Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie
Instytut Politechniczny

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

I. Informacje ogólne

Nazwa modułu kształcenia (przedmiotu)	Systemy pomiarowe w mechatronice
Kod modułu kształcenia	???
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy lub wybieralny)	obowiązkowy
Rodzaj studiów	stacjonarne, I-go stopnia
Obszar kształcenia	Nauki techniczne
Kierunek studiów	Elektrotechnika
Specjalność	-
Profil kształcenia	praktyczny
Rok studiów	trzeci
Semestr	szósty
Rodzaj zajęć i liczba godzin dydaktycznych	30 w., 30 lab.
Liczba punktów ECTS	4 (sem. IV)
Tytuł/stopień naukowy, imię, nazwisko, adres e-mail wykładowcy (wykładowców)	Dr hab. inż. Andrzej Odon, prof. nadzw. [e-mail] mgr inż. Grzegorz Pilzak [e-mail]
Wykładowy język	polski

II. Cel (cele) modułu kształcenia

Zapoznanie się z zagadnieniami statycznych i dynamicznych właściwości sensorów i przetworników pomiarowych, ich błędów przetwarzania, rejestracji i przetwarzania sygnałów zmiennych w czasie oraz zastosowania zaawansowanych systemów pomiarowych.

Opanowanie umiejętności właściwego doboru narzędzi pomiarowych dla realizacji zadań inżynierskich w zakresie statycznych i dynamicznych pomiarów wielkości elektrycznych i nieelektrycznych.

III. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych

Podstawowa wiedza w zakresie matematyki, fizyki, podstaw elektrotechniki i metrologii. Umiejętność efektywnego samokształcenia w dziedzinie związanej z wybranym kierunkiem studiów.

IV. Efekty kształcenia

W zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów

Symbol efektów kształcenia	Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów
???_W01	ma uporządkowaną wiedzę w zakresie opisu właściwości statycznych i dynamicznych przetworników pomiarowych	K_????
???_W02	Ma ogólną wiedzę w zakresie budowy, właściwości i zastosowań sensorów i elektronicznych analogowych i analogowo-cyfrowych przetworników pomiarowych	K_????
???_W03	Ma wiedzę pozwalającą na scharakteryzowanie podstawowych metod przetwarzania, kondycjonowania i rejestracji sygnałów toru pomiarowego z wykorzystaniem zaawansowanych cyfrowych elektronicznych technik przetwarzania sygnałów i systemów pomiarowych	K_????
???_U01	potrafi objaśnić metodologię badań właściwości statycznych i dynamicznych sensorów i przetworników pomiarowych oraz przeprowadzić samodzielnie badanie eksperymentalne mające na celu wyznaczenie statycznych i dynamicznych parametrów tych narzędzi pomiarowych	K_????
???_U02	potrafi zaplanować i przeprowadzić proste pomiarowe zadanie inżynierskie z wykorzystaniem zaawansowanych technik pomiarowych do rejestracji i przetwarzania sygnałów toru pomiarowego	K_????

V. Treści kształcenia

Symbol treści kształcenia	Opis treści kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia modułu
TK_01	Podstawowe pojęcia dotyczące błędów i niepewności pomiarów. Wybrane zagadnienia przetwarzania niezniekształcającego -  właściwości statyczne i dynamiczne sensorów i przetworników pomiarowych. Dopasowanie przetworników w torze pomiarowym.	???_W01
TK_02	Analogowe elementy sprzętowe systemów pomiarowych - sensory, analogowe przetworniki pomiarowe, układy kondycjonowania sygnałów toru pomiarowego,	???_W02
TK_03	Cyfrowe przetwarzanie sygnałów ciągłych - próbkowanie, zjawisko aliasingu, kwantowanie, kodowanie, błędy kwantowania, dokładność pomiaru. Elementy sprzętowe techniki przetwarzania cyfrowego - komparatory, układy próbkująco-pamiętające, przetworniki impulsowo-czasowe, przetworniki analogowo-cyfrowe i cyfrowo-analogowe.	???_W03
TK_04	Zastosowanie zaawansowanych technik pomiarowych do wizualizacji, rejestracji i pomiarów sygnałów oraz akwizycji i przetwarzania danych - rejestratory cyfrowe i oscyloskopy cyfrowe, karty pomiarowe, przegląd interfejsów, oprogramowanie elementów systemów pomiarowych (LabView, DasyLab	???_W03
TK_05	Dot. treści ćw. lab.: badanie właściwości dynamicznych i statycznych sensorów do pomiaru temperatury, przemieszczeń i parametrów promieniowania i wybranych elementów układu kondycjonowania sygnału (wzmacniacze pomiarowe, przetworniki wartości średniej i szczytowej, filtry aktywne)	E??_U01 E??_U02
TK_06	Dot. treści ćw. lab.: badanie właściwości elektronicznych (analogowych i analogowo-cyfrowych) przetworników sygnałów. Zastosowanie zaawansowanych technik pomiarowych do rejestracji i pomiarów zmiennych w czasie wielkości nieelektrycznych i elektrycznych - oscyloskop cyfrowy, karty pomiarowe.	E??_U01 E??_U02

VI. Zalecana literatura

1. M. Gruca, J. Grzelka, M. Pyrc, S. Szwaja, W. Tutak, Miernictwo i systemy pomiarowe, Częstochowa 2008

2. W. Nawrocki, Komputerowe systemy pomiarowe, WKŁ 2002

3. A. Chwaleba, M Poniński, A. Siedlecki - Metrologia elektryczna, WNT, Warszawa, 2010.

4. A. Cysewska-Sobusiak - Podstawy Metrologii i inżynierii pomiarowej, Wyd. Politechniki Poznańskiej, 2010.

5. J. Dusza, G. Gortat, A. Leśniewski, Podstawy miernictwa, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002.

6. J. Rydzewski, Pomiary oscyloskopowe, WNT, Warszawa, 2007.

7. S. Tumański - Technika pomiarowa, WNT 2007.

8. A. Zatorski, R. Sroka - Podstawy metrologii elektrycznej, Wyd. AGH, Kraków, 2011.

9. J. Grzelka, E. Mazur, M. Gruca, W. Tutak - Miernictwo i systemy pomiarowe - laboratorium, WPC, Częstochowa, 2004

10. J. Zakrzewski , Czujniki i przetworniki pomiarowe. WPŚl. Gliwice 2004.

VII. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania

Symbol efektu kształcenia dla modułu	Symbol treści kształcenia realizowanych w trakcie zajęć^#	Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych efektów kształcenia	Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego efektu kształcenia^&
E??/?_W01 E??/?_W02 E??/?_W03 E??/?_W03	TK_01 TK_02 TK_03 TK_04	Wykład w formie tradycyjnej z wykorzystaniem technik multimedialnych ilustrujących treści poszczególnych tematów	Egzamin pisemno-ustny (pytania testowe, rachunkowe i problemowe)
E??/?_U01 E??/?_U02	TK_05, TK_06 TK_05, TK_06	Ćwiczenia laboratoryjne z podziałem na kikuosobowe zespoły realizujące odrębne zadania badawcze	systematyczne ocenianie przygotowania i umiejętności w realizacji zadań laboratoryjnych

VIII. Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności	Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem	60 h
Praca własna studenta	10 h - przygotowanie do zajęć
Praca własna studenta	7 h - opracowanie wyników
Praca własna studenta	8 h - napisanie raportu z zajęć
Praca własna studenta	15 h - przygotowanie do egzaminu
SUMA GODZIN	100 h

IX. Kryteria oceniania

Wykład:

Ocena końcowa według następujących kryteriów:

. 5,0 - student uzyskał powyżej 90 % punktów z egzaminu pisemnego,

4,5 - student uzyskał od 80 % do 90 % punktów z egzaminu pisemnego,

4,0 - student uzyskał od 70 % do 80 % punktów z egzaminu pisemnego,

3,5 - student uzyskał od 60 % do 70 % punktów z egzaminu pisemnego,

3,0 - student uzyskał od 50 % do 60 % punktów z egzaminu pisemnego,

2,0 - student uzyskał poniżej 50 % punktów z egzaminu pisemnego.

Dodatkowe kryteria oceniania wykładów: możliwość uzyskania dodatkowych punktów w wyniku premiowania obecności i aktywności na wykładach oraz premiowania w oparciu o ocenę uzyskaną z ćwiczeń laboratoryjnych

Ćwiczenia laboratoryjne:

Kryteria oceny:

• wiedza ogólna z zakresu miernictwa i systemów pomiarowych niezbędna do realizacji postawionych problemów w obszarze zadań laboratoryjnych,

• wiedza i umiejętności związane z realizacją konkretnego zadania ćwiczeniowego, ocena sprawozdania z wykonanego ćwiczenia,

4

---