Test dla klasy trzeciej - Wstęp

Test dydaktyczny sprawdzający wiadomości z nauczania zintegrowanego (edukacja polonistyczna, matematyczna i środowiskowa) dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

Imię i nazwisko: ..............................................................

Klasa: ..............................

Data: ................................

Test dla klasy trzeciej - Edukacja polonistyczna

1. Napisz poprawnie poniższy tekst, poprawiając jego następującymi wyrazami we właściwej kolejności: cztery, latem, jesień, dwanaście, zimą, piątym, wiosną, drugim, wiośnie, jesień, zima, jesieni, zimą.

Rok ma osiem miesięcy.

........................................................................................................................................

Jedenastym miesiącem jest maj, a czwartym miesiącem luty.

.........................................................................................................................................

Rok dzieli się na trzy pory roku.

.........................................................................................................................................

Po zimie przychodzi lato, po lecie wiosna, a po wiośnie jesień.

.........................................................................................................................................

Latem dzieci lepią bałwana.

.........................................................................................................................................

Zimą na polach kwitną kwiaty.

.........................................................................................................................................

Na wiosnę odlatują bociany.

........................................................................................................................................

Latem pada śnieg i szczypie mróz.

.........................................................................................................................................

Jesienią w ogródku zakwitły przebiśniegi.

.........................................................................................................................................

2. Następujące wyrazy: Podhale, żołnierz, menażka, Halina, stróż, również, mąż wpisz do odpowiednich zbiorów.

wyrazy jednosylabowe:.................................................................................

wyrazy dwusylabowe:...................................................................................

wyrazy trzysylabowe:...................................................................................

3. Z tekstu dyktanda wypisz trzy rzeczowniki, trzy czasowniki, trzy przymiotniki.

Wczoraj nasza klasa była na wycieczce w parku. Dzieci wzięły ze sobą świeże bułki, rzodkiewki i parówki. Rzucały okruszki rybom w stawie. Przyglądały się z uwagą pływającym łabędziom. Jurek i Krzyś posypali trochę ziarna innym ptakom. Kasia rzuciła kilka orzechów rudym wiewiórkom skaczącym po trawnikach. W drodze powrotnej obserwowali kwitnące, kolorowe tulipany i liliowy bez. W domu wszyscy opowiadali rodzicom, siostrom i braciom o swoich wrażeniach z wycieczki.

3 rzeczowniki:...........................................................................................................

3 czasowniki:............................................................................................................

3 przymiotniki:.........................................................................................................

4. Określ rodzaje następujących wyrazów: narzędzie, niebieski, urząd, biała, długie, żyrafa, pożar, spiżarnia, żądło.

rodzaj męski:..............................................................................................................

rodzaj żeński:.............................................................................................................

rodzaj nijaki:..............................................................................................................

Zadanie dodatkowe

W każdym poziomym rzędzie ukryty jest jeden wyraz. Odszukaj te wyrazy i zapisz poniżej.

1. .........................................................................

2. .........................................................................

3. .........................................................................

4. .........................................................................

5. .........................................................................

6. .........................................................................

7. .........................................................................

8. .........................................................................

9. .........................................................................

10. .......................................................................

Test dla klasy trzeciej - Edukacja matematyczna

1. Połącz strzałkami odpowiednie słowa z wyrazami w ramkach o odpowiednim znaczeniu.

2. Sprawdź, które równości są prawdziwe i wpisz obok nich słowo "tak" lub "nie".

234 + 392 = 626 ...................

147 +453 = 602 ...................

564 + 267 = 831 ...................

735 - 428 = 306 ..................

253 - 67 = 186 ..................

3. Przyporządkuj prawdziwe wyniki spośród następujących liczb: 81, 102, 20, 340, 74, 29, 68, 540 odpowiednim działaniom.

4 x 125 + 330 : 3 - 270 =.......................

7 x (72 : 9) + 46 =................................

(63 + 17) : (16 : 4) = ........................

(94 - 85) x (67- 58) =.........................

4. Uporządkuj następujące liczby rosnąco:

9143, 880956, 427530, 92880, 5624, 132

............., ............, .............., ..............., ................, .................

Zadanie dodatkowe

Pod każdym z talerzy ukryły się liczby: 3, 4, 9 lub 12.

Wykonując działania, zgadnij, jaka liczba odpowiada każdemu talerzowi. Pamiętaj, że pod talerzami o tym samym wyglądzie jest taka sama liczba, a pod talerzami z "uśmiechniętą buzią" jest ukryta liczba 3.

Test dla klasy trzeciej - Edukacja środowiskowa

1. Podkreśl produkty pochodzenia roślinnego:

płatki owsiane, mięso, masło, kasza, płótno, olej, mleko, kasza manna, margaryna, wełna, cukier

Zaznacz czynniki niezbędne do życia człowieka:

słoneczna pogoda, woda, samochód, pokarm, tlen, nauka, odpowiednia temperatura, pieniądze, telewizor, ciśnienie atmosferyczne

2. Wypisz rośliny, których korzenie zjadamy: pomidor, marchew, sałata, ogórek, burak, kapusta, papryka, rzodkiewka, szpinak

.........................................................

.........................................................

.........................................................

3. Właściwe nazwy połącz strzałkami:

Ciężarówka

helikopter

autobus

motorówka

masowiec

tankowiec

samolot

4. Zaznacz wyrazy, które określają warstwy lasu:

podszyt, niziny, góry, runo leśne, ptaki, drzewa wysokie, ssaki, rzeki, jeziora, ściółka leśna

Zadanie dodatkowe

Wypisz z poniższych wyrazów stany skupienia, w jakich może występować woda:

topnienie lodu, ciekły, wrzenie wody, stały, zamarzanie wody, gazowy

a) ......................................................

b) ......................................................

c) .......................................................

Test dla klasy trzeciej - Punktacja

Punktacja i ocena z zakresu edukacji polonistycznej:

1. .............................................................................. 6,5 punktu

2. .............................................................................. 3,5 punktu

3. .......................................... dyktando ..................... 27 + 4,5 punktu

4. .............................................................................. 4,5 punktu

- wspaniale - 46 punktów + zad. dodatkowe

- b. ładnie - 46-42 punkty

- dobrze - 41-32 punkty

- musisz jeszcze popracować - 31-22 punkty

- słabo - 21 punktów i mniej

Punktacja i ocena z zakresu edukacji matematycznej:

1. ............................................................................. 4,5 punktu

2. ............................................................................. 2,5 punktu

3. ................................................................................ 4 punkty

4. ................................................................................ 3 punkty

- wspaniale - 14 punktów + zad. dodatkowe

- b. ładnie - 14-13 punktów

- dobrze - 12-10 punktów

- musisz jeszcze popracować - 9-7 punktów

- słabo - 6 punktów i mniej

Punktacja i ocena z zakresu edukacji środowiskowej:

1. .............................................................................6 punktów

2. ...........................................................................1,5 punktu

3. ............................................................................3,5 punktu

4. ...............................................................................2 punkty

- wspaniale - 13 punktów + zad. dodatkowe

- b. ładnie - 13-12 punktów

- dobrze - 11-10 punktów

- musisz jeszcze popracować - 9-7 punktów

- słabo - 6 punktów i mniej

---