Rolnictwo świata - gra BINGO
Tytuł
Rolnictwo świata- gra BINGO
Autor
Krystyna Ozon
Obszar edukacyjny
nauki przyrodnicze
Poziom edukacyjny
szkoła ponadgimnazjalna
Problematyka
Działanie mające na celu podniesienie progu zainteresowania przedmiotem (zagadnieniem) na zajęciach edukacyjnych. Uczy logicznego i strategicznego myślenia, wprowadza elementy zabawy w proces dydaktyczny, utrwala przerobiony materiał.
Niezbędne materiały do przeprowadzenia działania
plansze do gry BINGO - dla każdego uczestnika lub pary uczestników, listy pojęć dla każdego grającego lub pary grających, zestaw haseł tematycznych dla prowadzącego
Materiały do gry:
Plansza (może składać się w wersji trudniejszej z 16 pól- 4x4), na planszy w wyznaczone pola grający wpisuje wybrane przez siebie hasła z podanej listy
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hasła do odgadnięcia: Rolnictwo świata
Numer |
Pojęcia dla ucznia |
Objaśnienia dla prowadzącego |
1 |
Bezrobocie agrarne |
Bezrobocie agrarne - bezrobocie w rolnictwie wynikające z nadmiaru rąk do pracy na wsi oraz z dużego rozdrobnienia gospodarstw rolnych |
2 |
Towarowa produkcja rolna |
Towarowa produkcja rolna - całkowita, łączna wartość produktów rolnych sprzedanych poza rolnictwo |
3 |
dt/ha |
dt/ha- miara wydajności produkcji roślinnej |
4 |
Ekstensywna hodowla |
Ekstensywna hodowla - hodowla związana z wykorzystaniem rozległych obszarów naturalnych pastwisk |
5 |
Rolnictwo intensywne |
Rolnictwo intensywne - rolnictwo o dużych nakładach kapitału i pracy na jednostkę powierzchni upraw lub jednostkę hodowlaną |
6 |
Sizal |
Sizal - bardzo wytrzymałe włókno naturalne służące do wyrobu lin uzyskiwane z liści agawy |
7 |
Specjalizacja produkcji w rolnictwie |
Specjalizacja produkcji w rolnictwie - ograniczenie asortymentu produkcji rolniczej do jednego produktu lub kilku ze sobą powiązanych |
8 |
Agrotechnika |
Agrotechnika - nauka o sposobach uprawy roli i hodowli roślin |
9 |
Ferma |
Ferma - gospodarstwo specjalizujące się w hodowli lub produkcji ogrodniczej |
10 |
Rolnictwo Stanów Zjednoczonych |
Rolnictwo Stanów Zjednoczonych- rolnictwo tego kraju należy do najwyżej wyspecjalizowanych i towarowych na świecie |
11 |
Cotton Belt |
Cotton Belt- Pas Bawełniany, wielki obszar uprawy bawełny w USA |
12 |
Marikultura |
Marikultura - hodowla ryb i innych organizmów morskich oraz uprawa roślin morskich |
13 |
Rolnictwo ekologiczne |
Rolnictwo ekologiczne - rolnictwo nastawione na produkcję „zdrowej żywności” i wykazujące troskę o stan środowiska naturalnego |
14 |
Konwencja o prawie morza |
Konwencja o prawie morza - kompromisowe uzgodnienia dotyczące obszarów mórz przybrzeżnych, uznawanych przez poszczególne kraje za ich narodowe strefy ekonomiczne |
15 |
Kibuc |
Kibuc - spółdzielnia prod. rolniczej w Izraelu |
16 |
Żyzne obszary oceanów |
Żyzne obszary oceanów - obszary wysokiej wydajności łowisk |
17 |
Użytki rolne |
Użytki rolne - ziemia wykorzystywana rolniczo, składa się z gruntów rolnych, łąk i pastwisk, sadów i ogrodów |
18 |
Rośliny alimentacyjne |
Rośliny alimentacyjne - rośliny, których bulwy, owoce, liście, ziarna spożywa się bezpośrednio lub wykorzystuje w produkcji żywności |
19 |
Interwencjonizm w rolnictwie |
Interwencjonizm w rolnictwie- metody i instrumenty oddziaływania państwa na gospodarkę rolną |
20 |
Rolnictwo farmerskie |
Rolnictwo farmerskie - rolnictwo oparte na farmach, czyli dużych, wyspecjalizowanych gospodarstwach rolnych |
21 |
Monokultura |
Monokultura - uprawa przez wiele lat na tym samym obszarze takich samych roślin |
22 |
„Republiki Bananowe” |
„Republiki Bananowe” - grupa państw w Ameryce Środkowej, w eksporcie których główne miejsce zajmują banany |
23 |
Maniok jadalny |
Maniok jadalny - roślina uprawiana w strefie międzyzwrotnikowej, ma bulwy o wielkości od 5 do 10 kg |
24 |
Corn Soy Belt |
Corn Soy Belt- Pas Kukurydziano -Sojowy na Równinach Centralnych USA |
25 |
Rolnictwo ekstensywne |
Rolnictwo ekstensywne - małe nakłady pracy i kapitału na jednostkę powierzchni upraw bądź jednostkę hodowlaną |
26 |
Wheat Belt |
Wheat Belt- Pas Pszeniczny wielka strefa upraw pszenicy na preriach w USA |
27 |
Rośliny przemysłowe |
Rośliny przemysłowe - grupa roślin, którą można spożytkować dopiero po specjalistycznym przetworzeniu |
28 |
Ryż suchy |
Ryż suchy - ryż uprawiany na wyżynach i w górach |
29 |
Mate |
Mate - herbata paragwajska |
30 |
Kukurydza |
Kukurydza - roślina zbożowa pochodząca z Meksyku, do Europy sprowadzona na początku XVI wieku |
Niezbędne warunki oraz czas realizacji działania
Godzina lekcyjna, liczba grających - jeżeli jest to cała klasa czyli ok. 30 osób to dobrze podzielić ich na 2-osobowe drużyny
Przebieg
Uczestnicy gry otrzymują kartony do gry z 9 lub 16 polami- karta do gry jest możliwa do wykorzystania tylko raz.
Każdy gracz dostaje listę pojęć, z którą się zapoznaje.
Na kartonie do gry gracz samodzielnie wpisuje w kratki (9 lub 16) wybrane przez siebie pojęcia, które są zapisane na liście w pojęciach dla ucznia.
Prowadzący wyraźnie czyta z listy losowo wybrane definicje haseł (tylko definicje i ewentualnie numer, pod którym hasło to jest zapisane).
Grający znajduje na liście to pojęcie, jeżeli wcześniej je wybrał to skreśla je na swoim kartonie, może wpisać odpowiadający mu podany numer.
Jeżeli grający nie odnalazł czytanego pojęcia na swoim kartonie do gry, to czeka na następną kolejkę.
Gdy grający zdoła zakreślić trzy sąsiadujące ze sobą pola (pionowo, poziomo, skośnie) wypowiada szybko słowo BINGO.
Rundę wygrywa ten gracz, który pierwszy wypowie słowo BINGO.
Przedstawienie wyników i wniosków
Gry dydaktyczne pełnią obok funkcji kształcących również funkcje wychowawcze. Uczą współpracy (gra w grupach), przestrzegania reguł, panowania nad emocjami przy przegrywaniu lub wygrywaniu - mają ogromne znaczenie uspołeczniające. Gry nie mogą trwać zbyt długo, szczególnie w młodszych klasach. Można je wprowadzić jako element lekcji, np. przy podsumowaniu i powtórzeniu materiału, na kółku przedmiotowym lub na zielonej szkole.