Temat : Mój kalendarz

Podstawa programowa : 3 - uważnie słucha, pyta o niezrozumiałe fakty i formułuje dłuższe wypowiedzi ; 11 - rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla poszczególnych pór roku; 13 - zna stałe następstwo dni tygodnia i pór roku.

Data	Temat dnia	Cel główny	Sytuacje edukacyjne	Przewidywane osiągnięcia	Praca indywidualna
Poniedziałek 04.01.2010r.	Nowy Roczek	Rozwijanie mowy i myślenia poprzez stosowanie różnych form aktywności .	I - Wybór dzieci do pełnienia cotygodniowych dyżurów w kącikach zainteresowań. Zab. w sali wg zainteresowań dzieci; Zab. muz. - ruch. „ Zegary” Zab. muz. - ruch. „ Kłótnia zegarów” Czynności samoobsługowe. II - Rozmowa z dziećmi na temat Nowego Roku , obejrzenie różnego rodzaju kalendarzy . Wysłuchanie utworu Cztery Pory Roku Vivaldiego „ Zima”. Zab. z elem. Improwizacji ruchowej. Wysłuchanie wiersza ST. Karaszewskiego „ Idzie Nowy Rok”. Rozmowa na temat wiersza. Utrwalenie nazw dni tygodnia. III - Spacer do pobliskiego lasu - obserwacja zmian w przyrodzie. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 4 - metodą Rudolfa Labana. IV - Improwizacja ruchowa do tematu „ W zakła- dzie zegarmistrzowskim” Ćwiczenia zwinności. Ćwiczenia oddechowe- dmuchanie na szarfę. V - Oglądanie przyniesionych przez n-la eksponatów ( różne zegary ) Stworzenie kącika zegarmistrzowskiego.	- Chętnie podejmuje dyżury; - słucha utworu muzycznego; - wypowiada się na temat wiersza; - uczestniczy w zajęciach ruchowych; - improwizuje na różne tematy.
Wtorek 05.01.2010r.	Zima	Zapoznanie z wybranymi gatunkami zwierząt egzotycznych.	I - zabawy dowolne w wybranych kącikach zainteresowań. „ Zimowe obrazki” - wyszukiwanie w czasopismach dziecięcych ilustracji związanych z zimą. Ćwiczenia poranne wg K. Wlaźnik. Czynności higieniczno - samoobsługowe ( doskonalenie umiejętności mycia rąk ). II - „ Zimowe zabawy” - opowiadanie obrazka sytuacyjnego. Ćwiczenia globalnego odczytywania wyrazów - wyszukiwanie podpisów pod obrazek. III - „ Szukamy zimy” - spacer po ogrodzie przedszkolnym. Obserwowanie otoczenia, zwracanie uwagi na cechy zimy. Zabawa konstrukcyjna „ Zamek Pani Zimy” Słuchanie piosenki „Nowy Rok” s. 70 IV - Pokazanie na globusie krainy polarnej - Arktyki i Antarktyki . „ Pingwinek” - zabawa ze śpiewem. „ Wyprawa do krainy polarnej” - zabawa ruchowa. V - „ Zwierzęta polarne” - ćwiczenia graficzne.	- właściwie zachowuje się podczas posiłków; - poprawnie myje ręce; - wypowiada się na temat obrazka; - dobiera właściwe napisy do ilustracji; - rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne; - słucha śpiewu piosenki; - wie co to jest kraina polarna; - rozpoznaje zwierzęta żyjące na zimnej północy; - wykonuje ćwiczenia graficzne.
Środa 06.01.2010r.	Pory roku	Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w poszczególnych porach roku: pogoda, zjawiska atmosferyczne, zjawiska przyrodnicze.	I - Zabawy konstrukcyjne z wykorzystaniem dowolnych Elementów. Praca indywidualna z dziećmi - ćwicz. graficzne. Ćwiczenia poranne wg K. Wlaźnik. Czynności higieniczno - samoobsługowe ( doskonalenie umiejętności prawidłowego mycia rąk ) II - Rozwiązywanie zagadek o porach roku, przyporządkowanie im obrazków. Rozmowa na temat pór roku - uzupełnienie tablicy pogody ; utrwalenie znajomości dni tygodnia. Zab. ruch. - naśladowcza „ Pory roku” III - Spacer po okolicy - dostrzeganie zmian w otoczeniu . Zabawa rzutna „ Wróble i koty” IV - Portrety pór roku - praca w czterech zespołach . Wykonanie pracy plastycznej z użyciem różnych materiałów na dużym formacie. V - Zabawy twórcze w kąciku teatralnym - tworzenie inscenizacji „ Spotkanie czterech pór roku” przez chętne dzieci. ułożenie scenariusza inscenizacji z chętnymi dziećmi.	- konstruuje z wykorzystaniem różnych materiałów; - poprawnie myje ręce; - rozwiązuje zagadki słowne, łączy obrazek z treścią zagadki; - uczestniczy w wykonaniu pracy grupowej; - stara się mówić poprawnie; - wciela się w odgrywaną przez siebie postać.
Czwartek 07.01.2010r.	Mój tydzień	Dostarczanie wzorów poprawnej, pięknej polszczyzny.	I - Zabawy konstrukcyjne z dowolnie wybranych Elementów. Zabawa muz.. - ruchowa „ Tydzień” Ćwiczenia poranne wg K. Wlaźnik. Czynności samoobsługowe i higieniczne ( doskonalenie umiejętności mycia zębów ). II - Wysłuchanie wiersza F. Kobryńczuka „ Maciej i Maciejowa” Rozmowa na temat wiersza. Zab. dydaktyczna „ Worek niespodzianek”. Zabawa „ Kwaśne czy słodkie”. Zabawa z el. ped. zabawy „Ludzie do ludzi”. III - Spacer po okolicy. Zabawa „ Narciarze” Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 4 Wg Rudolfa Labana. IV - prezentacja piosenki „ Nowy Rok” Rozmowa na temat piosenki. Śpiewanie I i II zwrotki piosenki przez n-la. Zabawa ruchowa do piosenki „ Nowy Rok „ V - Zabawa odprężająca pt. „Stary Rok - Nowy Rok” Malowanie farbami na dużych arkuszach przy muzyce A. Vivaldiego.	- konstruuje z dowolnego materiału; - słucha recytowanego tekstu; - wypowiada się na temat tekstu; - czynnie spędza czas; - śpiewa piosenki; - stara się prawidłowo myć zęby; - maluje farbami.
Piątek 08.01.2010r.	Moje urodziny	Rozwijanie umiejętności działania na zbiorach.	I - zabawa muzyczno - ruchowa „ Lato - zima”. Nauka I zwrotki piosenki „ Nowy Rok”. Ćwiczenia poranne wg K. Wlaźnik. Czynności samoobsługowe i higieniczne ( doskonalenie umiejętności mycia zębów ). II - Zabawa dydakt. „ Kosmita' „ Co nas łączy, co nas dzieli” zabawa Mam 5 ( 6 ) lat i mam swoje prawa. Zabawa „ Policz'- liczenie w zakresie 7 III - Spacer do lasu - obserwacja zmian w przyrodzie. Śpiewanie I zwrotki piosenki. Zab. ruchowa „ Ile razy” IV - Kolorowanie tortu urodzinowego. Wykonanie pamiątkowego zdjęcia grupy i wyeksponowanie go w kąciku urodzinowym. V - Zabawa dla chętnych dzieci „ Reporter”. Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań.	- śpiewa I zwrotkę piosenki; - stara się prawidłowo myć zęby; - tworzy zbiory 7 elem. , przelicza elementy ; - doskonali umiejętność kolorowania w określonej przestrzeni; - poprawnie formułuje pytania.

---