ucząc się na [__ywych] [p__ykładach], z pewnością łatwiej opanować [reg__ły] ortografii.