Kurs:

Wsparcie dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu

ARKUSZ OCENY POSTĘPÓW W CZYTANIU I PISANIU

Rok szkolny: ……………………………..

PISANIE- analiza błędów

Rodzaje popełnianych błędów w pisaniu

Lp
.

Imię i
nazwisk
o
dziecka

S

p

r

a

w

d

z

ia

n

1

nie
zna
lite
r

Myli
liter
y

Dodaj
e
litery,
sylab
y

Przest
.
litery,
sylaby
,
wyraz
y

Opusz
-cza
litery,
sylaby
,
wyraz
y

Przestaw
ia litery,
sylaby,
wyrazy

Błędn
y zapis
dwu-
znakó
w

Błędy w
pisowni
zmiękcze
ń

i
-
j

Pisownia
wyrazów z
utratą
dźwięcznoś
ci

ó
-
u

rz
-ż

ch
-h

ą-
on
-
om
, e-
en-
em

Pisownia
wyrażeń
przyimk
o-wych

Pisowni
a “nie”

Pisowni
a “-by”

Pisowni
a
wielką
literą

Inter-
punkcj
a

Inne
błęd
y

Ogółe
m
liczba
błędó
w

P

1.

K

P

2.

K

P

3.

K

P

4.

K

P

5.

K

1

Sprawdzian początkowy (P) lub sprawdzian końcowy (K)

Kurs:

Wsparcie dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu

POZIOM GRAFICZNY PISMA- analiza

Zaburzony

Tempo

Lp. Imię i

nazwisko
ucznia

Rodzaj
sprawdzianu

Bez
zastrzeżeń

Wadliwy

kształt

Brak

proporcji

Brak

łączenia

Nierówne

pochylenie

Mało

czytelne

Inne

cechy

pisma

Bardzo

szybkie

Szybkie Przeciętne Wolne

Bardzo
wolne

początkowy

1.

końcowy

początkowy

2.

końcowy

początkowy

3.

końcowy

początkowy

4.

końcowy

początkowy

5.

końcowy

Kurs:

Wsparcie dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu

CZYTANIE:

Imię i
nazwisko

Technika cztania

Błędy w czytaniu

Tempo

Rozumienie czytanego tekstu

Lp.

S

p

ra

w

d

zi

a

n

2

Płynnie,
całościo-
wo

Całościo-
wo, bez
płynności

Sylabami
(z
syntezą,
bez
syntezy)

Głoskami
(z
syntezą,
bez
syntezy)

Metod
miesza-
ną

Nie
czyta/
nie
zna
liter

Nie
zna
liter

Myli
litery

Zmienia
kolejność,
gubi się

Zgaduje,
przekręca

Dodaje
litery,
sylaby

Ilość
błędów
w
czytaniu

Ilość
wyrazów
prze-
czytanych
w ciągu 1
min.

Nie

rozumie

Rozumie

ogólny

sens

Wskaże
związki

przy-

czynowo-
skutkowe

Zapamię-

tuje

istotny

sens

wraz ze

szczegó+

łami

Wyciąga

wnioski

na

podsta-

wie

tekstu

P

1.

K

P

2.

K

P

3.

K

P

4.

K

P

5.

K

2

Sprawdzian początkowy (P) lub sprawdzian końcowy (K)