Wstep do socjologii cw 1

background image

Podstawy socjologii

Ćwiczenia 15 godzin
Aneta Bartmińska

background image

Literatura

P. Sztompka

Socjologia zmian społecznych

(2005)

P. Sztompka – Socjologia – analiza społeczeństwa

S. Kosiński – Socjologia ogólna. Zagadnienia
podstawowe (1987)

J. Szczepański – Elementarne pojęcie socjologii

B. Szacka –Wprowadzenie do socjologii (2003)

Wyd. PWN - Przewodnik po socjologii – (2008)

Earl Babie – Istota socjologii (2007)

background image

1. Socjologia jako nauka

Socjologia to

nauka

badająca w systematyczny sposób funkcjonowanie i

zmianę

społeczeństwa

. Socjologowie badają społeczne reguły,

procesy

i

struktury

, które łączą i dzielą ludzi, tworzą lub są przejawem

więzi

między ludźmi, a także proces ich zmian. Socjologowie badają zarówno

jednostki uwikłane w grupy społeczne, jak i międzyludzkie relacje (np.

rodzinę, wspólnoty, stowarzyszenia, zrzeszenia itp.) Relacje

międzyludzkie ujęte w społecznej dynamice mogą ludzi łączyć tworząc

grupy społeczne

, instytucje czy całe społeczeństwa, lub dzielić przez

społeczne podziały. Już w starożytności istniała na wysokim poziomie

ogólnie pojęta myśl społeczna.

Zaś socjologia jako nauka o społeczeństwie miała trzech ojców.

Pierwszym ( w europejskim kręgu kulturowym ) był Platon, następnie

J.B. Vicco oraz, tak powszechnie wymieniany za jedynego, Auguste

Comte. Przedmiotem badań nauki o społeczeństwie jest grupa społeczna

ujęta w kategoriach stanu i zmiany. Socjologowie badają jednostki o tyle

o ile są one w jakiś wewnętrznych relacjach między sobą. Jednostka jako

indywiduum nie jest przedmiotem badań socjologii, a zajmuje się nią

nauka zwana psychologią. Pod koniec

XIX wieku

następowały gwałtowne

przemiany w łonie europejskich społeczeństw pre-industrialnych.

Doprowadziły do powstania społeczeństwa industrialnego. Obecnie mówi

się o początkach ery społeczeństw post-industrialnych

background image

Socjologia jako nauka

Zakres zainteresowania socjologii jest bardzo szeroki- od analizy

przelotnego spotkania na ulicy do badań nad globalnymi procesami
społecznymi

.

Narodziny socjologii jako osobnej dziedziny wiedzy naukowej

przypadają na I połowę XIX wieku. Nazwę wprowadza w 1838

roku francuski filozof Auguste Comte.

I wydział socjologii powstaje najpierw w Ameryce w 1892 roku

na Uniwersytecie w Chicago kieruje nią Albin W. Small

W Europie pierwsza katedra socjologii ustanowiona zostaje we

Francji w 1895 roku na Uniwersytecie w Bordeaux kieruje nią

Emile Durkheim, w Niemczech pierwsza katedra powstaje w

1919 w Monachium i kieruje nią Max Weber

W Polsce twórcą uniwersyteckiego ośrodka akademickiego był

Florian Znaniecki.

background image

2. Socjologiczne spojrzenie
na świat

Socjologiczne spojrzenie, czyli myślenie w szerszych

kategoriach, polega na ćwiczeniu wyobraźni. Amerykański

socjolog Charles Mills nazwał tę wyobraźnię socjologiczną

– umiejętność wiązania wszystkiego co dzieje się w

społeczeństwie z warunkami strukturalnymi i historycznymi

oraz z działaniami podejmowanymi w tych warunkach przez

podmioty indywidualne i zbiorowe, które w efekcie kształtują

świat społeczny w całej jego złożoności i różnorodności,
wymaga zdystansowania się do nowych

codziennych,

rutynowych

czynności i nowego spojrzenia na nie, np. picie

kawy

Wyobraźnia socjologiczna pozwala dostrzec wiele zdarzeń

dotyczących tylko na pozór jednej jednostki, w rzeczywistości

odzwierciedla szersze kwestie np. rozwód
Nasze pochodzenie społeczne ma wielki wpływ na nasze

wybory. Mimo, że konteksty społeczne maja na nas wpływ, to

my mamy własną osobowość.

background image

3. Historia socjologii

Historia

socjologii

, w zależności od sposobu widzenia jej przedmiotu,

może obejmować różne zakresy.

Jerzy Szacki

wyróżnia trzy zakresy historii

socjologii:

Historia socjologii jako takiej, czyli wszelkich działań prowadzonych pod

szyldem "socjologii" począwszy od Auguste'a Comte'a - twórcy nazwy

nauki. Podejście takie prowadzi jednak, z jednej strony, do przesadnego

eksponowania wielu mniej ważnych autorów będących "socjologami" z

nazwy, z drugiej - do pomijania innych, którzy nimi nie byli, ale przyczynili

się do rozwoju nauki.

Historia myśli socjologicznej, która dotyczy zagadnień związanych z

rozwojem problemów socjologicznych znajdujących się w ośrodku

zainteresowań socjologii współczesnej. Obejmuje myślicieli, którzy

podejmowali takie problemy, nawet jeśli sami nie uważali się za socjologów

lub nawet nigdy o socjologii nie słyszeli, czy też się od niej odżegnywali.

Historia analizy socjologicznej zajmuje się rozwojem naukowej analizy

badania zjawisk społecznych, czyli ważniejszymi socjologami i ich

wypowiedziami, o ile przyczynili się oni do szczególnych osiągnięć

badawczych, odpowiadających przyjętym przez badacza standardom

naukowości. Wtedy należałoby dokonać rozdziału pomiędzy właściwą nauką

społeczną a wczesną socjologią, która nauką jeszcze nie była, i myślą

socjologiczną.

background image

4.Historia a inne dziedziny
wiedzy

Socjologia a inne dziedziny wiedzy

Określenie precyzyjnych granic między socjologią a

wyspecjalizowanymi

naukami społecznymi

takimi jak

ekonomia

czy

nauki polityczne

nie jest łatwe. Zdaniem części socjologów, tym co

wyróżnia socjologię jest

holistyczne

podejście do analizy zjawisk

społecznych. Trudne jest też odróżnienie socjologii od starszych

dyscyplin naukowych jak

historia

czy

filozofia

, które często

poszukiwały odpowiedzi na pytania podobne do tych, które stawia

socjologia. Istnieją też młodsze od socjologii, pokrewne dziedziny

wiedzy:

antropologia

i

socjobiologia

.

Socjologowie posługują się zróżnicowanymi metodami i technikami

badań, zarówno o charakterze ilościowym, jak i jakościowym. Na

przełomie XIX i

XX wieku

udało się przezwyciężyć

pozytywistyczną

i

naturalistyczną

wizję uprawiania socjologii, postulującą naśladowanie

metod nauk przyrodniczych w badaniu zjawisk społecznych, w czym

duże zasługi miał

Max Weber

- twórca tzw. socjologii rozumiejącej i

Florian Znaniecki

- autor koncepcji

współczynnika humanistycznego

.

Odtąd socjologia jest traktowana jako jedna z

nauk humanistycznych

,

chociaż spór o sposób uprawiania socjologii jako nauki trwa w zasadzie

do dnia dzisiejszego.

background image

Historia a inne dziedziny
wiedzy

Spór o to, kiedy właściwie zaczyna się historia socjologii jest, zdaniem

Szackiego, bezzasadny. Na jednym jego biegunie znajdują się bowiem opinie, że

socjologia istniała niemal zawsze i wszędzie, gdyż zgodnie ze słowami

Émile'a

Durkheima

: "Ludzie nie czekali na pojawienie się nauki społecznej, by

wytworzyć sobie ideę prawa, moralności, rodziny, państwa, a nawet

społeczeństwa, ponieważ bez tych idei nie mogli by się w życiu obejść". Drugim

skrajnym podejściem jest stwierdzenie, że socjologia nie istnieje nawet do tej

pory, ponieważ nie spełnia jeszcze zasad naukowości jak np. fizyka (nie

dysponuje równie niezawodnymi metodami naukowymi). Każde ze stanowisk

zależy od przyjętego poglądu na to, czym jest socjologia i co jest w niej

najważniejsze. Zdaniem Szackiego historia myśli socjologicznej najpełniej

przedstawia historyczne tło socjologii współczesnej oraz ukazuje kolejne

rewolucje, przez które przeszło myślenie o życiu społecznym. Szacki wymienia 4

takie rewolucje:

wyodrębnienie porządku ludzkiego z porządku przyrody (starożytni myśliciele

greccy);

odróżnienie

społeczeństwa

od

państwa

(czasy nowożytne, zwłaszcza

XVII

i

XVIII wiek

);

uczynienie społeczeństwa przedmiotem systematycznej refleksji oraz

stworzenie pojęcia

nauki o społeczeństwie

(

XIX wiek

);

unaukowienie refleksji o społeczeństwie (wciąż trwa).

background image

5. Rozwój myśli
socjologicznej

Socjologia jako nauka jest młoda ( z długą historią).

PRZEŁOM zastosowania nauki wywołały radykalną zmianę w sposobie

patrzenia na świat, poważne zmiany intelektualne.

Okolicznościami jej narodzin była seria poważnych zmian, będących

następstwem dwóch rewolucji

- rewolucja francuska z 1789 roku była zwycięstwem laickich idei i

wartości, takich jak wolność i równość- zapanował nowy porządek

- druga rewolucja pod koniec XVIII wieku w Anglii, rewolucja

przemysłowa: przemiany społeczne i gospodarcze, wynalazki

techniczne, narodziny przemysłu spowodowały migracje chłopów ze

wsi do miast do fabryk –rozbudowa obszarów miejskich, nowe fazy

stosunków społecznych, przemiany życia społecznego – to skłoniło

myślicieli do poszukiwania nowego rozumienia świata.

W programach studiów socjologicznych zastosowano podział dziedzin

socjologii ze względu na skale zjawisk społecznych:

Makrosocjologia – bada zjawiska społeczne dużej skali np. dotyczące

państw, ponadpaństwowe, globalne

Mikrosocjologia –bada zjawiska społeczne małej skali, np. interakcje

międzyludzkie

background image

Subdyscypliny

Subdyscypliny

Zdefiniowanie socjologii jako nauki utrudnia także to, że brak jest

jednej zintegrowanej teorii socjologicznej; jest ona nauką

wieloparadygmatyczną

- składa się ona z konkurujących ze sobą

tradycji i szkół myślenia, z których najważniejsze to

funkcjonalizm

,

teoria konfliktu

,

teoria wymiany

,

szkoła chicagowska

,

fenomenologia (socjologia)

,

teoria ewolucyjna

,

strukturalizm

,

etnometodologia

,

teoria krytyczna

i

symboliczny interakcjonizm

.

W programach studiów socjologicznych często spotyka się podział

dziedzin socjologii ze względu na skalę zjawisk społecznych.

Wyróżnia się wtedy:

makrosocjologię (socjologię dużych struktur społecznych), która

bada zjawiska społeczne dużej skali (np. dotyczące państw,

ponadpaństwowe, globalne, dotyczące ras, klas społecznych czy

warstw społecznych itp.)oraz

mikrosocjologię (socjologię małych struktur społecznych), która

bada zjawiska społeczne małej skali (np. interakcje międzyludzkie

czy małe

grupy społeczne

). Pole badawcze mikrosocjologii pokrywa

się najczęściej z polem badawczym

psychologii społecznej

background image

Subdyscypliny

Ze względu na orientację badawczą można wyodrębnić:

socjologię fenomenologiczną

socjologię historyczną

socjologię krytyczną

socjologię matematyczną
Najważniejszym podziałem jest podział na specjalizacje. Część z nich uzyskała dużą

autonomię w ramach socjologii. W

Polskim Towarzystwie Socjologicznym

mają swoje

sekcje następujące specjalizacje:

antropologia społeczna

historia socjologii

praca socjalna

socjologia dewiacji i kontroli społecznej

socjologia medycyny

socjologia miasta

socjologia nauki

socjologia prawa

socjologia religii

socjologia wsi i rolnictwa

socjotechnika

background image

Funkcjonalizm

Funkcjonalizm to w

socjologii

i

antropologii

jedna z

ważniejszych orientacji badawczych, mająca znamiona

paradygmatu

(i za takowy uważana w typologii

paradygmatów socjologicznych

Burrella i Morgana),

zapoczątkowana w badaniach antropologicznych

Bronisława Malinowskiego

i

Alfreda Radcliffe-Browna

w latach

dwudziestych

XX wieku

, rozwijana później przede wszystkim

przez

Roberta K. Mertona

,

Talcotta Parsonsa

,

Jeffreya Alexandra

i

Niklasa Luhmanna

.

W ujęciu fukcjonalnym, społeczeństwo postrzegane jest jako

system

wzajemnie powiązanych ze sobą elementów

kulturowych, pełniących

funkcje

na rzecz

równowagi

całości.

W nowszych koncepcjach teoretycznych (J. Alexander, N.

Luhmann) zakłada się, że ład społeczny nie jest czymś

koniecznym, bada się raczej warunki, w których społeczny

system może zachowywać wewnętrzną równowagę.

background image

Teoria wymiany

Teoria wymiany powstała jako reakcja na

funkcjonalizm

, który koncentrował

się na wpływie jakiegoś zjawiska na

system

. Nie jest to jednolita

teoria

, ale

raczej zespół teorii, opisujących

świat społeczny

jako układ wymian dóbr

(materialnych i niematerialnych) pomiędzy jednostkami i grupami

społecznymi. Teoretycy wymiany społecznej postrzegają każdą

interakcję

w

charakterze transakcji – „coś za coś”. Jest to jakby „teoria interesu własnego

jednostki” . Jeżeli człowiek podejmuje jakiekolwiek działanie, to robi to z

perspektywą korzyści dla siebie. Często jest to pożytek niematerialny, w

postaci np. szacunku od innych, posłuszeństwa, satysfakcji itd.

Teoria wymiany Homansa
Wg

George'a Homansa

„zachowanie społeczne jest wymianą dóbr

materialnych, ale i niematerialnych, takich jak symbole aprobaty i prestiżu.”

Wszystkie organizacje społeczne powstały na zasadzie działania sieci

wymian międzyjednostkowych. W organizacji potrzeby danej jednostki są

spełniane przez inne jednostki należące do tej organizacji. Stworzył on też

szereg twierdzeń, wśród nich twierdzenie o sukcesie, twierdzenie o

deprywacji

- nasyceniu i twierdzenie o agresji. Twierdzeń tych jest łącznie

siedem, a zdaniem wieńczącym tę listę jest twierdzenie o racjonalności, które

mówi, że jednostka z dwóch alternatywnych działań wybierze te, które daje

jej największe prawdopodobieństwo osiągnięcia większej korzyści.

background image

Teoria wymiany

Podstawowe twierdzenia:

o sukcesie: im częściej działanie jednostki jest nagradzane, tym

bardziej prawdopodobne jest podjęcie przez nią tego działania.

o bodźcu: jeżeli w przeszłości wystąpienie określonego bodźca lub

zespołu bodźców było okolicznością, w której działanie jednostki

zostało nagrodzone, to im bardziej prawdopodobne jest, że

jednostka podejmie to lub podobne działanie.

o wartości: im bardziej działanie jest dla jednostki wartościowe,

tym jest prawdopodobne, że będzie ona przejawiała to działanie.

o deprywacji-nasyceniu: im częściej w niedawnej przeszłości

jednostka otrzymała określoną nagrodę, tym mniej wartościowa

staje się dla niej każda następna jednostka tej nagrody.

frustracji-agresji: jeżeli działanie jednostki nie doprowadza do

otrzymania nagrody lub jednostka otrzymała karę, której się nie

spodziewała, zareaguje gniewem, a w gniewie rezultaty zachowania

agresywnego będą miały wartości wynagradzające.

background image

Szkoła Chicagowska

Szkoła chicagowska - nurt w

socjologii

empirycznej związany z

Uniwersytetem w Chicago

, utworzonym w

1892

roku z pierwszym wydziałem

socjologii na świecie, rozwijający się od lat 20.

XX wieku

.

Publikacją, która rozpoczęła niezależność tego nurtu w socjologii była praca

Roberta E. Parka

The City, a także w początkowym okresie przyczyniła się do

rozwoju tej szkoły praca

Floriana Znanieckiego

i

Williama Thomasa

Chłop

polski w Europie i Ameryce.

Przedstawiciele tej szkoły koncentrowali się na badaniach empirycznych, w

szczególności na badaniach terenowych, rezygnując z budowania systemów

teoretycznych. Badania te dotyczyły w szczególności

miasta

jako obszaru

działania społecznego i jego problemów społecznych oraz przyczyniły się do

rozwoju

socjologii miasta

a przede wszystkim

socjologii dewiacji

. Chicago

potraktowane zostało przez badaczy jako naturalne

laboratorium

, w którym

obserwowali oni różne przejawy miejskiego życia społecznego. Duży wpływ

na podejście badawcze w tej szkole miał

ewolucjonizm

, a także metody

badawcze opracowane w

ekologii

, w szczególności w ekologii roślin.

Początki dynamicznego rozwoju socjologii miasta w szkole chicagowskiej

związane są z nazwiskami twórcy

ekologii społecznej

Roberta E. Parka

,

twórcy

modelu koncentrycznego miasta

Ernesta Burgessa

oraz

Roberta

McKenzie

, który szeroko opisał

procesy ekologiczne

zachodzące na

obszarze miast.

background image

Szkoła Chicagowska

Przedstawiciele tej szkoły nie tylko tworzyli modele miast, ale przede

wszystkim angażowali się w diagnozowanie i rozwiązywanie zachodzących

na obszarze miast problemów społecznych, przede wszystkim związanych z

różnymi przejawami

patologii społecznej

. M.in. w obrębie tej szkoły zaczęto

tworzyć tzw.

mapy przestępczości

i

mapy problemów społecznych

dla

różnych instytucji zwalczających problemy patologii społecznej: policji,

ośrodków pomocy społecznej

.

Działalność szkoły miała znaczny wpływ na rozwój socjologii empirycznej i

rozwój

metod jakościowych

w socjologii. Poza pracami związanymi z

problemami miasta i przestępczości przedstawiciele szkoły rozwijali takie

dyscypliny jak:

socjologia rodziny

czy

socjologia organizacji

. W roku

1923

powstała organizacja pod nazwą The Local Community Research Committee,

która skupiała się na badaniu rozwoju urbanistycznego, przestępczości

nieletnich, bezdomności, ubóstwa czy zbiorowości imigrantów.

Znaczna część przedstawicieli szkoły chicagowskiej była nie tylko

badaczami, ale także praktykami społecznymi, angażującymi się w

rozwiązywanie problemów społecznych Chicago.

Cliford Shaw

, który wraz z

Henry McKay'em

rozwinął badania zjawisk kryminalnych dając podstawy

pod współczesną kryminologię był

kuratorem

społecznym, natomiast

Jane

Addams

uzyskała za swoją działalność pokojową

Nagrodę Nobla

. Socjologię

w tej szkole traktowano jako naukę przydatną do rozwiązywania problemów

społecznych, a nie tylko do ich opisu

background image

Teoria konfliktu

Teoria konfliktu - jeden z podstawowych

paradygmatów

w

socjologii

, konkurujący przede wszystkim z

funkcjonalizmem

.

Właściwie nie jest to jedna spójna teoria, lecz zbiór podejść

teoretycznych, które eksponowały pomijany często w analizach

funkcjonalistów

konflikt społeczny

.

Geneza teorii konfliktowych wywodzi się w głównej mierze z

opracowań teoretycznych

Karola Marksa

i

Maxa Webera

i

Georga

Simmla

.

Ujęcie procesów konfliktowych przez Karola Marksa Konflikt

interesów między zbiorowościami jest silniejszy wówczas, gdy

zwiększają się nierówności w dostępie do

dóbr

.

Wraz ze wzrostem świadomości nierównego rozdziału dóbr

zbiorowości podporządkowane będą wyraźniej kwestionowały taki

porządek społeczny.

Wraz ze wzrostem

polaryzacji społecznej

zwiększa się siła konfliktu,

który wybucha w wyniku istnienia nierówności.

Wraz ze wzrostem siły konfliktu następuje większa zmiana

struktury społecznej

w efekcie czego rzadkie dobra stają się

dostępniejsze dla ogółu.

background image

Teoria konfliktu

Ujęcie procesów konfliktowych przez Maxa Webera Zbiorowości

zdominowane prędzej będą wchodzić w konflikt ze zbiorowościami

dominującymi, jeśli odmówią im

legitymizacji

władzy.

Prawdopodobieństwo konfliktu między zbiorowościami dominującymi i

zdominowanymi jest większe wówczas, gdy na czele zbiorowości

podporządkowanych staną

przywódcy charyzmatyczni

.

Ujęcie procesów konfliktowych przez Georga Simmla Gwałtowność

konfliktu wzrasta w sytuacji, gdy strony konfliktu są

solidarne

w

działaniach konfliktowych wobec swoich przeciwników oraz ich

członkowie postrzegają jako konflikt

wartości

, a więc konflikt

dotyczący całej zbiorowości, a nie tylko własnych interesów.

Konflikt wywołuje następujące skutki dla stron w nim uczestniczących:

Ujednoznaczniają się granice

grup

Następuje zwiększenie stopnia

centralizacji

władzy

Zmniejsza się tolerancja wobec dewiacji wewnątrz zbiorowości.

W późniejszym okresie paradygmat ten rozwijany był głównie przez

Ralfa Dahrendorfa, Lewisa Cosera, a także przez Immanuela

Wallersteina, Charlesa Millsa czy Randalla Collinsa

background image

Pierwsi teoretycy

Auguste Comte

Emile Durkheim

Karol Marks

Max Weber

background image

Auguste Comte (1798-1857)

Filozof francuski, który podjął syntezę całej dotychczasowej

wiedzy naukowej, postulując jej rozszerzenie na obszar zjawisk

związanych z życiem społecznym i inicjując nową dyscyplinę

nauki – socjologię, w swoim głównym dziele „Kurs filozofii

pozytywnej

Myślenie naukowe albo inaczej „pozytywne” było w ujęciu Comte

ukoronowaniem ewolucji myśli ludzkiej przechodzącej trzy stadia:

teologiczne, metafizyczne i pozytywne, gdy formułują

twierdzenia oparte na faktach i zależnościach współistnienia.

Z kolei socjologia była dla Comte’a ukoronowaniem hierarchii

nauk, mogła powstać dopiero na bazie nauk wcześniejszych:

matematyki, astronomii, chemii, fizyki, biologii.

W ujęciu Comte’a „pozytywizm” oznaczał nie tylko naukę

zajmującą się poszukiwaniem niezmiennych praw, ale i

przeciwieństwo negatywnych zjawisk, które jego zdaniem

zdominowały współczesny świat.

background image

Emile Durkheim (1858-1917)

Twórca francuskiej szkoły socjologicznej,

ogromnie wpływowy. Jeden z pierwszych

socjologów, który łączył głęboką refleksję

teoretyczną z rygorystycznymi badaniami

empirycznymi.

Jego najważniejsze dzieła to: „O podziale

pracy społecznej”, „Samobójstwo”.

Za właściwy przedmiot socjologii uważał fakty

społeczne czyli normatywne przekonania,

reguły, które podzielane są przez zbiorowość

Moralność, prawo, religia to główne dziedziny

faktów społecznych.

background image

Karol Marks (1818-1883)

Filozof niemiecki, który program ideologiczny i polityczny

zwany komunistycznym, a także własną działalność

organizacyjną w ruchu robotniczym, oparł na oryginalnej

koncepcji teoretycznej na temat budowy społeczeństwa i

jego rozwoju.

Według Marksa działalnością wyróżniającą człowieka z

przyrody jest praca, a zatem centralną dziedziną życia

społecznego jest ekonomia: sposób produkowania i

dystrybucji dóbr.

Człowiek jest z natury istota twórczą i społeczną, realizuje

się w pracy i kooperacji z innymi. Jednakże w dominującym

okresie ludzkiej historii kształt struktur i instytucji

ekonomicznych i politycznych prowadzi do zniewolenia i

wyzysku jednych ludzi przez drugich, do tzw. Alienacji

pracy i w konsekwencji dehumanizacji życia społecznego.

background image

Max Weber (1864-1920)

Socjolog, historyk i ekonomista

Najbardziej głośne dzieło to :”Etyka protestancka i duch

kapitalizmu”

Zapoczątkował duch antypozytywistyczny w socjologii, głosząc

zasadniczą odrębność tej dyscypliny wobec nauk

przyrodniczych. Przedmiotem socjologii są bowiem

działania ludzkie, ostateczne tworzywo, z którego powstają

struktury, organizacje, instytucje, a niezbywalnym elementem

działań są znaczenia.

Z działań ludzkich wyłaniają się trwalsze struktury, np. władza-

prawdopodobieństwo podejmowania kluczowych decyzji.

Interesowała Go przede wszystkim praca konkretna: „Nauki

powstają tylko w drodze stawiania problemów podstawowych i

rozwiązywania problemów konkretnych, tylko tak rozwijają się

ich metody.

Najbardziej znane pojęcie, które wprowadził do współczesnej

socjologii to TYP IDEALNY


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
szacka grupa spo-eczna, wstęp do socjologii
szacka kontrola spo-eczna, wstęp do socjologii
N GOODMAN Wstęp do socjologii rozdz 15
Wstep do socjologii pyt i odp skrypt
Wstęp do Socjologi Wykład 3 # 10 2013, wykład 4 0 10 2013, wykład 5  11 2013
Wstęp do Socjologi Ćwiczenia, ćwiczenie 4 0 10 2013
Wstęp do socjologii wykład 1, 9 10 2013, wykład 2, 10 2013
Wstęp Do Socjologii - egzamin, Opracowania moje
pojŕcia, wstęp do socjologii
Socjologia Wstęp Do Socjologii
Wstęp do socjologii zagadnienia
Wstep do socjologii N Goodman
Wstęp do socjologii
SOCJOLOGIA WIEDZY I J¦ZYKA, wstęp do socjologii
N GOODMAN Wstęp do socjologii rozdz 22
Socjologia Durkheima - na podstawie J. Szackiego, Studia SOCJOLOGIA - UŚ, WSTĘP DO SOCJOLOGII - ćwic
Goodman Wstęp do socjologii Rozdz 1 6

więcej podobnych podstron