Pieczęć szkoły

KONKURS HISTORYCZNY

dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego

09 lutego 2007 r. – zawody II stopnia (rejonowe)

Na wykonanie wszystkich zadań masz 90 minut.

Witamy Cię na kolejnym etapie konkursu przedmiotowego z historii. Pamiętaj, abyś

przed rozwiązaniem zadania uważnie przeczytał polecenie.

śyczymy powodzenia!

1. Uzupełnij tabelkę, wpisując różnice w sposobie życia i zdobywania

pożywienia w czasach przed i po rewolucji neolitycznej.

(0-2)

przed rewolucją neolityczną

po rewolucji neolitycznej

prowadzony tryb życia

-

-

sposób zdobywania
pożywienia

-
-

-
-

2. Spośród podanych niżej przyczyn wybierz tę, która zdecydowała

o narodzinach państw starożytnego Wschodu.

(0-1)

A. Budowa systemów irygacyjnych.
B. Dążenie do podboju innych ludów.
C. Konieczność stworzenia kalendarza.
D. Wspólna organizacja kultu religijnego.

3. Podane niżej ludy, które rządziły Mezopotamią w starożytności, ułóż

według kolejności chronologicznej od najwcześniej do najpóźniej
panującego.

(0-1)

Sumerowie, Persowie, Babilończycy, Macedończycy

............................................................................................................

4. Dopasuj podane niżej nazwy do wybranych regionów geograficznych

lub państw, wpisując obok nazwy odpowiednią literę.

(0-3)

Brama Isztar .......

Świątynia Salomona .......

„Sztandar z Ur” ........

A. Babilonia.

B. Sumer.
C. Izrael.
D. Półwysep Bałkański.

5. Wśród wymienionych wydarzeń wskaż to, które chronologicznie jest

pierwsze i to, które jest ostatnie. W tabeli obok wydarzenia pierwszego
napisz literę A, obok ostatniego – B.

(0-2)

hołd złożony cesarzowi Fryderykowi Barbarossie przez Bolesława Kędzierzawego

najazd cesarza Henryka V na Polskę

zjazd w Gnieźnie z udziałem Ottona III

bitwa pod Cedynią

koronacja Bolesława Śmiałego

6. Gdzie, kiedy i w jakich okolicznościach zginęli władcy:

(0-4)

władca

gdzie

kiedy (rok)

okoliczności

Leszek Biały

Henryk Pobożny

Przemysł II

Władysław III

War Warneńczyk

7.

Kiedy orzeł biały stał się symbolem (herbem) Królestwa Polskiego?

(0-1)

A. Na przełomie XI i XII wieku.
B. Na przełomie XIII i XIV wieku.
C. Na przełomie XVIII i XIX wieku.
D. Na przełomie XX i XXI wieku.

8. Wymień trzy ziemie, które Królestwo Polskie utraciło w okresie rozbicia

dzielnicowego. Napisz, pod czyje przeszły panowanie.

(0-3)

nazwa ziemi

kto przejął nad nią panowanie

9. Wykorzystując wszystkie podane nazwy i daty, zredaguj notatkę

przedstawiającą w ujęciu chronologicznym, stosunki polsko-węgierskie
związane z zagrożeniem tureckim.

(0-2)

1444r., Władysław III, Turcy, Warna, Konstantynopol, Warneńczyk,
1453r., unia polsko – węgierska, 1440 r.

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

10. Uzupełnij tabelkę dotyczącą postanowień traktatów pokojowych:

(0-4)

miejsce zawarcia

traktatu

władca Polski

rok

zawarcia

główne postanowienia

w Budziszynie

W Kaliszu

w Toruniu (pierwszy)

w Toruniu (drugi)

11. Spośród podanych niżej faktów podkreśl dwa, które stanowią

przyczyny unii polsko-litewskiej zawartej w Krewie.

(0-2)

A. Niebezpieczeństwo najazdów mongolskich.
B. Wygaśnięcie męskiej linii dynastii Andegawenów.
C. Zagrożenie ze strony Krzyżaków.
D. Plany podboju Inflant.

12. Wpisz do legendy nazwy państw, z którymi Rzeczpospolita toczyła

w XVII wieku wojny. Cyfry oznaczające te państwa zamieść
w odpowiednich miejscach na mapie.

(0-3)

Legenda:

a) ..............

b).................

c)................

13. Spośród podanych ziem podkreśl tę, która była lennem Polski w XVII

wieku.

(0-1)

A. Mazowsze.
B. Prusy Królewskie.
C. Prusy Książęce.
D. Wołoszczyzna.

14. Komisja Edukacji Narodowej została utworzona podczas obrad

sejmu:

(0-1)

A. grodzieńskiego,
B. rozbiorowego,
C. konwokacyjnego,
D. koronacyjnego.

15. Ilustracje przedstawiają Napoleona Bonaparte w dwóch różnych

okresach jego działalności politycznej. Porównaj je i napisz, z czego
wynika zmiana.

(0-1)

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

16. Do podanych pojęć dopisz nazwę powstania narodowego.

(0-6)

A. Rzeź Pragi .....................................................................
B. Belwederczycy ...............................................................
C. Kosynierzy ....................................................................
D. Branka ..........................................................................
E. Rabacja .........................................................................
F. Szare Szeregi .................................................................

17. Podkreśl

daty,

pojęcia,

postacie,

miejsca

bitwy

związane

z powstaniem listopadowym.

(0-1)

Stanisław Staszic, Ostrołęka, Józef Sowiński, rabacja, Piotr Wysocki,
detronizacja, „Biali”, 1830, Romuald Traugutt,1815, Stoczek, 1861,
Aleksander II, 1831, Maciejowice, Jan Krukowiecki.