PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Z FIZYKI

Arkusz egzaminacyjny I

KRYTERIA OCENIANIA

Szanowni Państwo!
Przed przystąpieniem do oceniania prac swoich uczniów zachęcamy

do samodzielnego rozwiązania zadań w obu arkuszach. Proponujemy
również szczegółową analizę kryteriów oceniania i zastosowanie ich do
własnego rozwiązania.

Podczas oceniania rozwiązań uczniowskich prosimy o zwrócenie uwagi na:
• wymóg podania w rozwiązaniu wyniku wraz z jednostką (wartość

liczbowa może być podana w zaokrągleniu),

• poprawne sporządzenie wykresu, opis i wyskalowanie osi,

• zadania typu prawda-fałsz, w których sformułowania uzasadnień

odpowiedzi uczniów mogą odbiegać od podanych w kryteriach
oceniania, jednakże muszą one zachowywać poprawność
merytoryczną,

• zadania otwarte, w których pominięcie cząstkowych obliczeń lub

prezentacji sposobu rozumowania może spowodować utratę
punktów.

Zwracamy uwagę na to, że ocenianiu podlegają tylko te fragmenty

pracy ucznia, które dotyczą postawionego pytania/polecenia. Komentarze,
nawet poprawne, wykraczające poza zakres pytania nie podlegają
ocenianiu.

W

przypadku

wątpliwości

podczas

oceniania

prosimy

o przedyskutowanie w zespole przedmiotowym lub o kontakt
z egzaminatorem-ekspertem.

Przypominamy, że wyniki próbnego egzaminu nie mogą być podstawą

do wystawiania stopni szkolnych.

Prosimy o wszelkie uwagi i komentarze dotyczące zarówno zestawu

egzaminacyjnego, jak i kryteriów oceniania.

Dziękujemy

ARKUSZ I

WRZESIEŃ 2001

FIZYKA

O K R Ę G O W A
K O M I S J A

EGZAMINACYJNA
w K R A K O W I E

2

Próbny egzamin maturalny z fizyki

Arkusz egzaminacyjny I – Kryteria oceniania

Test

Numer

zadania

Prawidłowa

odpowiedź

1

a

2

d

3

b

4

d

5

a

6

d

7

a

8

b

9

b

10

c

Zadanie 11. Rzut ukośny

•

podanie poprawnej odpowiedzi:

stwierdzenie nie jest prawdziwe – 1 punkt

•

podanie uzasadnienia:

w kierunku pionowym ruch odbywa się pod wpływem siły grawitacji, która powoduje
zmianę składowej pionowej prędkości (lub inne równoważne) – 1 punkt

Zadanie 12. Baloniki

•

prawidłowe ustalenie kierunków działania siły ciężkości i siły oddziaływania

elektrostatycznego dla obu baloników – 1 punkt

•

narysowanie we właściwej skali siły ciężkości dla obu baloników – 1 punkt

•

narysowanie we właściwej skali siły elektrostatycznego oddziaływania dla obu baloników

– 1 punkt

•

narysowanie sił naciągu nici – 1 punkt

•

narysowanie nici pod właściwym kątem – 1 punkt

Zadanie 13. Natężenie ziemskiego pola grawitacyjnego

•

podanie poprawnej odpowiedzi:

stwierdzenie nie jest prawdziwe – 1 punkt

•

podanie uzasadnienia:

− Ziemia nie ma kształtu kulistego – 1 punkt

− Ziemia nie ma jednorodnego rozkładu masy – 1 punkt

Zadanie 14.

•

opisanie i wyskalowanie osi – 1 punkt

•

zaznaczenie co najmniej pięciu punktów – 1 punkt

•

narysowanie wykresu – 1 punkt

UWAGA! wykres powinien rozpoczynać się w punkcie [0,0]

Próbny egzamin maturalny z fizyki

3

Arkusz egzaminacyjny I – Kryteria oceniania

Zadanie15.

•

skorzystanie z zależności: v = 2gh – 1 punkt

(uczeń może tę zależność wyprowadzić)

•

obliczenie wartości prędkości i podanie jej wraz z jednostką – 1 punkt

Zadanie 16.

•

skorzystanie z zależności: v =

ω r – 1 punkt

•

obliczenie wartości prędkości i podanie jej wraz z jednostką – 1 punkt

Zadanie 17.

•

skorzystanie ze wzoru na moc

t

W

P

∆

∆

=

i uwzględnienie sprawności – 1 punkt

•

obliczenie mocy i podanie wyniku wraz z jednostką – 1 punkt

Zadanie 18.

•

skorzystanie z zależności:

∆U = 0,1∆E

p

– 1 punkt

•

obliczenie przyrostu temperatury i podanie wyniku wraz z jednostką – 1 punkt

Zadanie 19.

•

skorzystanie z zależności: P = U · I , oraz z prawa Ohma – 1 punkt

•

obliczenie wartości oporu i podanie wyniku wraz z jednostką – 1 punkt

Zadanie 20.

•

obliczenie liczby kąpieli oraz zużytej energii – 1 punkt

•

obliczenie kosztów kąpieli podanie wyniku wraz z jednostką – 1 punkt

Zadanie 21.

•

opisanie i wyskalowanie osi – 1 punkt

•

narysowanie wykresu – za każdy prostoliniowy fragment wykresu po 1 punkcie

UWAGA! wykres składa się z czterech odcinków