L.O. nr 2 Szczecin
Nauczyciel: Dawid Karasiewicz
Klasa: 3 h
Zakres treści:
-
-
-
Temat: Świat w I połowie XIX w.
Cele lekcji:
uczeń pamięta:
-
-
-
uczeń rozumie:
-
-
uczeń potrafi:
-
-
-
-
-
Metody i formy nauczania:
-pogadanka
-praca z podręcznikiem,
- praca ze źródłem
- rozmowa nauczająca,
Środki dydaktyczne:
- podręcznik
- mapa ścienna
Typ lekcji: Opracowanie nowego tematu
Lp. |
Nazwy ogniw lekcyjnych |
Czynności Nauczyciela |
Czynności uczniów |
Uwagi
|
1 |
Czynności organizacyjno-porządkowe |
-Powitanie ucznia. - Sprawdzenie obecności.
|
U: zajmują miejsca w sali, wita się z nauczycielem, potwierdzają swoją obecność na lekcji. |
Zadbanie o spokój i cisze w klasie |
2 |
Rekapitulacja wtórna |
N: Formułuje pytania: - wyjaśnij pojęcia socjalizm utopijny,
|
U: odpowiada na zadane pytanie będąc wyznaczonym ze zgłaszających się
|
Pytania kierowane są do ogółu uczniów, nauczyciel wybiera osobę która odpowie na zadane pytanie.
|
3 |
Realizacja nowego tematu |
N: Podaje i zapisuje temat lekcji na tablicy : - Temat: Kongres wiedeński
N: Dyktuje cele lekcji: 1.kongres wiedeński- jego cele i charakter 2.Decyzje kongresu 3.Swięte przymierze
N: Zaczyna opowiadać jak doszło do zwołania kongresu, jaki miał cel, jak wyglądały obrady N: Wymienia najważniejszych uczestników kongresu N: Przechodzi do omawiania postanowień , prowadzi rozmowę z uczniami o słuszności wybranych . N: Przejście do omawiania porozumienia „ świętego przymierza”. N: Wyznacza z klasy osobę do przeczytania tekstu źródłowego ze strony 22 Pt: Traktat świętego przymierza z 1815 r. Zadaje pytania : Kto był założycielem Ś.P., oraz jakie cele zapisano w dokumencie |
U: Przepisują temat lekcji do zeszytów.
U: Zapisuje dyktowane przez nauczyciela cele lekcji w zeszycie pod tematem lekcji.
U: zapisują w zeszytach omówione osoby U: przedstawiają swoje poglądy
U: wyznaczony czyta tekst źródłowy całość klasy zastanawia się w trakcie nad odpowiedziami na pytania.
|
N: Musi obserwować uczniów i kontrolować czy każdy nadąża z zapisywaniem dyktowanych celi
|
4 |
Rekapitulacja pierwotna. |
N: Zadaje pytanie: -wymień państwa uczestniczące w kongresie - co oznacza pojęcie restauracja |
U: wytypowani przez nauczyciela odpowiadają na zadane pytania |
N: w razie potrzeby uzupełnia wypowiedzi ucznia, wyjaśniając niezrozumiałe pojęcia, poprawia błędy |
5 |
Podsumowane i ocena pracy |
N: Podsumowuje i ocenia ucznia |
U: słucha |
|
6 |
Praca domowa. |
N: dyktuje pracę domową: - Zadanie 6 str 22 |
U: zapisuje do zeszytu polecenie nauczyciela. |
|
1