Przykladowa Ocena Opisowa 2


Uczennica kl III (semestralna)

Ewa zgodnie współpracuje w grupie rówieśniczej. W stosunku do osób

dorosłych zachowuje się kulturalnie i grzecznie. Jest miła, życzliwa,

szczera i koleżeńska. Stara się nikomu nie zrobić przykrości, chętnie

pomaga innym.

Zawsze przygotowana do zajęć. Chętnie bierze udział w konkursach i

zadaniach nadobowiązkowych. Na zajęcia uczęszcza punktualnie i

systematycznie.

Czyta biegle z odpowiednią intonacją. Rozumie czytany tekst. Stara się

pisać coraz bardziej starannie. Potrafi skonstruować dłuższą wypowiedź

pisemną. Pisząc ze słuchu stosuje poznane zasady ortograficzne, choć

zdarzają jej się jeszcze drobne pomyłki. Pięknie wypowiada się na dany

temat. Jej wypowiedzi są ciekawe i przemyślane. Zna i rozróżnia części

mowy.

Biegle liczy w zakresie 100. Zna i poprawnie zapisuje liczby w zakresie

1000. Doskonale liczy pisemnie. Bardzo dobrze zna tabliczkę mnożenia.

Samodzielnie rozwiązuje proste i złożone zadania tekstowe. Zna figury

geometryczne.

Nazywa wiele gatunków roślin i rozróżnia ich części. Zna i wyjaśnia

zasady prawidłowego odżywiania się. Rozumie zjawiska zachodzące w

przyrodzie. Rozróżnia kierunki geograficzne. Wykazuje rozległą wiedzę o

otaczającym środowisku. Lubi zajęcia plastyczno- techniczne. Jej prace

są pomysłowe i dopracowane w szczegóły. Pięknie śpiewa. Lubi śpiewać

solo jak i w zespole. Jest sprawna i zwinna. Starannie wykonuje

ćwiczenia gimnastyczne.

Aktywna na zajęciach informatycznych . Bardzo dobrze opanowała treści

programowe z języka angielskiego.

Jest miłym i kulturalnym chłopcem. W stosunku do osób dorosłych

zachowuje się prawidłowo. Do lekcji zawsze przygotowany. Pracuje dużo w

domu co daje coraz lepsze efekty w nauczaniu.

Uczeń kl II(semestralna)

Czyta mieszaną techniką- sylabową i wyrazami. Tekst wyuczony czyta już

coraz płynniej. Wypowiada się zdaniami prostymi. Potrafi wygłaszać z

pamięci wyuczony tekst. Pisze w dobrym tempie. Przepisuje tekst

prawidłowo. Pisząc z pamięci i ze słuchu popełnia błędy. Pisze

kilkuzdaniowy tekst przy pomocy nauczyciela. Umie rozróżniać części

mowy. Dobrze dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli w zakresie 20, w

działaniach na liczbach większych musi jeszcze popracować. Samodzielnie

rozwiązuje proste zadania tekstowe. Przy rozwiązywaniu zadań złożonych

potrzebuje wskazówek i upewnień. Dobrze opanował treści z zakresu

edukacji społeczno- przyrodniczych. Zna zasady ochrony środowiska i

wyjaśnia ich sens. Jego prace plastyczne są kolorowe i bogate w

szczegóły. Na zajęciach muzycznych ładnie i chętnie śpiewa. Sprawny

ruchowo. Starannie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne.Aktywnie uczestniczy

na zajęciach informatycznych. Dobrze opanował treści programowe z języka

angielskiego.

Uczeń kl III(semestralna)

Jest miły, koleżeński, grzeczny i życzliwy. W grupie rówieśniczej

zgodnie współpracuje. W stosunku do osób dorosłych zachowuje się

grzecznie i kulturalnie. Na lekcje uczęszcza systematycznie i

punktualnie.

Czyta poprawnie i coraz płynniej. Rozumie czytany tekst. Chętnie czyta

książki i czasopisma dla dzieci. Pisze starannie, zwracając uwagę na

estetykę zeszytu. Potrafi skonstruować dłuższą wypowiedź pisemną. Pisząc

ze słuchu i z pamięci stara się stosować poznane zasady ortograficzne,

choć nadal popełnia drobne pomyłki. Zna i rozróżnia części mowy.

Wypowiada się na dany temat zdaniami prostymi. Stara się rozwijać

dłuższe wypowiedzi ustne. Dość biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100.

Zna i zapisuje liczby w zakresie 1000. Bardzo dobrze liczy pisemnie.

Dobrze opanował tabliczkę mnożenia. Samodzielnie rozwiązuje proste

zadania tekstowe, przy zadaniach złożonych nieraz potrzebuje upewnień i

pomocy. Zna figury geometryczne. Dobrze odczytuje godziny na zegarze.

Aktywny na zajęciach przyrodniczo- społecznych. Ma dobrą wiedzę o

otaczającym środowisku .Lubi zajęcie plastyczno- techniczne. Jego prace

są kolorowe i bogate w szczegóły. Ładnie śpiewa. Jest sprawny fizycznie.

Starannie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne. Aktywnie uczestniczy w

zajęciach informatycznych. Dobrze opanował treści programowe z języka

angielskiego.

Uczen kl II(semestralna)

Jest miłym i koleżeńskim chłopcem. Chętnie bierze udział w konkursach i

zadaniach nadobowiązkowych. Do lekcji przygotowany jednak jego prace

domowe nie zawsze są staranne .Aktywnie uczestniczy w życiu klasy i

szkoły.

Czyta prawidłowo zwracając uwagę na znaki interpunkcyjne. Rozumie

czytany tekst głośno jak i po cichu. Ładnie i chętnie wypowiada się.

Swoją wypowiedzią potrafi zaciekawić innych. Pięknie recytuje wiersze.

Pisze nie zawsze starannie. W przepisywanym tekście popełnia czasem

błędy. Pisząc z pamięci i ze słuchu nie zawsze stosuje zasady

ortograficzne. Dobrze dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli w zakresie 20, w

działaniach na liczbach większych musi jeszcze popracować. Samodzielnie

rozwiązuje proste zadania tekstowe. Przy rozwiązywaniu zadań złożonych

potrzebuje nieraz upewnień i pomocy. Zna dni tygodnia oraz miesięcy.

Odczytując godziny na zegarze popełnia jeszcze błędy. Jest dobrym

obserwatorem pogody. Zna zasady ochrony środowiska i wyjaśnia ich sens.

Jego prace plastyczno- techniczne są coraz bogatsze w szczegóły. Ładnie

i chętnie śpiewa. Jest bardzo sprawny fizycznie.

Uczennica kl III(semestralna)

Paulino bardzo ładnie radzisz sobie na zajęciach. Jesteś aktywna i

samodzielna.

Twoje słownictwo jest bogate i wypowiadasz się chętnie. Opowiadając,

zachowujesz chronologię zdarzeń. Dzięki temu Twoje wypowiedzi są

logiczne.

Czytasz płynnie i w dobrym tempie, zwracasz uwagę na znaki przestankowe.

Z chęcią sięgasz po książki i czasopisma dla dzieci.

Piszesz starannie, popełniając niewielkie błędy. Znasz i stosujesz

zasady ortograficzne. Twoje wypowiedzi pisemne są coraz ciekawsze i

bardziej rozbudowane.

Biegle wykonujesz obliczenia. Samodzielnie rozwiązujesz i układasz

złożone zadania tekstowe. Stosujesz w praktyce poznane reguły i zasady.

Świetnie orientujesz się w najbliższej okolicy. Potrafisz wyznaczyć

kierunki świata. Jesteś wspaniałym obserwatorem zjawisk przyrodniczych.

Chętnie śpiewasz piosenki z kolegami, koleżankami i indywidualnie. Masz

poprawną intonację i dykcję.

Zajęcia sportowe sprawiają Ci przyjemność. Chętnie bierzesz udział w

ćwiczeniach gimnastycznych.

Na zajęciach z języka angielskiego rozumiesz polecenia nauczyciela.

Samodzielnie zadajesz proste pytania. Potrafisz współpracować w grupie,

łatwo też komunikujesz się z rówieśnikami. Chętnie uczestniczysz w

zabawach i śpiewasz piosenki. Opanowałaś podstawowy zasób słów. Jednak

pisanie sprawia Ci jeszcze trochę trudności.

Na zajęciach informatycznych zachowujesz się zawsze zgodnie z

regulaminem szkolnej pracowni komputerowej. Bardzo efektywnie

komunikujesz się z komputerem w środowisku Windows. Tworzysz rysunki,

dokonując samodzielnie wyboru odpowiednich narzędzi. Potrafisz

wykorzystać gry i zabawy edukacyjne do zdobywania i utrwalania

wiadomości. Sprawnie przeglądasz strony internetowe z różnych dziedzin.

Starasz się być koleżeńska i uczynna.

Angażujesz się w prace na rzecz klasy.

Starasz się dotrzymywać obietnic i zobowiązań.

Brawo! Świetnie sobie radzisz!

Uczennica kl III(semestralna)

Aleksandro bardzo ładnie pracujesz na zajęciach. Pięknie i ciekawie

opowiadasz. Potrafisz poprawnie skonstruować dłuższą wypowiedź i

uzasadnić własny sąd na dany temat.

Czytasz płynnie i w dobrym tempie, nie popełniając błędów. Z chęcią

sięgasz po książki i czasopisma dla dzieci.

Pięknie i chętnie recytujesz wiersze.

Twoje zeszyty są coraz staranniejsze. Piszesz ciekawe opowiadania,

stosując zasady konstruowania dłuższych wypowiedzi. Często korzystasz ze

słowniczka ortograficznego, dzięki czemu popełniasz niewielkie już

błędy.

Sprawnie wykonujesz obliczenia. Niekiedy popełniasz błędy w rachunku

pamięciowym. Samodzielnie potrafisz analizować i rozwiązywać zadania

tekstowe.

Świetnie orientujesz się w najbliższej okolicy. Potrafisz wyznaczyć

kierunki świata. Jesteś wspaniałym obserwatorem zjawisk przyrodniczych.

Z łatwością uczysz się nowych piosenek i pięknie je śpiewasz. Potrafisz

rozpoznać i nazwać poznane głosy wokalne, instrumenty muzyczne oraz

odgłosy otoczenia.

Na zajęciach plastyczno-technicznych starasz się utrzymywać ład i

porządek na stanowisku pracy. Wykazujesz się pomysłowością w wykonaniu

prac.

Zajęcia sportowe sprawiają Ci przyjemność. Chętnie bierzesz udział w

ćwiczeniach gimnastycznych.

Na zajęciach z języka angielskiego rozumiesz polecenia nauczyciela.

Samodzielnie zadajesz proste pytania. Potrafisz współpracować w grupie,

łatwo też komunikujesz się z rówieśnikami. Chętnie uczestniczysz w

zabawach, recytujesz wiersze i śpiewasz piosenki.

Na zajęciach informatycznych zachowujesz się zawsze zgodnie z

regulaminem szkolnej pracowni komputerowej. Komunikujesz się z

komputerem w środowisku Windows zgodnie z poleceniami. Potrafisz

wyszukać potrzebne informacje we wskazanym miejscu.

Jesteś koleżeńska i uczynna.

Chętnie pomagasz słabszym.

Angażujesz się w prace na rzecz klasy.

Do szkoły przychodzisz zawsze przygotowana.

Masz poczucie sprawiedliwości.

Brawo! Świetnie sobie radzisz!

Uczen kl; III(semestralna)

Jest miły, grzeczny, szczery i koleżeński. Stosuje się do umów i norm

klasowych. W stosunku do osób dorosłych zachowuje się właściwie. Do

lekcji stara się być przygotowany.

Czyta niezbyt płynnie nieraz zniekształcając wyrazy. Nie zawsze zwraca

uwagę na znaki interpunkcyjne. Przeważnie rozumie czytany tekst. Pismo

dość czytelne. Pisząc ze słuchu oraz z pamięci popełnia błędy.

Potrzebuje pomocy do ułożenia dłuższej wypowiedzi pisemnej. Wypowiada

się na określony temat zdaniami prostymi. Myli części mowy. Dobrze

dodaje i odejmuje w zakresie 100.Zna i zapisuje liczby w zakresie 1000.

Prawidłowo liczy pisemnie. Bardzo dobrze opanował tabliczkę mnożenia.

Potrafi samodzielnie rozwiązywać proste zadania tekstowe, przy zadaniach

złożonych potrzebuje wskazówek i ukierunkowania. Zna figury

geometryczne. Dobrze odczytuje godziny na zegarze. Aktywny na zajęciach

przyrodniczo- społecznych. Ma dużą wiedzę na temat pól uprawnych,

wiadomości o lesie oraz o środkach transportu. Lubi zajęcia plastyczno-

techniczne. Jego prace są pomysłowe i dość staranne. Niezbyt chętnie

śpiewa. Jest sprawny fizycznie. Starannie wykonuje ćwiczenia

gimnastyczne, lubi też rywalizować w grupie.

Aktywny na zajęciach informatycznych. Dobrze opanował treści programowe

z języka angielskiego



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Przykladowa Ocena Opisowa 1
Przykladowa Ocena Opisowa 15
Przykladowa Ocena Opisowa 14
Przykladowa Ocena Opisowa 13
Przykladowa Ocena Opisowa 10
ocena opisowa przykład
Zestawienie wymagań podstawowych dla klas I, Nauczanie zintegrowane, Ocena opisowa - przykłady z int
Ocena opisowa dla uczniĂłw klas I III
141 Przykłady pozycji opisów katalogowych IIIid 15704
opisowa kl.I(1), Ocena opisowa
Ocena opisowa w nauczaniu zintegrowanym
ocena opisowa z informatyki dla kl 3
ocena opisowa(1), ocena opisowa, Ocenianie
osiągnięcia edukacyjne luty- kwiecień , OCENA OPISOWA, ocena opisowa
Opisowa kl.1 IX-XI, OCENA OPISOWA, ocena opisowa
Kl.1 I -IV, OCENA OPISOWA, ocena opisowa
Ocena końcoworoczna na świadectwo, Ocena opisowa

więcej podobnych podstron