Mielna Kukulska
EWiP z terapią pedagogiczną
I rok IIo
Jakie dostrzegam zmiany w zawodzie nauczyciela w ostatnim dwudziestoleciu? - z punktu widzenia studenta edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej
Zawód nauczyciela należy do jednych z najstarszych zawodów na świecie. Jego początki sięgają do pradawnych dziejów społeczeństwa starożytnych. Z zawodem nauczyciela spotykamy się w dziejach każdego narodu.
Nauczyciel (nauczycielka) to odpowiednio przygotowany specjalista do prowadzenia, pracy dydaktyczno - wychowawczej (nauczającej) w instytucjach oświatowo - wychowawczych, szkołach, przedszkolach, na kursach oraz w innych placówkach pozaszkolnych.
W zawodzie nauczyciela na przestrzeni ostatnich dwudziestu lat można dostrzec wiele podobieństw, ale i różnic.
Od zawsze w zawodzie nauczyciela bardzo ważne są predyspozycje interpersonalne i społeczne. Dobry nauczyciel musi być otwarty na problemy innych oraz posiadać umiejętność nawiązywania kontaktu, musi być otwarty na problemy innych oraz posiadać wyobraźnię.
Na pracę nauczycieli w Polsce w ciągu ostatnich dwudziestu lat miały pewien wpływ zmiany gospodarcze, społeczne i kulturowe. W 1989 roku w Polsce nastąpiła transformacja ustrojowa. Polska przestała być państwem komunistycznym, a stała się państwem demokratycznym. W 1991 roku weszła w życie nowa ustawa o systemie oświaty. Za 10 lat w 1999 roku nastąpiła kolejna reforma szkolnictwa. Ta reforma wprowadziła nauczanie zintegrowane. Nauczyciele w klasach I - III szkoły podstawowej musieli nauczyć się prowadzić zajęcia w nieco inny sposób niż dotychczas, ponieważ nie było już podziału na przedmioty. Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej musieli zmierzyć się również z nowymi zadaniami jakie czekały na niego w szkole, np. integracja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, równość szans dla uczniów niepełnosprawnych i integracja dzieci imigrantów.
Nie każdy nauczyciel te zmiany przyjął z zadowoleniem. Głównie ze względu na to iż nauczyciele do nowych zadań nie są odpowiednio przygotowani, nie mają kwalifikacji.
Dwadzieścia lat temu autorytet nauczyciela odgrywał ważną rolę w społeczeństwie, wywierał wpływ nie tylko na uczące się dzieci, lecz i na kształt środowiska pozaszkolnego. Obecnie dzieci nie odczuwają takiego respektu wobec nauczyciela jak kiedyś. Podobnie jest z rodzicami.
Zawód nauczyciela nie jest łatwą pracą. Uczniowie są bardzo wymagający, nie jest prosto uzyskać ich zaufanie, sympatię. Czasy kiedy nauczyciele byli w hierarchii społecznej „wyżej” już minęły. Dziś to uczeń ma więcej praw niż obowiązków, a nauczyciel odwrotnie. Współczesny nauczyciel musi być jednocześnie przyjacielem uczniów, jak i ich przewodnikiem - szczególnie w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej kiedy kształtuje się osobowość dziecka. Nauczyciel musi poważnie traktować swoją pracę i zarazem wykazywać się dużym poczuciem humoru oraz twórczym umysłem. Szczególnie w klasach młodszych jest to, że nauczyciel nie może pokazywać swojej wyższości intelektualnej, ale musi umieć zniżać się do poziomu dziecka.
Należy pamiętać, że w ciągu ostatnich dwudziestu lat bardzo rozwinął się przemysł informatyki i mediów.
Współczesny nauczyciel musi wprowadzić do swojej pracy wszystkie nowości. Musi nauczyć dzieci jak korzystać, np. z komputera. Aby zaciekawić swoją pracą nauczyciel powinien stworzyć prezentacje multimedialne oraz korzystać z Internetu.
W ostatnich latach miejsce nauczyciela przekazującego gotowe wiadomości zajmuje nauczyciel - badacz, umiejący stworzyć sytuacje, w której uczeń sam będzie zdobywać wiedzę. Kształcenie odbywa się na dialogu nauczyciela z uczniem, ich wzajemnej współpracy i akceptacji.
Nauczyciel XXI wieku, ba tak można powiedzieć o współczesnym nauczycielu musi wykazać się znajomością wielu dziedzin życia oraz niezwykłą pomysłowością, aby zainteresować swoich małych podopiecznych.