BPS-441-

ARKUSZ OCENY

nauczycielskiej praktyki pedagogicznej studenta

Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku

Rok akademicki: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Specjalność: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Imię i nazwisko studenta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Miejsce praktyki: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

Czas trwania praktyki: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Liczba przeprowadzonych przez studenta lekcji/zajęć: . . . . . . . . . . . . . . .

Objaśnienia: S - student

Przy każdym zdaniu proszę zakreślić jedną z cyfr: 1 - słabo

2 - dostatecznie

3 - dobrze

4 - bardzo dobrze

OCENA PRAKTYKI

1. Organizacja i planowanie

• S. jest aktywny (na) w procesie przygotowania lekcji / zajęć 1 2 3 4

• S. przygotowuje scenariusze lekcji / zajęć 1 2 3 4

• S. formułuje cele lekcji / zajęć 1 2 3 4

• S. wykorzystuje literaturę pomocniczą w przygotowaniu lekcji / zajęć 1 2 3 4

• S. koreluje treści poszczególnych przedmiotów 1 2 3 4

• S. logicznie planuje lekcję / zajęcia (tak, że każda jej część w naturalny

sposób łączy się z następną) 1 2 3 4

• S. projektuje i przygotowuje środki dydaktyczne i inne pomoce 1 2 3 4

2. Umiejętności przedmiotowe i dydaktyczne

• S. sprawia, że uczniowie / dzieci rozumieją istotę materiału lekcyjnego 1 2 3 4

• S. dozuje i różnicuje tempo lekcji / zajęcia 1 2 3 4

• S. potrafi wyćwiczyć ważne umiejętności 1 2 3 4

• S. przeprowadza ćwiczenia sprawdzające realizację celów lekcji 1 2 3 4

• S. integruje treści w czasie lekcji / zajęć 1 2 3 4

• S. indywidualizuje proces dydaktyczny 1 2 3 4

• S. skłania uczniów / dzieci do aktywności i samodzielności na lekcjach / zajęciach 1 2 3 4

• S. dobiera i stosuje różnorodne metody nauczania / uczenia się 1 2 3 4

• S. różnorodnie organizuje pracę uczniów / dzieci na lekcji / zajęciach 1 2 3 4

• S. reaguje na nieprzewidziane wydarzenia w czasie lekcji / zajęć 1 2 3 4

• S. dokonuje kontroli i oceny pracy uczniów / dzieci 1 2 3 4

• S. panuje nad porządkiem w klasie 1 2 3 4

• S. przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy 1 2 3 4

• S. ma życzliwy stosunek do uczniów / dzieci 1 2 3 4

• S. okazuje współczucie i zachętę 1 2 3 4

• S. mówi wystarczająco głośno i wyraźnie 1 2 3 4

• S. ma poczucie humoru 1 2 3 4

• Kultura osobista i zachowanie S. 1 2 3 4

• Wygląd zewnętrzny i ubiór S. odpowiednie do sytuacji 1 2 3 4

3. Refleksja

• S. potrafi analizować własne zachowanie 1 2 3 4

• S. szuka odpowiedzi na zadawane przez siebie pytania 1 2 3 4

• S. wykorzystuje uwagi i wskazówki nauczyciela-opiekuna praktyki 1 2 3 4

Inne uwagi i spostrzeżenia o pracy praktykanta

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ogólna ocena za praktykę (w skali ocen: bardzo dobry, dobry, dostateczny, niedostateczny)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Podpis nauczyciela-opiekuna praktyki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pieczęć placówki Podpis i pieczęć dyrektora placówki

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

---