EDUKACJA ŚRODOWISKOWA - klasa III

3. Zwierzęta pól i lasów

………………………………………

(imię i nazwisko)

1. Podane nazwy zwierząt wpisz w odpowiednie rubryki tabeli:

mysz badylarka, kret, przepiórka, gawron, biedronka,

bielinek kapustnik, zając, kuropatwa, skowronek, stonka ziemniaczana trzmiel, chomik

ssaki	ptaki	owady
………………………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………………	………………………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………………	………………………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………………

2. W puste prostokąty wpisz organizmy stanowiące brakujące ogniwa łańcucha pokarmowego.

Lis ■ kapusta ■ biedronka ■ liście drzew ■ dzięcioł ■ drewno

3. Które z poznanych zwierząt możemy zaliczyć do roślinożernych, które do mięsożernych, a które do wszystkożernych? Zapisz ich nazwy w tabeli wykorzystując wyrazy:

krowa, jastrząb, świnia, wilk, dzik, sarna, owca, kot, lis, kuna, pies, zając

ZWIERZĘTA
roślinożerne	mięsożerne	wszystkożerne
…………………………............. …………………………............. …………………………............. ………………………….............	…………………………............. …………………………............. …………………………............. ………………………….............	…………………………............. …………………………............. …………………………............ ………………………….............

4. Wpisz nazwy części ciała owada.

5. Które czynności wykonują rolnicy w pierwszej kolejności, a które w dalszej? Ponumeruj.

Pielęgnują uprawy - niszczą chwasty i obsypują rośliny okopowe

Wzbogacają glebę nawozami naturalnymi i sztucznymi

Spulchniają glebę - orzą i bronują

Sieją zboża jare

Liczba punktów	26 - 24	23 - 20	19 - 17	16 - 13	12 - 9	8 - 0
Ocena	znakomicie	bardzo dobrze	dobrze	przeciętnie	słabo	bardzo źle

Kartoteka testu 3 klasa 3

Numer zadania	Sprawdzana umiejętność (Uczeń:)	Wzór odpowiedzi	Kat. celu	Liczba punktów
1	grupuje zwierzęta żyjące na polu ze względu na przynależność systematyczną.	Np.: ssaki - kret Ptaki - gawron Owady - biedronka Za każde 2 prawidłowe odpowiedzi - 1 pkt.	B	6
2	wskazuje kolejne ogniwa łańcucha pokarmowego.	Np.: lis - zając - kapusta Za każde prawidłowo wskazane ogniwo - 2 pkt.	B	6
3	grupuje zwierzęta na: roślinożerne, mięsożerne i wszystkożerne.	Np.: roślinożerne - krowa Mięsożerne - wilk Wszystkożerne - świnia Za każde 2 prawidłowe odpowiedzi - 1 pkt.	B	6
4	wskazuje na rysunku części ciała owada.	Np.: Czułki, głowa, odwłok, skrzydła, odnóża. Za każdą prawidłową odpowiedź - 1 pkt.	B	4
5	wskazuje kolejność czynności wykonywanych przez rolników na polu.	Za ustalenie prawidłowej kolejności - 4 pkt	B	4

3

jastrząb

korniki

pająki

mszyce

zając

…../ 6p.

…../ 6p.

…../ 6p.

…../ 4p.

…../ 4p.

Beata Binder

Jolanta Sikora

PSP nr1 w Nowej Soli

---