Biblioteki cyfrowe

w Polsce

Natalia Pionke

III rok filologii polskiej

z bibliotekoznawstwem

1

Biblioteka cyfrowa (inaczej: internetowa,

wirtualna, elektroniczna), archiwum
cyfrowe lub repozytorium wiedzy —
technologia umożliwiająca udostępnianie w
Internecie obiektów w formie elektronicznej,
takich jak książki, mapy, dokumenty,
zdjęcia, pocztówki, grafikę, obiekty
muzealne, archiwalia itp.

2

Biblioteka cyfrowa

Nazwa nawiązuje do klasycznych bibliotek,

które wypożyczają zbiory we własnym
lokalu, podczas gdy dostęp do biblioteki
cyfrowej zazwyczaj może mieć każdy,
wszędzie i zawsze, tj. bez wcześniejszego
zapisywania się, z każdego miejsca na
świecie (gdzie jest dostęp do Internetu) i o
dowolnej porze (z wyjątkiem krótkich przerw
na konserwację).

Biblioteka cyfrowa może być usługą

klasycznej biblioteki (narodowej,
uniwersyteckiej, miejskiej), archiwum,
muzeum lub osobnej fundacji.

3

Bardzo często dostęp do biblioteki cyfrowej

jest bezpłatny, ale są i takie, do których
trzeba się logować. Wynika to z restrykcji
prawa autorskiego.

Biblioteki cyfrowe na świecie gromadzą

zwykle utwory stare, na które wygasły już
prawa autorskie.

4

Należy odróżniać bibliotekę cyfrową opartą o

specjalną platformę cyfrową (specjalistyczne
oprogramowanie) do gromadzenia, przechowywania,
zabezpieczenia i udostępniania zasobów od
zwykłych stron internetowych, na których
zamieszczone są dowolnie skopiowane teksty.

W zależności od tego, czy mamy do czynienia z

masową digitalizacją, czy z powolnym procesem
udostępniania dzieł, czy gromadzi się dzieła od
początku dostępne w formie elektronicznej ("born
digital"), archiwa cyfrowe spełniają różne funkcje i
służą różnym społecznościom. Generalnie jednak ich
najważniejszą funkcją jest funkcja kulturowa -
zabezpieczenie dziedzictwa kultury, służbę nauce i
edukacji.

5

Profesjonalna biblioteka cyfrowa opiera się o

międzynarodowe standardy (dla opisu
bibliograficznego np. Dublin Core, dla
przesyłania danych protokół OAI-PMH) i dobre
praktyki opracowane przez bibliotekarzy,
archiwistów, muzealników i informatyków.
Dzięki przestrzeganiu tych standardów
biblioteki cyfrowe, archiwa i repozytoria
działające w sieci mogą być przeszukiwane z
jednego miejsca (np. Oaister
http://oaister.umdl.umich.edu/o/oaister/, BASE
- http://www.base-search.net/), mogą
wymieniać się danymi, a w przyszłości
zabezpieczyć zasoby na długi czas.

6

W Polsce biblioteki cyfrowe rozwijają się od

2001 roku. Najpierw były to tylko idee, a od
2003także realizacje. Dziś w Polsce działa
kilkanaście bibliotek cyfrowych, które
tworzą polską sieć opartą o naukową sieć
PIONIER. Możne je prawie wszystkie
przeglądać na stronach Federacji Bibliotek
Cyfrowych.

7

Podstawowe formaty, w których udostępnia się

publikacje tekstowe to:



TXT (niesformatowany tekst) — stosunkowo rzadko
używany ze względu na brak możliwości wyróżniania
fragmentów tekstu (stosowanego w oryginalnych
publikacjach), a także np. specyfikacji kodowania
znaków.



RTF (ang. Rich Text Format) — format umożliwiający
uproszczone formatowanie tekstu, stosunkowo słabo
zachowujący oryginalny wygląd dokumentu.



HTML (ang. HyperText Markup Language) —
umożliwia szybką prezentację publikacji poprzez
Internet, podobnie jak RTF umożliwiający stosowanie
formatowania oraz umieszczania obrazków, ale
również podobnie niezachowujący oryginalnego
wyglądu dokumentu.

8



PDF (ang. Portable Document Format) — format
umożliwiający najwierniejszą prezentację
dokumentu, jednak zazwyczaj większy niż np. HTML.



DjVu — format graficzny, a zatem umożliwiający
najwierniejszą w stosunku do oryginału prezentację
dokumentu. Słabo rozpowszechniony wśród
użytkowników, ale często wykorzystywany przez
biblioteki cyfrowe ze względu na dedykowane,
specjalne metody kompresji danych przeznaczone
dla kolorowych, skanowanych dokumentów.



W bibliotekach multimedialnych mogą znajdować się
także pliki graficzne (np. w formatach PNG, TIFF,
DjVu, JPEG), pliki dźwiękowe (np. MP3, Ogg Vorbis,
WAV, MIDI) oraz pliki wideo (np. MPEG, WMV, AVI,
Ogg).

9

Czynniki, które wpływają na ocenę bibliotek

cyfrowych jako „dobrych”. Są to:



zasoby (zorganizowane grupy obiektów),



obiekty (zdigitalizowane materiały),



metadane (informacja dotycząca
obiektów),



projekty (inicjatywy służące tworzeniu lub
zarządzaniu zasobami).

10

Ocena bibliotek cyfrowych

Zasoby cyfrowe zawierają obiekty cyfrowe,

wyselekcjonowane i zorganizowane w celu umożliwienia
ich udostępniania i wykorzystania. Dobre zasoby cyfrowe
zawierają metadane służące ich opisowi i zarządzaniu
nimi. Metadane te mogą być tworzone dla zasobu jako
całości i/lub dla poszczególnych pozycji w zasobie. Oprócz
obiektów i metadanych biblioteka cyfrowa powinna
posiadać przynajmniej jeden interfejs pozwalający na
dostęp do niej. Interfejs ten często określa sposób
wyszukiwania obiektów, przeszukiwania ich kategorii,
udostępniania i wykorzystywania. Zasoby tworzone są
przez organizacje lub grupy współpracujących organizacji,
często jako efekt realizacji projektu.

11

Zasoby



Zasada 1: Dobry zasób cyfrowy jest tworzony na
podstawie jasno określonej polityki jego rozwoju,
uzgodnionej i udokumentowanej przed rozpoczęciem
digitalizacji.



Zasada 2: Zasoby powinny być opisane w sposób
pozwalający użytkownikowi uzyskać charakterystyki
zasobów, w tym ich zakres, format, ograniczenia dostępu,
własność i inne informacje istotne dla określenia
autentyczności, integralności i interpretacji zasobów.



Zasada 3: Zasób powinien być rozwijany w czasie. Należy
tworzyć plany dalszego rozwoju po zakończeniu
finansowania, szczególnie gdy wykorzystywane są
fundusze specjalne (granty).

12

Zasady tworzenia dobrych
zasobów cyfrowych



Zasada 4: Dobry zasób jest szeroko dostępny, m.in.
dzięki usuwaniu zbędnych przeszkód w jego
użytkowaniu. Zasoby powinny być dostępne dla osób
niepełnosprawnych dzięki efektywnemu
wykorzystywaniu technologii adaptacyjnych.



Zasada 5: W dobrych zasobach przestrzega się zasad
prawa autorskiego. Zarządzający biblioteką cyfrową
powinni tworzyć zapisy o właścicielach praw autorskich
i uzyskanych pozwoleniach na korzystanie z zasobów.



Zasada 6: Dobre zasoby zawierają mechanizmy
dostarczania danych o poziomie ich wykorzystania i
pozwalających na stosowanie standardowych miar
użyteczności.



Zasada 7: Prace w zakresie bibliotek centralnych na
poziomie lokalnym powinny być zgodne z inicjatywami
ogólnokrajowymi i międzynarodowymi.

13

Wyróżnia się dwa rodzaje obiektów cyfrowych: obiekty

digitalizowane tworzone jako surogaty materiałów
tradycyjnych (książek drukowanych, rękopisów, obiektów
muzealnych, taśm wideo) oraz obiekty oryginalnie powstałe
jako cyfrowe, w formie czytelnej maszynowo (e-książki,
naukowe bazy danych, fotografie cyfrowe, strony Web itp.).

Obiekt może zawierać się w jednym pliku (np. raport wydany

jako plik pdf) lub składać się z wielu plików połączonych ze
sobą (np. strona HTML i powiązane z nią obrazki) lub też może
on obejmować wiele plików oraz metadanych strukturalnych,
niezbędnych do powiązania ich w całość (np. książka
zdigitalizowana jako obrazy stron). W takim sensie obiekty są
odpowiednikami jednostek w zbiorach bibliotecznych,
kolekcjach muzealnych i zasobach archiwalnych.

14

Obiekty

Dla obiektów wyróżniono następujące zasady:



Zasada 1: Dobry obiekt cyfrowy produkowany jest w
sposób zapewniający realizację priorytetów zasobów,
a poprawa jego jakości zwiększa współdziałanie i
możliwości wielokrotnego wykorzystania.



Zasada 2: Dobry obiekt jest niezmienny. Oznacza to,
że znana jest osoba lub instytucja, która dba o to,
aby obiekt pozostawał dostępny przez długi czas bez
względu na dokonywane zmiany technologiczne.



Zasada 3: Dobry obiekt jest digitalizowany w
formacie ułatwiającym jego aktualne i przyszłe
wykorzystywanie lub kopiowanie. W efekcie dobry
obiekt można wymieniać pomiędzy platformami, jest
on ogólnie dostępny i zdigitalizowany zgodnie ze
znanymi standardami.

15



Zasada 4: Nazwa dobrego obiektu służy jako
niezmienny, unikalny identyfikator. Nie powinna to
być nazwa związana z nazwą pliku lub adresem
(takim jak URL), gdyż nazwy i adresy często się
zmieniają. Bieżącemu adresowi powinien być
przydzielony niezmienny identyfikator.



Zasada 5: Autentyczność dobrego obiektu może
być określona na przynajmniej trzy sposoby. Po
pierwsze użytkownik powinien mieć możliwość
określenia pochodzenia obiektu, jego struktury i
kolejnych wersji. Po drugie użytkownik powinien
mieć możliwość zbadania, czy obiekt jest tym,
czym powinien być. Po trzecie użytkownik
powinien móc stwierdzić, że obiekt nie został
uszkodzony lub zmieniony w sposób niedozwolony.

16

Metadane są ustrukturyzowaną informacją

dotyczącą obiektu, mającą na celu
umożliwienie jego wyszukania, opisu,
wykorzystania, administrowania i/lub
zarządzania. Metadane mogą być dołączone
na dowolnym etapie funkcjonowania
obiektu cyfrowego.

17

Metadane

Najczęściej wyróżnia się metadane trojakiego

rodzaju:



metadane opisowe pozwalające
użytkownikowi odnaleźć obiekt, odróżnić od
siebie różne obiekty i zrozumieć przedmiot lub
treść obiektu;



metadane administracyjne pomagają
zarządzającym zasobami kontrolować obiekty
dla takich celów, jak zarządzanie plikami,
obsługa praw autorskich i archiwizacja;



metadane strukturalne opisują relacje
pomiędzy obiektami, np. związki pomiędzy
artykułami, zeszytami i tomami czasopism lub
stronami i rozdziałami książek.

18

W Polsce stosuje się praktycznie dwa schematy

metadanych: Dublin Core i MARC21.

Dlametadanych wyróżniono następujące zasady:



Zasada 1: Dobre metadane powinny być
odpowiednio dobrane do materiałów w zasobach,
do użytkowników tych zasobów oraz planowanego,
aktualnego i możliwego przyszłego wykorzystania
obiektu cyfrowego.



Zasada 2: Dobre metadane ułatwiają
współdziałanie.



Zasada 3: Dobre metadane stosują kontrolę
autorytarną i narzędzia kontroli treści, takie jak
słowniki kontrolowane, spełniające wymagania
użytkowników co do opisu treści obiektów i łączenia
ze sobą obiektów podobnych.

19



Zasada 4: Dobre metadane zawierają jasno
określone warunki i zasady użytkowania
obiektu cyfrowego.



Zasada 5: Dobre metadane ułatwiają
długoterminowe zarządzanie obiektami w
zasobach.



Zasada 6: Rekordy dobrych metadanych
także są obiektami, powinny więc być
tworzone zgodnie z zasadami tworzenia
dobrych obiektów, takimi jak
autorytatywność, autentyczność,
archiwizacja, niezmienność i jednoznaczna
identyfikowalność.

20

Projekty służące tworzeniu bibliotek cyfrowych

mogą być realizowane przez użytkowników, takich
jak naukowcy czy studenci, lub przez pracowników
instytucji kultury (kustoszy muzealnych,
bibliotekarzy, archiwistów). Wszystkie projekty
mają swoje własne cele i określony czas trwania.
Planowanie projektu dotyczy także przyszłości
zasobów cyfrowych po zakończeniu realizacji
projektu. Należy przygotować plany zapewnienia
dalszej dostępności do zasobów i zarządzania
zasobami, wraz z jasnym określeniem
odpowiedzialności za ich realizację.

21

Projekty

Dla projektów wyróżnia się zasady:



Zasada 1: Ważnym elementem dobrego
projektu tworzenia biblioteki cyfrowej jest
odpowiednie projektowanie i planowanie.



Zasada 2: Dobry projekt posiada plan jego
oceny.



Zasada 3: W dobrym projekcie tworzony jest
raport z jego realizacji, w którym
rozpowszechniana jest informacja o procesach
projektu i jego wynikach.



Zasada 4: Dobry projekt dotyczy całego cyklu
życia zasobu cyfrowego i związanych z nim
usług dostępnych w wyniku realizacji projektu.

22

Digital Library Framework – dLibra to pierwsze

polskie środowisko służące budowie bibliotek
cyfrowych. dLibra rozwijana jest przez Poznańskie
Centrum Superkomputerowo-Sieciowe od 1999
roku. Celem projektu jest stworzenie środowiska
biblioteki cyfrowej nowej generacji,
umożliwiającej zarządzanie, przetwarzanie,
przeszukiwanie i dostarczanie dokumentów w
formie elektronicznej. System stanowi bazę dla
budowy sieci polskich, regionalnych i
instytucjonalnych bibliotek cyfrowych
uruchamianych w sieci PIONIER.

23

dLibra



Pamięć Świata- archiwalia i dokumenty znajdujące się w
archiwach i bibliotekach polskich proponowane na listę
światową przez Polski Komitet Programu.



Polska Biblioteka Internetowa- projekt rządowy
realizowany w ramach Programu Powszechnej Edukacji
Informatycznej, którego założeniem było udostepnienie
pełnych tekstów polskiej literatury. Przejęty w roku 2007
przez Bibliotekę Narodową.



Skarby Dziedzictwa Narodowego- najcenniejsze
dokumenty i materiały pochodzące ze zbiorów polskich
archiwów państwowych, bibliotek i muzeów prezentowane
na stronie serwisu Polska.pl - poświęconej wszechstronnej
prezentacji Polski; projekt przygotowany i zarządzany przez
Naukową i Akademicką Sieć Komputerową (NASK).

24

Narodowe biblioteki
cyfrowe



Federacja Bibliotek Cyfrowych- serwis umożliwia
przeszukiwanie zasobów wybranych polskich bibliotek
cyfrowych; FBC prowadzona jest przez Poznańskie Centrum
Superkomputerowo-Sieciowe.



Bałtycka Biblioteka Cyfrowa- publikacje dotyczące
regionu słupskiego: gazety i czasopisma, ulotki, mapy i
plany, książki, pocztówki i zdjęcia. Projekt Miejskiej Biblioteki
Publicznej w Słupsku oraz Archiwum Państwowego w
Koszalinie i Muzeum Pomorza Środkowego w Słupsku.



Biblioteka Cyfrowa - Regionalia Ziemi Łódzkiej-
obejmuje dokumenty dotyczące Łodzi i regionu: archiwalne
czasopisma, książki oraz zbiory specjalne.



Cyfrowa Ziemia Sieradzka- zdigitalizowane zbiory
regionalne Powiatowej Biblioteki Publicznej w Sieradzu.

25

Regionalne biblioteki
cyfrowe



Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa- udostępnia literaturę naukową,
podręczniki, skrypty, czasopisma, muzykalia, stare druki i rękopisy
zgromadzone w instytucjach przynależących do projektu, tj. bibliotekach
uczelni Wrocławia i Jeleniej Góry oraz w Zakładzie Narodowym im.
Ossolińskich.



Elbląska Biblioteka Cyfrowa-  materiały dotyczące historii i kultury
miasta Elbląga oraz regionu.



Jeleniogórska Biblioteka Cyfrowa– publikacje o Jeleniej Górze i
okolicach, przechowywane w Grodzkiej Bibliotece Publicznej i innych
instytucjach regionu: czasopisma, dokumenty życia społecznego,
książki, pocztówki.



Kaszubska Biblioteka Cyfrowa – założeniem Biblioteki jest
udostępnianie najważniejszych i najcenniejszych zabytków kaszubskiego
piśmiennictwa oraz innych świadectw kulturowego rozwoju regionu, na
co dzień przechowywanych w Muzeum Piśmiennictwa i Muzyki
Kaszubsko-Pomorskiej w Wejherowie oraz innych instytucjach.

26

Regionalne biblioteki cyfrowe
(2)



Kujawsko-Pomorska Biblioteka Cyfrowa- zabytki
piśmiennictwa polskiego, dokumenty i materiały dotyczące Kujaw,
Pomorza i Ziemi Dobrzyńskiej oraz skrypty i podręczniki
akademickie; projekt realizowany przez biblioteki współpracujące w
ramach Konsorcjum Bibliotek Naukowych Regionu Kujawsko-
Pomorskiego, finansowany z funduszy strukturalnych UE.



Małopolska Biblioteka Cyfrowa- publikacje dotyczące
dziedzictwa kulturowego Krakowa i Małopolski; dorobek
intelektualny małopolskich twórców kultury, publikacje naukowe i
edukacyjne oraz wirtualne wystawy.



Nowohucka Biblioteka Cyfrowa- zbiory regionalne Nowohuckiej
Biblioteki Publicznej w Krakowie oraz dokumenty powstałe lub
przechowywane na terenach historycznie związanych z Nową Hutą.



Podkarpacka Biblioteka Cyfrowa- cyfrowe zasoby
piśmiennictwa i kultury regionu.

27

Regionalne biblioteki cyfrowe
(3)



Podlaska Biblioteka Cyfrowa- zabytki polskiego piśmiennictwa,
dokumenty kartograficzne, graficzne, regionalia dotyczące Podlasia,
ziemi Łomżyńskiej i Suwalszczyzny, a także skrypty i podręczniki dla
studentów.



Radomska Biblioteka Cyfrowa- zdigitalizowane dokumenty
dotyczące Radomia i regionu: przedwojenna prasa
radomska, zdjęcia starego Radomia, dokumenty historyczne.



Sanocka Biblioteka Cyfrowa- źródła dotyczące dziejów Sanoka i
ziemi sanockiej, m.in z Lwowskiej Biblioteki Naukowej im. Stefanyka,
Centralnego Państwowego Archiwum Historycznego Ukrainy we
Lwowie oraz Miejskiej Biblioteki Publicznej w Sanoku, Muzeum
Historycznego i Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku. 



Śląska Biblioteka Cyfrowa- podręczniki i skrypty Uniwersytetu
Śląskiego; zabytki piśmiennictwa, unikalne zbiory z kolekcji
regionalnych bibliotek śląskich.

28

Regionalne biblioteki cyfrowe
(4)



Świętokrzyska Biblioteka Cyfrowa- cyfrowe kopie
najcenniejszych i najciekawszych zabytków piśmiennictwa
przechowywane w zbiorach WBP w Kielcach oraz materiały i
dokumenty dotyczące regionu świętokrzyskiego.



Wejherowska Biblioteka Cyfrowa- pozwala dotrzeć do
najstarszych zabytków piśmiennictwa, skorzystać z biblioteki
skryptów i podręczników, obejrzeć wystawy uniklnych zbiorów
z kolekcji regionalnych bibliotek.



Wielkopolska Biblioteka Cyfrowa- platforma służąca
udostępnianiu cyfrowych źródeł informacyjnych o charakterze
dydaktycznym i naukowym: najstarsze zabytki piśmiennictwa
polskiego, biblioteka skryptów i podręczników, wystawa
unikalnych zbiorów z kolekcji wielkopolskich bibliotek;
inicjatywa poznańskiego środowiska akademickiego.

29

Regionalne biblioteki cyfrowe
(5)



Zachodniopomorska Biblioteka Cyfrowa
"Pomerania"- udostępnia dokumenty stanowiące
regionalne i narodowe dziedzictwo kulturowe oraz
artykuły i czasopisma naukowe, skrypty,
podręczniki, materiały konferencyjne, doktoraty i
habilitacje, tworząc w ten sposób repozytorium
bibliotek i uczelni zachodniopomorskich.



Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa (ZBC)-
udostępnia w postaci elektronicznej publikacje
naukowe, zbiory sztuki, materiały regionalne,
dyplomy oraz inne dokumenty z zasobów Biblioteki
Uniwersytetu Zielonogórskiego.

30

Regionalne biblioteki cyfrowe
(6)



Akademicka Biblioteka Internetowa (ABI)- projekt
Pracowni Komunikacji Multimedialnej Wydziału Nauk
Społecznych Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu.



Akademicka Biblioteka Cyfrowa - KRAKOW-



Bibliologiczna Biblioteka



Biblioteka Cyfrowa Biblioteki Gdańskiej PAN



Biblioteka Cyfrowa CODN (Centralnego Ośrodka
Doskonalenia Nauczycieli)



Biblioteka Cyfrowa Politechniki Krakowskiej



Biblioteka Cyfrowa Politechniki Lubelskiej



Biblioteka Cyfrowa Politechniki Łódzkiej - eBiPol



Biblioteka Cyfrowa Politechniki Śląskiej

31

Instytucjonalne biblioteki
cyfrowe



Biblioteka Cyfrowa Politechniki Warszawskiej



Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Łódzkiego



Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Marii Curie-
Skłodowskiej



Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego



Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Wrocławskiego



Biblioteka Otwartego Uniwersytetu Space



Biblioteka Wirtualna Matematyki



Cieszyńska Biblioteka Wirtualna (CBW)



Cyfrowa Biblioteka Narodowa Polona (CBN Polona)-
prezentuje zbiory narodowe zgromadzone w BN: najważniejsze
wydania tekstów literackich i naukowych, dokumenty
historyczne, czasopisma, grafikę, fotografię, nuty oraz mapy.



e-biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego

32

Instytucjonalne biblioteki
cyfrowe



ICM - Biblioteka Wirtualna- system sieciowego udostępniania
naukowych baz danych poprzez ICM UW (Interdyscyplinarne Centrum
Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu
Warszawskiego



Książki z dziedziny fizyki on-line



Księgozbiór Wirtualny Federacji Bibliotek Kościelnych FIDES



Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa- projekt realizowany przez
Bibliotekę Główną Akademii Pedagogicznej w Krakowie.



Polska Biblioteka Wirtualna Nauk Przyrodniczych



Wirtualna Biblioteka Literatury Polskiej-projekt Uniwersytetu
Gdańskiego.



Wirtualna Biblioteka Sieci Semantycznej Politechniki Gdańskiej



Wirtualna Historia Książki



Zbiory specjalne Biblioteki Jagiellońskiej dostępne on-line



Zdigitalizowane zbiory KUL

33

Instytucjonalne biblioteki
cyfrowe

Zachodniopomorska Biblioteka Cyfrowa

„Pomerania” oraz Rozproszony Katalog
Centralny Bibliotek Szczecina i Regionu
(RoK@Bi) stanowią podstawowe moduły
Zachodniopomorskiego Sytemu Informacji
Region@lnej i N@ukowej. Powstają one w ramach
projektu „Biblioteka cyfrowa”, realizowanego w
Książnicy Pomorskiej. Projekt finansowany jest w
całości ze środków samorządu województwa
zachodniopomorskiego.

34

ZBC „Pomerania”

Współrealizatorami projektu są członkowie

Zachodniopomorskiego Porozumienia Bibliotek, w skład
którego wchodzą biblioteki:



Akademii Morskiej,



Pomorskiej Akademii Medycznej,



Uniwersytetu Szczecińskiego,



Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego -
zbiory przyrodnicze,



Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego -
zbiory techniczne,



Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli,



Politechniki Koszalińskiej,



Wyższego Seminarium Duchownego w Koszalinie,



Miejskiej Biblioteki Publicznej w Szczecinie,



Koszalińskiej Biblioteki Publicznej,



Miejskiej Biblioteki Publicznej w Kołobrzegu.

35

Zadaniem ZSIReN@- Zachodniopomorskiego

Sytemu Informacji N@ukowej i Region@lnej jest:



ochrona narodowego i regionalnego dziedzictwa
kulturowego,



archiwizacja najcenniejszych zbiorów,



rozszerzenie zakresu usług elektronicznych dla
ludności, pracowników naukowych, studentów,
zapewniających wolny dostęp do zasobów
informacyjnych, naukowych oraz regionalnego i
narodowego dziedzictwa kulturowego,



wspierania procesu e-learningu,



wspieranie rozwoju miasta i regionu poprzez
rozbudowę regionalnej i lokalnej infrastruktury
społeczeństwa informacyjnego.

36

W zbiorach

ZBC „Pomerania

” znajdą się między innymi:



narodowy zasób dziedzictwa kulturowego - wybrane zabytki
piśmiennictwa (stare druki, rękopisy), dokumenty
kartograficzne, muzyczne, ikonograficzne (pocztówki, zdjęcia,
ryciny) znajdujące się w posiadaniu bibliotek publicznych
Szczecina, Koszalina oraz innych bibliotek regionu;



pomeranika – zabytki piśmiennictwa regionalnego (stare
druki, rękopisy) dokumenty kartograficzne, muzyczne,
ikonograficzne (pocztówki, zdjęcia, ryciny), książki i
czasopisma regionalne oraz współczesne tzw. dokumenty
życia społecznego - ulotki, katalogi wystaw, afisze, plakaty;



pełne teksty (zasobów archiwalnych i bieżący) dokumentów
urzędowych, przepisów prawa lokalnego - uchwały rad miast,
powiatów, Sejmiku, programy, strategie, itp. (tworzone przez
Urzędy Miast, Urząd Wojewódzki, Urząd Marszałkowski);



biuletyny informacyjne np. gmin, miast, powiatów, urzędów
oraz  prasa lokalna.

37