KONSPEKT NR 7

DATA: 13. 03. 2006 ZADANIA LEKCJI:

PROWADZĄCY: Zadania wychowawcze: Współdziałanie z partnerem i

MIEJSCE: sala gimnastyczna zespołem, samodzielne wykonywanie ćwiczeń przed

LICZBA ĆWICZĄCYCH: 16 chłopców (klasa I) rozgrywkami.

PRZRZĄDY, PRZYBORY: piłki nożne, pachołki Wiadomości: Umiejętność zastosowania nowych ruchów

w grze.

Umiejętności: Nauka prowadzenia piłki wew. częścią

stopy, doskonalenie podań wew. częścią stopy.

Sprawność: Kształtowanie szybkości i zwinności,

koordynacji

TEMAT: Piłka nożna.

TOK LEKCJI	TREŚĆ	CZAS	WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE
I. Część wstępna Czynności org.-porządk. Zabawa ożywiająca bez piłki Zabawa ożywiająca z piłką Ćwiczenia kształtujące	Zbiórka, powitanie, sprawdzenie obecności, podanie zadań lekcji. Barek ratuj- Dzieci stoją w rozsypce, jedno z nich berek, który stara się schwytać kogoś z uciekających. Jeśli dziecko widzi, że może być złapane, w ostatniej chwili woła Ratuj. Na dany okrzyk dziecko, które jest najbliżej uciekającego, przychodzi mu z pomocą podając rękę. Berek udaje się w pogoń za innym dzieckiem. Berek w parach z piłką - ćwiczący w ustalony sposób starają się trafić piłką w partnera, który się broni przed trafieniem podskakując, wykonując zwody, przysiady, lecz nie może przekroczyć wyznaczonej linii. Za trafienie przeciwnika -1pkt. - W biegu - podania piłki w dwójkach - Bieg w przód do piłki, ćwiczenie RR - krążenia w przód, bieg tyłem - krążenia RR w tył - Bieg przodem - krążenie L i PN na zewnątrz - Bieg przodem - skłon tułowia w przód - Podania piłki w dwójkach (rys.1) - Bieg tyłem - leżenie tyłem - skłony boczne - Bieg krokiem odstawno-dostawnym - skręty tułowia - Bieg przekładanką - krążenie tułowia, piłka w RR - Podania piłki w dwójkach w biegu przodem i tyłem (rys. 2) - Bieg przodem - podpór leżąc przodem - przetaczanie piłki z R do R - bieg tyłem - na pw. - Bieg tyłem - leżenie tyłem, piłka między stopami - leżenie przewrotne, leżenie tyłem, skłon tułowia w przód - bieg przodem na p.w. - Bieg w przód zawodników A i B w postawie równoważnej - Żonglerka piłki głową w dwójkach (rys. 3) - Bieg przodem, leżenie przodem - „kołyska”, bieg na p.w. - Bieg, podskoki z dotykaniem piłki podeszwą na zmianę P i LN, bieg na p.w. - Bieg w przód - imitacja uderzenia piłki z powietrza, bieg tyłem na p.w. - Podania piłki w dwójkach bez przyjęcia - obiegnięcie chorągiewki ( lub innego wyznaczonego miejsca (rys. 4)	2 min 3 min 3 min 5 min	Uczniowie ustawiają się w szeregu twarzą do prowadzącego. Prowadzący tłumaczy zasady zabawy i wybiera berka z ćwiczących uczniów. 1 piłka na 2 zawodników - ustawienie naprzeciwko siebie w odległości 5-10 m Ćwiczenia w dwójkach z piłką - schemat ustawienia ćwiczących jak na rys.1 - ćwiczenia wykonywane w stronę piłki leżącej między ćwiczącymi rys.1 rys.2 rys. 3 rys. 4
II. Część główna Ćwiczenia techniczno-taktyczne prowadzenia i podań piłki - w formie ścisłej	- Ćwiczenie techniki prowadzenia piłki nogą wokół pachołka. Zmiana kierunku nogi prowadzącej. - Ćwiczenie techniki prowadzenia piłki nogą. Zmiana kierunku po zatrzymaniu piłki podeszwą. Zwrot w przeciwną stronę. To samo bez zatrzymywania piłki.	14 min

Gra drużynowa	- Ćwiczenie techniki prowadzenia piłki slalomem i po prostej - zewnętrznym, wewnętrznym, prostym podbiciem (rys. 1) - Ćwiczenie techniki prowadzenia piłki slalomem i podania po prostej. - Ćwiczenie techniki prowadzenia piłki po okręgu i podanie do partnera (rys. 2) - Prowadzenie piłki i podanie - na sygnał ćw. A prowadzi piłkę slalomem, drugi biegnie po prostej. Na drugi sygnał - biegnący zatrzymuje się a prowadzący ma wykonać do nie go celne podanie. (rys. 3) - Podania krzyżowe i prostopadłe ze zmianą miejsc. Ustawienie w czworoboku. A podaje do B i zmienia się z nim miejscem. B uderza po przekątnej do C, który podaje po prostej do D i zamienia się z nim miejscami. D podaje po przekątnej do B itd…(rys. 4) - Gra - 4x4 na dwie bramki	12 min	rys. 1 rys. 2 rys. 3 rys. 4
III. Część końcowa Czynności porządkowe Zabawa uspokajająca Podsumowanie lekcji	Zbieranie sprzętu przez uczniów Minutka- na sygnał prowadzącego wszyscy uczestnicy zabawy wykonują leżenie tyłem zachowując maksymalną ciszę. W czasie leżenia starają się określić czas jednej minuty. W chwili, gdy poszczególni uczestnicy uznają, że okres jednej minuty upłynął, wykonują siad prosty. Zwycięża dziecko, które będzie najbliższe prawdy. Zbiórka, przypomnienie celów lekcji i ocena ich realizacji.	1 min 3 min 2 min	Uczniowie zbierają sprzęt i odkładają go na wyznaczone przez prowadzącego miejsce. Prowadzący tłumaczy zasady zabawy oraz odmierza czas i wskazuje zwycięzcę. Uczniowie ustawieni w szeregu twarzą do prowadzącego.

---