2. OPIS I ANALIZA WDROŻENIA PROGRAMU PRZEDSZKOLNEJ EDUKACJI ANTYNIKOTYNOWEJ „ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS „

W roku szkolnym 2011/2012 przystąpiłam do programu „ Czyste powietrze”. Akcję zorganizował Państwowy Inspektorat Sanitarny w Świeciu. Jest on adresowany dla dzieci 5-6 letnich.

Cele programu:

• uczenie dzieci szacunku do otaczającego świata

• zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego

• wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymu papierosowego

• zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów

• zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażane na dym

Program ten dostosowałam do możliwości rozwojowych dzieci. Starałam się rozbudzać ciekawość poznawczą i wspierać dzieci, a przede wszystkim stworzyć atmosferę zaufania i bezpieczeństwa. Kształtowałam świadome, przyjazne odnoszenia się do natury i człowieka poprzez

• uświadomienie, że jakość kontaktów z innymi ludźmi wpływa na nasze zdrowie

• uświadomienie, że każda istota żywa ma prawo do godnego życia,

• wstęp do asertywności, obrony własnych praw (do oddychania świeżym powietrzem) bez narażania się na agresję innych.

• kształtowanie podstawowych zasad ochrony środowiska,

• kształtowanie własnego „Ja” w harmonii ze środowiskiem,

• kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego.

Program został podzielony na pięć zajęć warsztatowych:

I. Wycieczka

Organizowałam spacery i wycieczki po najbliższej okolicy, celem ukierunkowania uwagi dzieci na źródła i rodzaje dymu poprzez obserwację środowiska.

Wycieczki odbywały się w porze palenia liści, śmieci, aby dzieci mogły zaobserwować jak najwięcej dymów oraz to skąd mogą się one wydobywać i jak one wyglądają: jaki mają kolor, czy są gęste czy rzadkie.

II. Co i dlaczego dym?

Kolejne zajęcie miało na celu zwiększenie wiedzy dziecka w zakresie zlokalizowania różnych źródeł dymów, określenia ich rodzajów oraz przyczyn wydobywania się dymów.

III Jak się czuję, kiedy dymi papieros?

Zwiększyłam wiedzę dotyczącą szkodliwości dymu papierosowego poprzez zabawę w „Kwiatki” z podkładem relaksującej muzyki, w której dzieci chętnie i aktywnie uczestniczyły. Na koniec zajęć zapoznałam dzieci z maskotką programu dinozaurem Dinkiem, co było dla dzieci bardzo miłym zaskoczeniem. Dowodem na to był nieschodzący uśmiech z twarzy dzieci i to , że nie odstępowały Dina na krok. Poznały również piosenkę, która opowiada właśnie o Dinusiu.

IV Co się dzieje, kiedy ludzie palą papierosy?

Poprzez historyjkę o podróży Dinusia pociągiem popartą ilustracją pantomimiczną dzieci przekazałam wiedzę na temat skutków palenia papierosów. Dzieci słuchały z zainteresowaniem opowiadania i chętnie wcielały się w rolę dinozaura.

V Jak unikać dymu papierosowego?

Celem ostatniego zajęcia warsztatowego był wzrost kompetencji dzieci w zakresie umiejętności zachowania się, gdy znajdują się w zadymionych pomieszczeniach oraz umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inni palą papierosy. W realizacji zadania wykorzystałam tabliczki z zakazem palenia uprzednio schowane w Sali, które dzieci musiały odnaleźć i opisać krótko.

Po zakończeniu spotkań warsztatowych sporządziłam sprawozdanie z realizacji programu „Czyste powietrze wokół nas”, które przesłałam do Państwowego Powiatowego Inspektoratu Sanitarnego w Świeciu.

Efekty :

• Program przyczynił się do popularyzacji ochrony przyrody wśród przedszkolaków i ich rodziców

• Rośnie świadomość dzieci odnośnie ochrony natury

• Zajęcia nauczyły dzieci kreatywnego myślenia, samodzielności i podejmowania inicjatyw.

---