PLAN - KONSPEKT

do zajęć z przepisów ruchu

drogowego (przykład)

Opracował:

dr inż. Karol

Ochwat

Copyright © Piła 2006

Piła, dn. 10.05.2006

PLAN – KONSPEKT

TEMAT: Przecinanie się kierunków ruchu
pojazdów
pierwszeństwo przejazdu

CEL: Zapoznanie słuchaczy z rodzajami przecinania
się

kierunków

ruchu

pojazdów

i

zasadami

obowiązującymi kierujących na skrzyżowaniach.

W wyniku zrealizowania tematu szkolony potrafi:

- omówić definicję skrzyżowania,
- omówić zasady pierwszeństwa przejazdu na
skrzyżo-
waniach równorzędnych, skrzyżowaniach z ruchem
okręż-
nym oraz z sygnalizacją świetlną,
- rozwiązywać podstawowe zadania testowe z zakresu
pierwszeństwa przejazdu.

CZAS I MIEJSCE:
3 godz. lekcyjne, sala wykładowa.
FORMA ZAJĘĆ:
Wykład z wykorzystaniem środków
audialnowizualnych
PROFIL SZKOLENIA:
Kurs na prawo jazdy kategorii „B”.

ZAGADNIENIA:
1.Definicja i rodzaje skrzyżowań.
2.Skrzyżowania równorzędne i oznakowane.
3.Skrzyżowanie z ruchem kierowanym

(sygnalizacja
świetlna, osoba uprawniona do kierowania
ruchem).

4.Skrzyżowanie o ruchu okrężnym.

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWE:

Grafoskop - foliogramy, plansze ze znakami
drogowymi, tablica magnetyczna z
symbolami znaków drogowych i pojazdami,
projektor multimedialny – film, prezentacja.

LITERATURA DLA SŁUCHACZY:
1. H. Próchniewicz. Podręcznik kierowcy kat. B.
Warszawa 2005.
2. A. Kurczyński, J. Nowak. Podręcznik kierowcy
kategorii B. Wyd. KRAM, Warszawa 2004.
3. Prawo o ruchu drogowym (Dz. U. nr 58/2003
poz. 515) ze zmianami Dz.U. nr 92/2004
poz.884).
4. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia

27.10.2005 r. Dziennik Ustaw Nr 217-14533
Poz. 1834 w sprawie szkolenia,
egzaminowania
i uzyskiwania uprawnień przez kierujących
pojaz-
dami, instruktorów i egzaminatorów.

Zagadnienia i treści

Wskazówki

metodyczne

1. CZĘŚĆ WSTĘPNA - 10 min

Rozpoczęcie zajęć.

1. Sprawdzenie obecności i odnotowanie w

dzienniku wykładowcy.

2. Przypomnienie i utrwalenie wiadomości

z

poprzedniego tematu zajęć –
„Wyprzedzanie”.

•

Jakie czynności powinien wykonać
kierowca przed wykonaniem manewru

wyprzedzania?

Odp.:
- sprawdzić czy ma odpowiednią widoczność

i miejsce do wykonania manewru.

- czy kierujący za nim nie rozpoczął

wyprzedzania?

- czy kierujący przed nim nie sygnalizuje

zamiaru wyprzedzania lub zmiany pasa
ruchu?

Sprawdzam

obecność

Zadaję pytania

kontrolne.

Uzupełniam

odpowiedzi

szkolonych

osobiście lub z

udziałem

innych

słuchaczy.

Zagadnienia i treści

Wskazówki

metodyczne

Temat zajęć:

Przecinanie się kierunków ruchu
pojazdów pierwszeństwo przejazdu

Cel zajęć:

Zapoznanie szkolonych z rodzajami
przecinania się kierunków ruchu

pojazdów i zasadami obowiązującymi
kierujących

na skrzyżowaniach

Temat

zapisuję na

tablicy (lub

wyświetlam

na

foliogramie)

Omawiam

Zagadnienia i treści

Wskazówki

metodyczne

2. CZĘŚĆ GŁÓWNA - 110 min.

1.

Definicja i rodzaje skrzyżowań – 30 min.

Skrzyżowanie dróg jest miejscem gdzie

następuje przecinanie się kierunków jazdy

jak również miejscem, gdzie często

występuje zmiana dotychczasowego kierunku

jazdy.

Rodzaje skrzyżowań:

•

Skrzyżowania równorzędne,

•

Skrzyżowania oznakowane,

•

Skrzyżowania z ruchem kierowanym

(sygnalizacja świetlna, osoba
uprawniona),

•

Skrzyżowania z ruchem okrężnym.

Podaję definicję

skrzyżowania

i wyświetlam

foliogram

nr 1 i

omawiam.

Wyświetlam

foliogram nr 2

i omawiam

- pokaz rodz.

skrzyżowań na

tablicach

magnetycznych

z udziałem

szkolonych.

Zagadnienia i treści

Wskazówki

metodyczne

2.

Skrzyżowania równorzędne i oznakowane

- 30 min

.

a) skrzyżowania równorzędne
- Na skrzyżowaniu dróg równorzędnych
kierujący pojazdem zobowiązany jest
ustąpić pierwszeństwa pojazdom

nadjeżdżającym z prawej strony
- W razie zbliżenia się pojazdów z
przeciwnych kierunków, kierujący pojazdem,
który skręca w lewo obowiąązany jest

ustąpić pierwszeństwa jadącym prosto i
skręcającym w prawo.
- Pojazdowi szynowemu przysługuje

pierwszeństwo również poza
skrzyżowaniem, na przykład, gdy przejeżdża
z jednej strony jezdni na środek, lub na
drugą stronę jezdni.

Wyświetlam
foliogram
nr. 3

Przykład „A”

- pokaz z
omówieniem -
tablica

magnetyczna

Zagadnienia i treści

Wskazówki

metodyczne

4. Skrzyżowania z ruchem okrężnym – 20 min.

Skrzyżowanie dróg o ruchu okrężnym tak

zwane „rodno” jest szczególnym rodzajem

skrzyżowania, na którym pojazdy poruszają się

wokół centralnej wysepki w kierunku przeciwnym

do ruchu wskazówek zegara oznacza się je

znakiem „ruch okrężny”.

Zasady pierwszeństwa na rondach wyznaczają

znaki. Tam, gdzie oznaczone są tylko znakiem nakazu

„ruch okrężny”, pierwszeństwo mają pojazdy

wjeżdżające na rondo, czyli te, które mają prawą stronę

wolną.

Jeśli przed rondem stoi znak ostrzegawczy „ustąp

pierwszeństwa” i jednocześnie znak nakazu „ruch

okrężny”, wówczas pojazdy będące na rondzie mają

pierwszeństwo przejazdu przed tymi, które zamierzają

na nie wjechać.

Na rondach z działającą sygnalizacja świetlną tylko

tramwaje mają pierwszeństwo. Inne pojazdy poruszają

się według zasad jak na zwykłym skrzyżowaniu z

sygnalizacją świetlną.

Wyświetlam

foliogram

nr. 12

Wyświetlam

foliogram

nr. 13 i

omawiam

0mawiam

pokazany

przykład

Zagadnienia i treści

Wskazówki

metodyczne

3. CZĘŚĆ KOŃCOWA – 10 min.

1. Czy macie państwo pytania dotyczące

dzisiejszych

zajęć ?

2. Pytania kontrolne z zakresu zrealizowanego

tematu:

a) Wymień rodzaje skrzyżowań.

b) Omów zasady pierwszeństwa obowiązujące na

skrzyżowaniu równorzędnym.

3. Tematem następnych zajęć będzie:

Jazda w warunkach zmniejszonej przejrzystości

powietrza.

4. Zadanie do samokształcenia

zapoznać się z treścią rozdziału … i umieć odpowiedzieć

na pytanie …….

5. Podpisanie karty przeprowadzonych zajęć.

Odpowiadam

na pytania

słuchaczy

Zadaję pytania

i uzupełniam

odpowiedzi

Podaję temat

następnych

zajęć

i temat do

samodzielnego

przygotowania