DROGA DUCHOWA W PROCESIE

WYCHOWAWCZYM

RAJ

RAJ

RAJ

RAJ

SYTUACJA

SYTUACJA

WYJŚCIOWA

WYJŚCIOWA

kRYZYS

kRYZYS

DUCHOW

DUCHOW

Y

Y

ŚMIER

ŚMIER

Ć

Ć

Wychowanie

salezjańskie

DROGA DUCHOWA W PROCESIE

WYCHOWAWCZYM

RAJ

RAJ

RAJ

RAJ

STAN

STAN

WYJŚCIOWY

WYJŚCIOWY

“

“

KRYZYS”

KRYZYS”

DUCHOW

DUCHOW

Y

Y

ŚMIRĆ

ŚMIRĆ

Wychowanie

rodzinne

WŁĄCZENIE

w środowisko

oratoryjne

SPOTKANIE

z ks. Bosko

3. PRZEWIDYWANIA

DROGA DUCHOWA W PROCESIE

WYCHOWAWCZYM

RAJ

RAJ

RAJ

RAJ

STAN

STAN

WYJŚCIOWY

WYJŚCIOWY

“

“

KRYZYS”

KRYZYS”

DUCHOW

DUCHOW

Y

Y

ŚMIER

ŚMIER

Ć

Ć

KB poznaje chłopca

i umieszcza go w

centrum

zainteresowania c

1. Dotychczasowe życie

2. DIAGNOZA

Jest to model

chrześcijanina

z treścią

We

własnym

stylu

NB: Duch Święty jest prawdziwym sprawcą

Wychowawca-Pasterz jest
narzędziem

zidiwidualizowa
ny

Odpowiedni
dobór
doświadczeń
wychowawczych
i duchowych

Etapy w interwencji
wychowawczej:

4. CELE

5. STRATEGIA

6. TAKTYKA

7. OCENA

DROGA DUCHOWA W PROCESIE

WYCHOWAWCZYM

RAJ

RAJ

RAJ

RAJ

STAN

STAN

WYJŚCIOWY

WYJŚCIOWY

“

“

KRYZYS”

KRYZYS”

DUCHOW

DUCHOW

Y

Y

ŚMIER

ŚMIER

Ć

Ć

KRYZYS

KRYZYS

Ks. Bosko:

pomaga / wyraża uznanie

zachęca / koryguje

= “dyzonans”

Towarzyszenie

przyjaciół

Rola
ŚRODOWISK
A



Naświetlenie problemu



Pogłębienie go



Rreorganizacja wokół

nowego środka
jednoczącego



Dostosowanie się do

nowego projektu życia

DROGA DUCHOWA W PROCESIE

WYCHOWAWCZYM

RAJ

RAJ

RAJ

RAJ

STAN

STAN

WYJŚCIOWY

WYJŚCIOWY

“

“

KRYZYSI

KRYZYSI

”

”

DUCHOW

DUCHOW

Y

Y

ŚMIER

ŚMIER

Ć

Ć

“POCZĄTEK

NOWEG
O

ŻYCIA”

NAWRÓCENIE

“Całkowite

oddanie się

Bogu”

SKO

K

JAK

OŚC

I:

Wia

ra

Nad

ziej

a

Mił

ość

POBOŻNOŚĆ

OBOWIĄZKI

RADOŚĆ

UMARTWIENIE

MIŁOŚĆ-SŁUŻBA

CZYSTOŚĆ

INNE CNOTY

PRAGNIENIE
ŚWIĘTOŚCI

DROGA DUCHOWA W PROCESIE

WYCHOWAWCZYM

RAJ

RAJ

RAJ

RAJ

STAN

STAN

WYJŚCIOWY

WYJŚCIOWY

“

“

KRYZYS”

KRYZYS”

DUCHOW

DUCHOW

Y

Y

ŚMIER

ŚMIER

Ć

Ć

ŚR

OD

OW

ISK

O

Płaszczyzna

porozumiewani

a się w

systemie

edukacyjnym

ks. Boska

Według wzoru

relacji

INTERPERSONALNY

CH

Ducha rodzinnego

Wzajemne oddziaływanie w

dynamice wewnętrznej

WSPÓLNOTY WYCHOWAWCZEJ

(relacje międzyosobowe, warunki

stworzone przez środowisko, dyspozycje

organizacyjne...)

a także czynniki zewnętrzne

(sytuacja socjalno-kulturalna)

=

współzależność

ludzka i

przyjacielska

zdolna do

stworzenia

klimatu

AMOREVOLEZZ

A

DROGA

DUCHOWA W PROCESIE

WYCHOWAWCZYM

RAJ

RAJ

RAJ

RAJ

STAN

STAN

WYJŚCIOWY

WYJŚCIOWY

“

“

KRYZYS”

KRYZYS”

DUCHOW

DUCHOW

Y

Y

ŚMIER

ŚMIER

Ć

Ć



- wychowawcy/ów



- kolegów



- bodźców poch. ze środowiska



- Łaski



- sensu życia i śmierci



- środków wychowawczych i

formacyjnych



- koncepcja globalna świata

(teologiczno-antropologiczna)



- możliwości osobistych



- oryginalności każdego



- doświadczeń z przeszłości



- ...

= WIELOŚĆ

CZYNNIKÓW

ROLE: