

Temat



Uczestnicy

Zadania

Pomoce

Ustal dokładnie, co zamierzasz zrobić w czasie zajęć, np.:

Przekazać wiedzę, informacje;

Uświadomić coś uczestnikom;

Zachęcić do czegoś, (zainicjować, zaplanować);

Nauczyć czegoś, przećwiczyć jakieś umiejętności;

Przedyskutować coś

Zadania powinny być bardzo precyzyjnie sformułowane, gdyż jest to

punkt wyjścia do planowania metod i przebiegu zajęć. Liczba i rodzaj

zadań (ćwiczeń) powinna być dostosowana do czasu, którym

dysponujesz, i do percepcji uczestników.

W zależności od zaplanowanych ćwiczeń, zapisz, jakie pomoce i

materiały będą Ci potrzebne

Czas trwania zajęć - określ

Opis przebiegu zajęć

Część wstępna

•Ćwiczenia wprowadzające – w zależności od sytuacji (pierwsze czy kolejne

zajęcia) może to być: poznawanie, rozgrzewka, budowanie zaufania, integracja,

aktywizacja grupy.

•Prezentacja zadań (najlepiej zrobić foliogram, zapisać zadania na arkuszu

papieru lub tablicy itp.)

Część właściwa

•Zapisz w sposób jasny i precyzyjny kolejne ćwiczenia i techniki, jakie

zastosujesz. W doborze i kolejności ćwiczeń weź pod uwagę cztery etapy cyklu

uczenia się przez doświadczenie:

•Doświadczanie

•Refleksja i dyskusja

•Pogłębianie, porządkowanie lub korekta wiedzy (miniwykład)

•Własne eksperymentowanie (zaplanowanie działań przez uczestników).

•Możesz określić orientacyjnie czas przeznaczony na każde ćwiczenie oraz

zaplanować warianty ćwiczeń do wykorzystania w razie potrzeby.

•Zaplanuj dodatkowe ćwiczenia, np. relaksacyjne, ruchowe, zwiększające

koncentrację, aktywność itp., do wykorzystania w zależności od sytuacji w grupie.

Część końcowa – podsumowanie i ewaluacja zajęć, czyli sprawdzenie:

•Stopnia osiągnięcia oczekiwanych efektów. W tym celu możesz zapytać

uczestników, np. Czego się nauczyli? Co sobie uświadomili? Co wynoszą z zajęć?

Co mogą zastosować w swoim życiu, pracy?

Lub/i

2. Satysfakcji z udziału w zajęciach. Możesz zapytać: Co się podobało? Co

można byłoby zmienić?
Uwagi! Zapisz dodatkowe informacje, które zamierzasz przekazać uczestnikom,

tytuły książek, które chcesz im polecić, adresy stron internetowych itp..