Filozofia i etyka - tematy ćwiczeń (lub
Filozofia i etyka - tematy ćwiczeń (lub
wypracowań)
wypracowań)
O miłości powszechnej
O miłości powszechnej
. Źródła: A) Erich Fromm,
. Źródła: A) Erich Fromm,
O sztuce
O sztuce
miłości
miłości
, 1955 (liczne wydania, biblioteki),
, 1955 (liczne wydania, biblioteki),
O szczęściu.
O szczęściu.
Jakie warunki musiałyby się spełnić, bym czuł
Jakie warunki musiałyby się spełnić, bym czuł
się szczęśliwy (szczęśliwa)? Jaka jest różnica między życiem
się szczęśliwy (szczęśliwa)? Jaka jest różnica między życiem
szczęśliwym a sensownym? Wykorzystaj m. in. książki:
szczęśliwym a sensownym? Wykorzystaj m. in. książki:
W. Tatarkiewicz,
W. Tatarkiewicz,
O szczęściu
O szczęściu
, 1947; B) J. Jarco,
, 1947; B) J. Jarco,
Etyka
Etyka
(1993), s.
(1993), s.
87 – 100; C) A. Schopenhauer
87 – 100; C) A. Schopenhauer
Świat jako wola i
Świat jako wola i
przedstawienie
przedstawienie
,1843, t. II, s. 819 -842 („O nicości
,1843, t. II, s. 819 -842 („O nicości
i cierpieniach życia”). Zobaczyć
i cierpieniach życia”). Zobaczyć
w
w
Wikipedii
Wikipedii
kim byli autorzy.
kim byli autorzy.
O etyce niezależnej
O etyce niezależnej
. Źródła: A) Życiorys Tadeusza
. Źródła: A) Życiorys Tadeusza
Kotarbińskiego z Wikipedii, B) Z. Kalita,
Kotarbińskiego z Wikipedii, B) Z. Kalita,
Etyka – Antologia
Etyka – Antologia
, s.
, s.
104 – 110,
104 – 110,
C) T. Kotarbiński,
C) T. Kotarbiński,
Medytacje o życiu godziwym
Medytacje o życiu godziwym
(1966), liczne
(1966), liczne
wydania.
wydania.
Etyka nie - przemocy.
Etyka nie - przemocy.
Źródła: A) Życiorys Gandhiego i
Źródła: A) Życiorys Gandhiego i
Dalajlamy
Dalajlamy
z Wikipedii; B) Z. Kalita,
z Wikipedii; B) Z. Kalita,
Etyka – Antologia
Etyka – Antologia
, s. 111 – 135
, s. 111 – 135
.
.
Etyka ekologiczna.
Etyka ekologiczna.
Źródła: A) Internet – Janusz Reichel,
Źródła: A) Internet – Janusz Reichel,
Tezy
Tezy
etyki ekologicznej
etyki ekologicznej
; B) Z. Kalita,
; B) Z. Kalita,
Etyka – Antologia
Etyka – Antologia
, s. 272 – 296;
, s. 272 – 296;
B) B. Ingram, J. A. Parks,
B) B. Ingram, J. A. Parks,
Etyka dla żółtodziobów
Etyka dla żółtodziobów
, rozdz.. 17 (s.
, rozdz.. 17 (s.
213 – 225), C) P. Vardy, P. Grosch,
213 – 225), C) P. Vardy, P. Grosch,
Etyka
Etyka
, rozdz. 16 (s. 192 –
, rozdz. 16 (s. 192 –
202); D) P. Singer,
202); D) P. Singer,
Wyzwolenie zwierząt
Wyzwolenie zwierząt
, biblioteki. E) K.
, biblioteki. E) K.
Waloszczyk,
Waloszczyk,
Planeta nie tylko ludzi
Planeta nie tylko ludzi
, 1997, zwłaszcza, s. 71 – 78.
, 1997, zwłaszcza, s. 71 – 78.
O równości płci. Internet - broszura dla
O równości płci. Internet - broszura dla
dziennikarzy itp.. B) Simone de Beauvoir,
dziennikarzy itp.. B) Simone de Beauvoir,
Druga
Druga
płeć
płeć
(1954, biblioteki); C) tekst profesora.
(1954, biblioteki); C) tekst profesora.
Etyka a sprawiedliwość społeczna
Etyka a sprawiedliwość społeczna
. Źródła:
. Źródła:
Etyka
Etyka
dla żółtodziobów
dla żółtodziobów
, rozdz. 1 – 23 (s. 267 – 312); F.
, rozdz. 1 – 23 (s. 267 – 312); F.
Hayek,
Hayek,
Konstytucja wolności;
Konstytucja wolności;
C) G. Gilder,
C) G. Gilder,
Bogactwo i
Bogactwo i
ubóstwo,
ubóstwo,
1993. Jan Paweł II encyklika
1993. Jan Paweł II encyklika
Centesimus
Centesimus
annus,
annus,
1991, Internet).
1991, Internet).
Etyka biomedyczna
Etyka biomedyczna
(aborcja, eutanazja, inżynieria
(aborcja, eutanazja, inżynieria
genetyczna),
genetyczna),
A)
A)
Etyka dla żółtodziobów
Etyka dla żółtodziobów
, rozdz.18 (s. 227 – 240), B)
, rozdz.18 (s. 227 – 240), B)
Z. Kalita,
Z. Kalita,
Etyka – Antologia
Etyka – Antologia
, s. 310 – 329).C) P. Vardy,
, s. 310 – 329).C) P. Vardy,
P. Grosch,
P. Grosch,
Etyka
Etyka
, rozdz. 13 ( s. 156 – 165), D) Internet.
, rozdz. 13 ( s. 156 – 165), D) Internet.
Opracowanie własnego tematu
Opracowanie własnego tematu
związanego z filozofią
związanego z filozofią
lub etyką, zawierające kilka przypisów do tekstów o
lub etyką, zawierające kilka przypisów do tekstów o
charakterze naukowym (z podaniem autora, miejsca i roku
charakterze naukowym (z podaniem autora, miejsca i roku
wydania oraz strony).
wydania oraz strony).
W każdym przypadku napisz (powiedz), co sam (sama) o
W każdym przypadku napisz (powiedz), co sam (sama) o
danej kwestii sądzisz
danej kwestii sądzisz
.
.