Psychologia ogólna

Ćwiczenia

dr Halina Dubczak
[e-mail]



Dyżur:



Pn – 11:30-12:30 (s. 3621 lub
2306)



Śr – 11:00-12:00 (s. 3621)

Literatura obowiązkowa



Psychologia / David G. Myers - Wydawnictwo Zysk i
S-ka, 2006



Psychologia i życie / Zimbardo Ph.- Warszawa:
Wydaw. Nauk. PWN, 2004



Psychologia. Mózg. Człowiek. Świat / S.M.Kosslyn,
R.S.Rosenberg.- Kraków: Wydaw. Znak, 2006



Psychologia. Podręcznik akademicki. T.1.Podstawy
psychologii / Strelau J.(red.) - Gdańsk: GWP, 2002



Wprowadzenie do psychologii / Mietzel G. -
Gdańsk : GWP, 2001



Wprowadzenie do psychologii / Sternberg R.-
WSiP, Warszawa, 1999 

Literatura uzupełniająca



Łukaszewski, W. (2003). Wielkie pytania
psychologii. Gdańsk: GWP



Hock, R. R. (2003). Czterdzieści prac badawczych,
które zmieniły oblicze psychologii. Fascynująca
podróż w krainę nauki. Gdańsk: GWP



Maruszewski, T. (2002). Psychologia poznania.
Gdańsk: GWP



Rathus, S. A. (2004). Psychologia współczesna.
Gdańsk: GWP



Eysenck, H., Eysenck, M. (2003). Podpatrywanie
umysłu. Gdańsk: GWP



Franken, R. E. (2005). Psychologia motywacji.
Gdańsk: GWP.



Nęcka, E. (2003). Inteligencja. Geneza – Struktura
– Funkcje. Gdańsk: GWP.

Biblioteki



1) APS
2) SWPS i PAN Warszawa
Ul. Chodakowska 19 / 31
3) Wydział Psychologii UW
Ul. Stawki 5 / 7
4) Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie
Ul. Dobra 56/66
5) Biblioteka Narodowa
al. Niepodległości 213
6) Czytelnie bibliotek publicznych

np., Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego
Ul. Koszykowa 26/28

INTERNET



EBSCO Bazy: PsycINFO, PsycARTICLES,
Academic Search Complete

www. ibuk.pl
www. scholar. google.pl
www. books. google. com

TEMATYKA ZAJĘĆ



Zajęcie 1 – wprowadzenie do
kursu



Zajęcie 7 - kolokwium

Psychologiczne koncepcje człowieka we współczesnej

psychologii



Strukturalizm



Behawioryzm



Funkcjonalizm



Psychologia postaci



Psychoanaliza



Psychologia humanistyczna



Psychologia poznawcza



Psychologia ewolucyjna



Literatura obowiązkowa



Zimbardo, P. G. (1999). Psychologia i życie. Warszawa: PWN



Psychologia.Podręcznik akademicki. T.1.Podstawy psychologii /
Strelau J.(red.) - Gdańsk: GWP, 2002



Literatura uzupełniająca



Gałdowa A. (1999) Klasyczne i współczesne koncepcje
osobowości – Wyd. UJ, Kraków



Hall C.S., Lindzey G. (1994) Teorie osobowości - Wydawnictwo
naukowe: PWN

Spostrzeganie jako proces orientacji w otoczeniu



Znaczenie doznań zmysłowych; percepcja vs procesy sensoryczne



Jak powstają wrażenia?



Rodzaje wrażeń i spostrzeżeń



Progi absolutne; próg różnicy, adaptacja wrażeń, współdziałanie analizatorów



Zależność spostrzegania od doświadczenia



Organizacja pola spostrzegania, czynniki determinujące proces spostrzegania



Złudzenia percepcyjne.



Literatura obowiązkowa



Zimbardo, P. G. (1999). Psychologia i życie. Warszawa: PWN (s. 225 – 261, 266 – 279, 287 –
305).



Falkowski, A., Maruszewski, T., Nęcka, E. (2008). Procesy poznawcze. W: J. Strelau, D. Doliński
(red.). Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1. Gdańsk: GWP (rozdziały: 6.1., 6.2.).



Literatura uzupełniająca



Hock, R. R. (2003). Czterdzieści prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii.
Fascynująca podróż w krainę nauki. Gdańsk: GWP (Widzisz to, co znasz, s. 61 – 68).



Maruszewski, T. (2002). Psychologia poznania. Gdańsk: GWP (rozdział 2: Spostrzeganie)



Rathus, S. A. (2004). Psychologia współczesna. Gdańsk: GWP (s. 205 – 254)

TEM

AT

YKA

Z

AJĘ

Ć

Procesy pamięciowe. Uczenie się



  Definicja pojęcia



Fazy procesów pamięciowych



Rodzaje pamięci



Definicja procesu uczenia się



Koncepcje uczenia się:



- teorie asocjacyjne



- teorie poznawcze



Literatura obowiązkowa



Zimbardo P. (1999) „Psychologia i życie”. Rozdział 9. Wydawnictwo Naukowe PWN.



Falkowski, A., Maruszewski, T., Nęcka, E. (2008). Procesy poznawcze. W: J. Strelau, D.
Doliński (red.). Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1. Gdańsk: GWP (rozdział
6.6.).



Literatura uzupełniająca



Eysenck, H., Eysenck, M.(2003). Podpatrywanie umysłu. Gdańsk: GWP. (rozdział 18.
Zapamiętywanie i zapominanie) .



Hock, R. R. (2003). Czterdzieści prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii.
Fascynująca podróż w krainę nauki. Gdańsk: GWP (Dzięki za pamięć, s. 151 – 160).



Łukaszewski, W. (2003). Wielkie pytania psychologii. Gdańsk: GWP (rozdział 6: Czy
jesteśmy dziećmi doświadczenia czy zakładnikami pamięci?).



Maruszewski, T. (2002). Psychologia poznania. Gdańsk: GWP (rozdział 4: Pamięć;
rozdział 5: Procesy pamięciowe).

TEM

AT

YKA

Z

AJĘ

Ć

Myślenie. Inteligencja



Co to jest myślenie?



Zasadnicze rodzaje procesów myślenia



Podstawowe operacje myślowe



Fazy i strategie rozwiązywania problemów



Stymulatory i inhibitory w rozwiązywaniu problemów



Myślenie twórcze



Definicja inteligencji



Pomiary inteligencji



Literatura obowiązkowa



Zimbardo P. (1999) „Psychologia i życie”. Rozdział 9.
Wydawnictwo Naukowe PWN.



Falkowski, A., Maruszewski, T., Nęcka, E. (2008). Procesy
poznawcze. W: J. Strelau, D. Doliński (red.). Psychologia.
Podręcznik akademicki, tom 1. Gdańsk: GWP (rozdziały: 6.5., 6.8.).



 Literatura uzupełniająca



Maruszewski, T. (2002). Psychologia poznania. Gdańsk: GWP
(rozdział 8: Pojęcia; rozdział 9: Myślenie i rozwiązywanie
problemów).

TEM

AT

YKA

Z

AJĘ

Ć

Emocje. Motywacja



Definicja pojęć



Mechanizmy wzbudzania emocji



Emocje, poznanie i zachowanie



Teorie emocji



Motywacja w najważniejszych systemach teoretycznych



Literatura obowiązkowa



Zimbardo P. (1999) „Psychologia i życie”. Wydawnictwo Naukowe PWN.



Maruszewski, T., Doliński, D., Łukaszewski, W., Marszał – Wiśniewska, M.
(2008). Emocje i motywacja. W: J. Strelau, D. Doliński (red.).
Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1. Gdańsk: GWP (rozdziały:
7.1., 7.2., 7.3., 7.4.).



 Literatura uzupełniająca



Hock, R. R. (2003). Czterdzieści prac badawczych, które zmieniły oblicze
psychologii. Fascynująca podróż w krainę nauki. Gdańsk: GWP (Masz to
wypisane na twarzy!, s. 207 – 216).



Łukaszewski, W. (2003). Wielkie pytania psychologii. Gdańsk: GWP
(rozdział 8: Rozum czy emocje?).



Maruszewski, T. (2002). Psychologia poznania. Gdańsk: GWP (rozdział
10: Procesy poznawcze i procesy emocjonalne).

Wypróbuj to w domu

Masz ochotę na małą analizę psychologiczną samego siebie?

Zastosuj cztery cele psychologii do najbardziej przykrej sytuacji,

która przydarzyła ci się w ostatnich sześciu miesiącach.



Opisz, co się zdarzyło. Myśl jak dziennikarz. Udawaj, że

dotyczy to kogoś innego, i napisz obiektywnie kto, co, kiedy,

gdzie i jak.



Wyjaśnij, co się zdarzyło. Jak sądzisz, dlaczego to ci się

przydarzyło? Jaki jest związek między twoim zachowaniem i tą

sytuacją?



Przewiduj. Czy do czegoś takiego doszło już w przeszłości?

Znając siebie i ludzi ze swojego otoczenia, zastanów się, jakie

jest prawdopodobieństwo, że znowu do tego dojdzie? Co

zmieniłoby twoje przewidywania?



Kontroluj. Czego nauczyłeś się dzięki tej sytuacji? Co mógłbyś

zrobić, żeby się nie powtórzyła? A gdyby do tego doszło, jak

mógłbyś lepiej sobie z nią poradzić?