Aneks do zadań 1.

Granica możliwości produkcyjnych. Prawo malejącego produktu marginalnego

1. W krótkim okresie przedsiębiorstwo, produkujące

pluszowe maskotki, nie może zmienić wielkości nakładu kapitału,

może natomiast dowolnie kształtować ilość zaangażowanej

pracy. Tabela pokazuje jak zmienia się wielkość produkcji

pod wpływem zmian nakładów pracy.

A/ oblicz wielkość marginalnego oraz przeciętnego produktu pracy.

B/ Przedstaw na wykresie kształtowanie się produkcji całkowitej

i produktu marginalnego pracy.

C/ Przy jakim poziomie nakładów pracy wystąpi zjawisko

malejącego produktu pracy

Nakład pracy (liczba pracowników na tydzień)	Produkcja (liczba jednostek na tydzień)	Krańcowy produkt pracy (MPL)	Przeciętny produkt pracy (APL)
0	0
1	10
2	35
3	80
4	122
5	156
6	177
7	180
8	180

2. 
   Tabela przedstawia miesięczne możliwości produkcyjne plemienia Apaczów, których głównym zajęciem było łapanie mustangów i polowanie na bizony.

	Upolowane bizony	Złapane mustangi	Koszt alternatywny mustangów
A	0	80
B	10	70
C	20	55
D	30	35
E	40	0

a/ narysuj granicę możliwości produkcyjnych plemienia,

b/ oblicz koszt alternatywny zwiększenia ilości złapanych mustangów

o kolejne jednostki,

c/ czym wytłumaczysz kształt granicy możliwości produkcyjnych...........................................................................

.....................................................................................................................................................................................

d/ jak zilustrujesz następujące zdarzenie: w danym miesiącu, po spożyciu miejscowego specjału, 10 % wojowników zaniemogło na okres dwóch tygodni. Wyjaśnij i przedstaw graficznie.

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

e/ jeżeli w następnym miesiącu Apacze upolowali 20 bizonów i złapali 60 mustangów, to o czym to świadczy? Wyjaśnij i zilustruj graficznie

....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

2. 
   Tabela przedstawia możliwości produkcyjne miasta Inków w miesiącu lipcu

	Złote tarcze	Złote bożki	Koszt alternatywny Tarcz
A	0	8
B	2	6
C	4	4
D	6	2
E	8	0

a/ narysuj granicę możliwości produkcyjnych,

b/ ustal ile wynosi koszt alternatywny zwiększenia produkcji złotych tarcz o kolejne jednostki

c/ czym wytłumaczysz kształt krzywej możliwości produkcyjnych. ......................................... ...............................

.....................................................................................................................................................................................

d/ jeżeli w lipcu Inkowie wytworzyli 2 brosze i 3 bożki, to o czym to świadczy? Wyjaśnij i przedstaw graficznie.

.....................................................................................................................................................................................

e/ jeżeli w następnym miesiącu Inkowie wytworzyli 2 tarcze i 8 bożków, to czym to świadczy? Wyjaśnij i zilustruj graficznie. Podaj czynniki, które mogły spowodować taka zmianę:

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

3. Odpowiedz na następujące pytania w związku z krzywa możliwości produkcyjnych, przedstawioną niżej.

a/ którym prezentowanych punktów pozwala realizować najszybsze tempo wzrostu gospodarczego?

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

e/ jakie czynniki mogą spowodować wzrost społecznych możliwości produkcyjnych?

1/.................................................................................................................................................................................

.2/................................................................................................................................................................................

3/.................................................................................................................................................................................

4. 
   Wielu naukowców sądzi, że zasoby przyrodnicze ulegają procesowi

wyczerpywania.

Załóżmy, że mamy 2 czynniki produkcji: pracę i zasoby przyrodnicze.

Czynniki te są zaangażowane do produkcji 2 dóbr: X i Y, jednakże

zasoby przyrodnicze wykorzystywane są tylko do produkcji dobra Y.

a) Na rysunku obok zilustruj problem wyczerpywania zasobów przyrodniczych

poprzez odpowiednie przesunięcie społecznej granicy możliwości produkcyjnych.

Uzasadnij.

b) Jeżeli produkowany przez społeczeństwo zestaw dóbr Xi Y leży pod granicą

możliwości produkcyjnych, to o czym to świadczy.

5. W plemieniu zamieszkującym tropikalna wyspę jest 5 osób,

które zajmują się zrywaniem orzechów kokosowych lub

zbieraniem strusich jaj. Bez względu na liczbę zatrudnionych

przy danym zajęciu, jeden zatrudniony może zerwać 20 orzechów

lub zebrać 10 jaj dziennie.

A/ wykreśl krzywą możliwości produkcyjnych plemienia

B/ załóżmy, że dzięki wynalezieniu nowej techniki wspinania się

na palmę kokosową zbiór orzechów stał się łatwiejszy i jeden

zatrudniony może zerwać 28 orzechów.

Wykreśl nową krzywą możliwości produkcyjnych.

6. 
   
   
   
   Rysunek przedstawia granicę społecznych możliwości produkcyjnych

dóbr konsumpcyjnych i dóbr produkcyjnych pewnego społeczeństwa.

A/ określ każdą z poniższych kombinacji jako efektywną

I - 60 jednostek dóbr konsumpcyjnych i 200 jednostek dóbr produkcyjnych,

II - 60 jednostek dóbr konsumpcyjnych i 80 jednostek dóbr produkcyjnych,

III- 40 jednostek dóbr konsumpcyjnych i 300 jednostek dóbr produkcyjnych,

IV - 70 jednostek dóbr konsumpcyjnych i 200 jednostek dóbr produkcyjnych,

V - 60 jednostek dóbr konsumpcyjnych i 350 jednostek dóbr produkcyjnych,

Kombinacje efektywne................................................................

Kombinacje nieefektywne............................................................

Kombinacje nieosiągalne.............................................................

B/ Zaznacz na rysunku następujące zdarzenie: „ Bezrobocie w danym kraju,

W badanym okresie, wyniosło 25 %”.

C/ Zilustruj graficznie następujące zdarzenie; „ W danym okresie bezrobocie zmalało o 15 %”

D/ Zilustruj i skomentuj następujące zdarzenie; „ W następstwie działań wojennych zmniejszyły się możliwości produkcyjne społeczeństwa. Korzystając w pełni i efektywnie z posiadanych zasobów ekonomicznych może ono wytworzyć 60 jednostek dóbr konsumpcyjnych i 350 jednostek dóbr produkcyjnych”.

3

b/ co oznacza punkt D?

...................................................................................................................

.................................................................................................................

c/ co powiesz o punkcie E?

...................................................................................................................

.................................................................................................................

d/ co oznaczają punkty A, B i C?

...................................................................................................................

..............................................................................................................

• E

• C

B

•

A

•

• D

100

200

300

400

2000

4000

6000

8000

7000

---