KONSPEKT NR 12

DATA: 15. 03. 2006 ZADANIA LEKCJI:

PROWADZĄCY: Zadania wychowawcze: Współdziałanie w małych

MIEJSCE: sala gimnastyczna grupach - dwójkach.

LICZBA ĆWICZĄCYCH: 20 chłopców (klasa II) Wiadomości: Zapoznanie uczniów z elementami gry.

PRZRZĄDY, PRZYBORY: piłki nożne, szarfy w dwóch kolorach, Umiejętności: Indywidualne prowadzenie piłki slalomem,

woreczki, wyznaczniki. podania piłki wewnętrzną stroną stopy do

współćwiczącego w marszu, truchcie.

Sprawność: Kształtowanie zwinności i szybkości

wykonania elementów gry.

TEMAT: Elementy gry drużynowej - „Piłka nożna”.

TOK LEKCJI	TREŚĆ	CZAS	WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE
I. Część wstępna Czynności org.-porządk. Zabawa ożywiająca Ćwiczenia kształtujące	Zbiórka w szeregu, powitanie. Sprawdzenie gotowości do zajęć. Podanie głównych zadań lekcji. Północ południe- I rząd - szarfy niebieskie „północ”, II rząd - „południe. Na hasło „Północ” uczniowie z niebieskimi szarfami łapią uczniów z II rzędu (uciekają w określonym kierunku). Dzień noc- dzieci biegają w różnych kierunkach z szafami w ręku. Na hasło „dzień” - wszyscy zatrzymują się z szarfami uniesionymi w górę, przekładają szarfę od głowy do stóp. Na hasło „noc” - przekładają szarfę od stóp do głowy. Ćwiczenia kształtujące RR, NN i T: przeskoki w przód - w tył; w prawo - w lewo przez szarfę, marsz po obwodzie koła (wymiana na woreczki) ułożenie woreczków na plecach pN - podrzucanie, chwytanie RR podrzucanie woreczka pod ugiętą nogą w kolanie, chwytanie kaczy chód marsz po obwodzie koła z woreczkiem na głowie	3 min 2 min 2 min 4 min	Sprawdzenie stroju. Prowadzący poleca zdjąć niepotrzebne przedmioty (zegarki, biżuterie). Rozdanie 2 kolorów szarf - podział na II grupy. Prowadzący zwraca uwagę na bezpieczeństwo. Prowadzący zwraca uwagę na dokładne wykonywanie ćwiczeń. Ustawienie do ćwiczeń luźno, twarzą do prowadzącego.
II. Część główna Prowadzenie piłki nogami Podania piłki nad głową Podania piłki w parach Podania i przyjęcia piłki	Prowadzenie piłki - slalomem Piłka ciągle blisko nogi - toczenie piłki nogą wewnętrzną częścią stopy. Padania piłki nad głowami, ostatni z piłką biegnie do przodu. Ustawienie j.w. - podania piłki N do kolegi w marszu - podania piłki N do kolegi w truchcie RYS. 1 podanie piłki na wprost i przejście na koniec swojego rzędu RYS. 2 podanie piłki na wprost, zmiana ćwiczących następuje po przekątnej RYS. 3 podanie piłki na wprost, ćwiczący przebiega do rzędu przeciwnego RYS. 4 podanie piłki po przekątnej, ćwiczący ustawia się na koniec własnego rzędu	3 min 4 min 3 min 3 min 3 min 4 min 3 min 4 min	Ustawienie w II rzędach: Ustawienie w II rzędach. Podania i przyjęcia piłki w ustawieniu w rzędach jak do sztafet wahadłowych: rys. 1 rys. 2 rys. 3 rys. 4

III. Część końcowa Czynności porządkowe Zabawa uspokajająca Ćwiczenia oddechowe Podsumowanie lekcji

Zbieranie sprzętu. Alfabet- Zespoły układają dowolną literę alfabetu. Litery budowane są ze wszystkich członków zespołu. Wygrywa drużyna, która ułoży literę szybciej i bardziej pomysłowo. Marsz po obwodzie koła: unoszenie rąk w górę - wdech nosem, opuszczanie rąk - wydech ustami. Zbiórka Omówienie lekcji - pochwała za dokładne wykonanie zadań. - Okrzyk na cześć zwycięzców.

1 min 4 min 1 min 1 min

Uczniowie zbierają sprzęt i odnoszą go na wyznaczone przez prowadzącego miejsce. Inwencja twórcza uczniów. Umiejętność kulturalnego współzawodnictwa.

---