Klasa I LO
Piotr Skiba
Temat: Przyjaciel celników i grzeszników.
Cel dydaktyczny: Uczniowie winni otworzyć się na objawioną w Jezusie Chrystusie przebaczającą i przemieniającą miłość Boga do Człowieka.
Cel wychowawczy: Odkryć, że to jest także wezwanie dla każdego.
Pojęcia wprowadzone na katechezie: Boże Miłosierdzie,
Pomoce: Podręcznik ucznia; Pismo Św. Mapa Ziemi św.,
_______________________________________________________________________________________
TREŚĆ FORMA
_______________________________________________________________________________________
Modlitwa : Duchu św.…
Wstęp do katechezy.
Czynności organizacyjne.
- sprawdzenie obecności,
- przypomnienie treści ostatniej katechezy i wiadomości bieżące z życia Kościoła w Polsce i na świecie.
2. Wprowadzenie do tematu: Potrzebujemy miłości
Cel : Uczniowie winni uświadomić sobie, że odrzucenie i osamotnienie wyzwalają w człowieku agresję, podczas gry doświadczenie miłości, zaufania i akceptacji posiadają moc przemieniającą w kierunku dobra.
Katecheta prosi o odczytanie fragmentu książki pt. „Krzyż i sztylet” o przemianie Nickyego w celu odkrycia przyczyny jego przemiany . W rozmowie zwrócić uwagę, że przykre przeżycia i doświadczenia wyzwalają w człowieku agresję , podczas gdy okazane zaufanie i uprzedzająca miłość mogą stać się źródłem przemiany
Miłość uprzedzająca
Cel: Uczniowie winni odkryć, że w Jezusie Chrystusie objawia się bezwarunkowa, uprzedzająca i przemieniająca miłość Boga do ludzi.
Katecheta nawiązując do uprzedniego opowiadania , dodaje, że istnieją krzywdy których nie można naprawić. Stąd rodzi się pytanie: czy istnieje Ktoś , kto w takich przypadkach może powiedzieć : „przebaczam Ci, kocham Cię zawsze , zależy mi na Tobie, możesz zacząć od nowa. Katecheta poleca odczytać fragment o nawróconej grzesznicy - Łk 7, 36 - 42 . Następnie pracując w grupach redagują tekst biblijny o grzesznicy która się nawróciła wcielając się w jej postać. Wniosek - tekst biblijny mówi o ich własnych
Wspólna modlitwa.
Odpowiada wybrana osoba.
Wprowadzenie w problem katechezy.
Odczytanie tekstów z PU: M1
Rozmowa z uczniami
Wykład.
Odczytanie tekstu z PU : M2
Wprowadzenie do pracy w grupach
Praca w grupach i relacja z ułożonych opowiadań
Rozmowa z uczniami
doświadczeniach i przeżyciach, bo Chrystus okazuje miłosierdzie i nie gardzi nimi.
C. Miłość Boża jest wezwaniem dla nas
Cel: Uczniowie powinni uświadomić sobie, że chrześcijanie którzy doświadczyli miłosierdzia Bożego w sakramentach pokuty i Eucharystii, powinni być znakiem miłosierdzia dla zagubionych braci.
Katecheta zwraca się do uczniów z pytaniem:
gdzie spotykamy się w Kościele z przebaczającą miłością Boga ?
W rozmowie z uczniami katecheta wskazuje na sakrament pokuty i Eucharystię jako znak przebaczającej miłości Boga. Katecheta prosi o odczytanie z PU dwóch krótkich tekstów ( Encyklika o Bożym Miłosierdziu i Obrzęd Pokuty )
Następnie prosi o zastanowienie nad pytaniem;
Jak winien odnosić się do innych człowiek, który w sakramencie pokuty i Uczcie Pojednania doświadczył miłosierdzia Bożego ?
Przez rozmowę uczniowie powinni wskazać niestosowność postawy faryzejskiej potępiającej innych .
WNIOSEK: Każdy powinien być nie tylko odbiorcami Bożego Młosierdzia ale jego przekazicielami.
Na zakończenie katechezy : odczytanie wiersza L Staffa - z PU
Postawienie problemu
Rozmowa z uczniami.
Odczytanie z PU : M3 i M4
Podsumowanie i rozmowa z uczniami.
Zapis w zeszycie
Odczytanie wiersza : M5