Seminarium 1 Kształcenie kadr w zdrowiu publicznym 25 II2011
Zdrowie publiczne (ZP) jako nauka
Nauka – jest to system wiedzy, historycznie zmienny, narastający przez odkrycia, przejmowanie i eliminacje
Kryteria naukowości w odniesieniu do ZP (co świadczy o tym, że ZP jest nauką):
- przedmiot badań – stan zdrowia publicznego
- miejsce w systemie nauki – ZP to empiryczna nauka stosowana łącząca nauki przyrodnicze i społeczne
- posiadanie własnego i swoistego przedmiotu badań – dla ZP są to zmiany czynników zewnętrznych kształtujących stan zdrowia społeczeństwa
własna metodologia (zbiór zasad badawczych) – ZP wykorzystuje narzędzia badawcze z innych nauk
istnienie systemu pojęć- dla ZP, np. profilaktyka, czynnik ryzyka, promocja zdrowia, edukacja zdrowotna
Rola procesu bolońskiego w kształceniu studentów
Deklaracja bolońska powstała 19 maja 1999r i jest to bazowy dokument dla szkolnictwa wyższego w Europie. Obecnie podpisało ją 46 krajów, w tym Polska
Założenia deklaracji bolońskiej
- wprowadzenie systemu porównywalnych dyplomów poprzez wprowadzenie suplementu do dyplomów. Informacje w suplemencie – charakter studiów, wykaz indywidualnych osiągnięć studenta, informacja, gdzie dana osoba może znaleźć zatrudnienie
- wprowadzenie trójstopniowego systemu studiów
*licencjat (180-240 pkt ECTS) – wykształcenie wyższe zawodowe
*magisterium (300 pkt ECTS)
*studia doktoranckie
- przyznawanie punktór ECTS – oceniają nakład pracy studenta i są wymagane do zaliczenia danego przedmiotu. Do zaliczenia roku potrzebne jest uzyskanie 60pkt, a do zaliczenia semestru 30pkt.
- wspieranie mobilności studentów i pracowników. Mobilność może być pozioma (część przedmiotów na jednej uczelni, a część na drugiej) lub pionowa (zmiana uczelni po I stopniu by absolwent dostosował się do rynku pracy). Mobilność może być też międzynarodowa lub międzydyscyplinarna
- podnoszenie jakości kształcenia polegająca na ocenie uczelni i uzyskiwaniu akredytacji
- propagowanie kształcenia przez całe życie
- propagowanie kształcenia interdyscyplinarnego
Kształcenie na kierunku zdrowie publiczne
Zdrowie publiczne jest kierunkiem interdyscyplinarnym czyli łączy kierunki różnych nauk (medycyna środowiskowa, socjologia, geografia, statystyka, psychologia)
Moduły przedmiotowe na ZP:
- polityka zdrowotna
- główne problemy zdrowotne (region. Polska, świat)
- organizacja systemu ochrony zdrowia
- procedury badawcze
- konstruowanie programów zdrowotnych
Umiejętności absolwenta ZP:
- rozpoznawanie biologicznych i środowiskowych czynników zdrowia, rozpoznawanie zagrożeń zdrowotnych
- realizowanie kontroli stanu sanitarno-epidemiologicznego
- tworzenie i wdrażanie programów zdrowotnych (profilaktycznych)
- gromadzenie danych o stanie zdrowia
Możliwość zatrudnienia po ZP:
- organy administracji publicznej i samorządowej ( wydziały: ochrony zdrowia, ochrony środowiska, edukacji)
- stacje sanitarno – epidemiologiczne
- centra zarządzania kryzysowego
- instytucje ubezpieczeniowe
- firmy ubezpieczeniowe
- w szkolnictwie ( pielęgniarka, pedagog szkolny)