12 Prawa dziecka i ucznia

podręcznik str. 146-154

1. Podstawowe zapisy Konwencji o Prawa Dziecka z 20 XI 1989 r.:

a. prawa osobiste:

- prawo do życia, rozwoju - w 2008 r. zmarło 9 mln dzieci poniżej 5 roku życia, 150 mln dzieci do 5 roku życia ma zbyt małą wagę ciała 2 mln dzieci przed 15 rokiem życia żyje z HIV

- prawo do rodziny- 150 mln dzieci utraciło jednego z rodziców

- wolność od przemocy fizycznej i psychicznej-

- wolność od wyzysku, nadużyć seksualnych

- prawo do uzyskania obywatelstwa, stanu cywilnego

b. prawa socjalne:

- prawo do ochrony zdrowia,

- prawo do odpowiednich warunków życia- nie ma ich 2,5 mld dzieci !

- prawo do wypoczynku, czasu wolnego, rozrywki i zabawy -

c. prawa kulturalne:

- prawo do nauki- w 2007 r. około 100 mln dzieci nie uczęszczało do szkół podstawowych

- prawo do znajomości swoich praw

- prawo do informacji,

- prawo do korzystania z dóbr kultury

2. Postać Janusza Korczaka:

1. w okresie międzywojennym lekarz założył „Dom” dla dzieci sierot i bezdomnych

2. autor audycji radiowych dla dzieci jako „Stary Doktor”, autor książek dla dzieci- „Król Maciuś I”

3. podczas II wojny światowej nie opuścił swoich wychowanków, wybrał śmierć w obozie zagłady w Treblince

3. Przykłady łamania praw dziecka;

1. niewolnicza praca - 150 mln dzieci pracuje, choć nie ma nawet 14 lat

2. przemoc psychiczna i fizyczna, pedofilia / molestowanie seksualne - 1,5 mld dzieci zostało dotkniętych przemocą

3. handel żywym towarem- kidnaping ( dawcy organów, adopcje, prostytucja)- 1,2 mln dzieci rocznie

4. dziecięce małżeństwa - 65 mln dziewczyn wyszło za mąż jako dzieci

4. Działalność UNICEF: United Nations Children's Fund, polska nazwa - Fundusz Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci) - organizacja będąca częścią systemu ONZ. Powstała z inicjatywy Polaka dr Ludwika Rajchmana 11 grudnia 1946 w wyniku uchwały Zgromadzenia Ogólnego Narodów Zjednoczonych. Głównym celem UNICEF jest pomoc dzieciom w zakresie wyżywienia, ochrony zdrowia, ochrony przed przemocą i wykorzystywaniem oraz edukacji. Zakres działania organizacji jest globalny.

5. Prawa i obowiązki uczniów:

a. dokumenty prawne w szkole:

- statut szkoły,

- wewnątrzszkolny system oceniania

b. prawa ucznia:

- prawo do nauki, znajomość programu nauczania, systemu oceniania, ochrona przez przemocą, uzależnianiem, nietykalność osobista i godność osobista ucznia

c. obowiązki ucznia:

- systematyczne i aktywne uczestniczenie w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły, - przestrzeganie zasad kultury współżycia, nie stosowania agresji i przemocy w odniesieniu do kolegów, nauczycieli innych pracowników szkoły, - odpowiedzialność za własne życie, zdrowie i higienę, - odpowiedzialność za wspólne dobro, ład i porządek w szkole

---