WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY

Eliminacje rejonowe dla szkół podstawowych

7 lutego 2007 r.

0x08 graphic

Witamy Cię w eliminacjach rejonowych !

Pamiętaj: Per aspera ad astra !

Przez trudności do gwiazd !

Powodzenia !

Pytanie 1. 0 - 5 pkt.

Wpisz na mapie Polski nazwy wymienionych poniżej dzielnic historycznych:

Śląsk, Mazowsze, Wielkopolska, Małopolska, Pomorze.

0x08 graphic

Pytanie 2. 0 - 3 pkt.

Opisz krótko polskie symbole narodowe:

A. Herb (godło) ..................................................................................................

........................................................................................................................

B. Flaga ..............................................................................................................

........................................................................................................................

C. Hymn .............................................................................................................

........................................................................................................................

Pytanie 3. 0 - 5 pkt.

Określ, który to wiek, wpisz używając cyfr rzymskich.

Data: 966 r., 1830 r., 1364 r., 1939 r., 2001 r.,

Wiek: ………, ………., ………., ………., ……….,

Pytanie 4. 0 - 3 pkt.

Ile wieków upłynęło od podanych wydarzeń do czasów współczesnych?

Wpisz w wolne rubryki.

Wydarzenie

Data

Liczba wieków

Chrzest Mieszka I

966

Bitwa pod Grunwaldem

1410

Potop szwedzki

1655

Pytanie 5. 0 - 4 pkt.

Do podanych informacji opisujących elementy architektoniczne dobierz podane niżej odpowiednie nazwy: kolumna, kopuła, krużganek, portyk.

a) Jest to część budowli poprzedzająca wejście, rodzaj otwartego przedsionka.

...................................................... .

b) Zwieńczenie sklepienia o kształcie czaszy, znajduje się nad centralną częścią

budowli ............................................ .

c) Pionowa podpora ściany podtrzymująca ciężar sklepienia lub stropu.

........................................................ .

d) Ganek obiegający budynek, najczęściej wokół wewnętrznego dziedzińca.

........................................................ .

Pytanie 6. 0 - 6 pkt.

Uporządkuj chronologicznie wydarzenia wpisując w wykropkowane miejsca cyfry od 1 do 6.

a) założenie Akademii Krakowskiej ............

b) bitwa pod Grunwaldem ...........

c) zjazd gnieźnieński ............

d) testament Bolesława Krzywoustego ...........

e) hołd pruski w Krakowie ............

f) unia Polski i Litwy w Krewie ............

Pytanie 7. 0 - 4 pkt.

Przeczytaj uważnie tekst Jana Długosza, a następnie dokończ zdania korzystając z informacji zawartych w tym tekście.

Kiedy Władysław, król polski, zajmował się nabożeństwem i słuchaniem mszy świętej, wojsko tymczasem królewskie, za sprawą Zyndrama z Maszkowic, miecznika krakowskiego, a litewskie pod wodzą wielkiego księcia Witolda, ustawione w porządne hufce i chorągwie, z dziwną szybkością wstąpiło w szyku i stanęło przeciw nieprzyjacielowi: Polacy na lewym skrzydle, Litwini rozwinęli się na prawym.

  1. Opis Jana Długosza dotyczy bitwy pod ....................w roku .................... .

  2. Wojskami polskimi dowodził król Władysław ......................... .

  3. Polacy walczyli wspólnie z .............................. .

Pytanie 8. 0 - 4 pkt.

Dokończ informację o społeczeństwie stanowym.

W średniowieczu społeczeństwo było podzielone na grupy, czyli stany. W państwach europejskich i w Polsce tworzyło je: rycerstwo oraz ........................ , .................................. , .................................. . W późnym średniowieczu rycerstwo nazywano .................................... .

Pytanie 9. 0 - 4 pkt.

Przeczytaj uważnie tekst - fragmenty „Konstytucji 3 Maja” 1791 r. i odpowiedz na pytania.

Ustawa rządowa z dnia 3 maja 1791 r. (fragm.)

II. Szlachta ziemianie.

Szanując pamięć przodków naszych, jako fundatorów rządu wolnego, stanowi szlacheckiemu wszystkie swobody, wolności, prerogatywy, pierwszeństwa w życiu prywatnym i publicznym najuroczyściej zapewniamy (...), utwierdzamy (...) i za niewzruszone uznajemy.

III. Miasta i mieszczanie.

Miasta wszystkie królewskie w krajach Rzeczypospolitej za wolne uznajemy. Obywatelów takowych miast, jako ludzi [wolnych], ziemie w miastach przez nią osiadłą, ich domy, wsie i terytoria, gdzie jakie do których miast teraz pewnie należą, własnością ich dziedziczną być przyznajemy. [...]

IV. Chłopi i włościanie.

Lud rolniczy, spod którego ręki płynie najobfitsze bogactw krajowych źródło, które najliczniejszą w narodzie stanowi ludność, a zatem najdzielniejszą kraju siłę, tak przez sprawiedliwość, ludzkość i obowiązki chrześcijańskie, jako i przez własny nasz interes dobrze zrozumiany, pod opiekę prawa i rządu krajowego przyjmujemy (...).

V. Rząd, czyli oznaczenie władz publicznych.

Wszelka władza społeczności ludzkiej początek swój bierze z woli narodu. Aby więc całość państw, wolność obywatelska i porządek społeczności w równej wadze na zawsze zostawały, trzy władze rząd narodu polskiego składać powinny i z woli prawa niniejszego na zawsze składać będą, to jest władza prawodawcza w stanach zgromadzonych, władza najwyższa wykonawcza w królu i straży i władza sądownicza w jurysdykcjach, na ten koniec ustanowionych lub ustanowić się mających.

  1. Jakie prawa zostały przyznane szlachcie?

..............................................................................................................................................................................................................................................

  1. Jakie prawa otrzymały miasta i mieszczanie?

..............................................................................................................................................................................................................................................

  1. Pod czyją opiekę zostali wzięci chłopi?

..............................................................................................................................................................................................................................................

  1. Jaki podział władz zaproponowali twórcy „Konstytucji 3 maja” ?

..............................................................................................................................................................................................................................................

Pytanie 10. 0 - 1 pkt.

Wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź.

Przyjęcie chrztu przez Mieszka I w 966 r. spowodowało:

  1. znaczny wzrost znaczenia drużyny książęcej,

  2. zamieszki w kraju i utratę tronu przez księcia,

  3. wzrost znaczenia Polski wśród sąsiadujących z nią państw,

  4. wojny ze wszystkimi sąsiadami Polski.

Pytanie 11. 0 - 1 pkt.

Wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź.

Polscy królowie i książęta sprowadzali do kraju zakony, ponieważ:

  1. zapewniały one skuteczną obronę przed wrogimi sąsiadami,

  2. przywoziły ze sobą znaczne bogactwa,

  3. przyczyniały się do szybszego rozwoju gospodarczego i kulturalnego kraju,

  4. władcy wyrażali w ten sposób wyłącznie pobożność i szacunek dla wiary chrześcijańskiej.

Pytanie 12. 0 - 5 pkt.

Uzupełnij poniższe zdania wykorzystując podane wyrazy.

polon, rad, nagroda Nobla, Pracownia Radiologiczna, kobieta - naukowiec.

Maria Skłodowska-Curie jako pierwsza ................................... dwukrotnie została uhonorowana ............................................ za wybitne osiągnięcia w dziedzinie badań promieniotwórczości. Odkryła dwa nowe pierwiastki ............... i ............................. . Dzięki jej staraniom w Warszawie utworzono ................................................................................. .

Pytanie 13. 0 - 5 pkt.

W dziejach Polski zapisało się wielu wybitnych Polaków.

Podane nazwiska połącz z wydarzeniami, wpisując je w wykropkowane miejsca. Jan Henryk Dąbrowski, Tadeusz Kościuszko, Romuald Traugutt,

Kazimierz Wielki, Jan Sobieski.

a) założenie Akademii Krakowskiej ....................................................................

b) powstanie styczniowe .......................................................................................

c) utworzenie Legionów Polskich we Włoszech ..................................................

d) powstanie 1794 r. ..............................................................................................

e) zwycięstwo pod Wiedniem ...............................................................................

1