Sport i my

Miejsce: harcówka

Cel: zapoznanie harcerzy z historią sportu

Materiały:

• kartki z tekstem do gry "Korektorzy"

• ołówki, kredki

• but

• tabliczki z napisami "tak" i "nie" do Quizu

Do przygotowania:

• kartki z tekstem

• kartki z pytaniami

• dyplom dla zwycięzcy Quizu

Przebieg zbiórki:

• Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

• Przedstawienie się dwoma imionami: swoim i wymyślonym (np. Mam na imię Marta, moje drugie imię to Peleuzja)

• Wykonanie identyfikatorów w formie czapeczki z wykorzystaniem tych imion

• Złożenie przyrzeczenia o uczciwej walce przez każdego uczestnika. Wykorzystanie tekstu przyrzeczenia składanego przez olimpijczyków w starożytnej Grecji:

„W imieniu wszystkich zawodników przysięgam, że weźmiemy udział w tych Igrzyskach Olimpijskich szanując i przestrzegając zasad, które im przyświecają, w duchu sportu, na chwałę sportu i honoru naszych drużyn”.

• Wybranie jakiejś dziedziny sportu przez każdego zawodnika i przedstawienie jej bez słów pozostałym, którzy muszą odgadnąć o co chodzi.

• Quiz (prowadzący rozdaje uczestnikom tabliczki z napisami "Tak" i "Nie") Po dziesięciu sekundach od skończenia czytania pytania, prowadzący liczy głośno do trzech i każdy podnosi do góry kartkę. Osoba, która udziela złej odpowiedzi - odpada. Gra kończy się, gdy zostaje jedna osoba, której zostaje wręczony dyplom zwycięzcy.

• Gra w rannego berka. Zabawa polega na tym, że gdy goniący kogoś dotknie, ta osoba musi złapać się za "bolące" miejsce. Osoba, która nie może już się złapać, zostaje nowym goniącym.

• Gra "Korektorzy"

• Gra "Wilki i lisy"

• Obrzędowe zakończenie zbiórki

Konspekt przysłała Madzia

Dzień dobrego uczynku

autor:
dodany: 25 lutego 2008

Miejsce: harcówka

Cel: promowanie wykonywania dobrych uczynków w życiu codziennym harcerza

Materiały: kartki i długopisy do uzupełniania listy dobrych uczynków

Do przygotowania: kartki z przykładami dobrych uczynków
Przebieg zbiórki:

* 1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.
* 2. Szukanie ukrytych w harcówce kartek z przykładami dobrych uczynków.
* 3. Piosenka "Hej przyjaciele!".
* 4. Uzupełnianie listy dobrych uczynków - burza mózgów.
* 5. Wyjście na miasto i szukanie okazji do pomocy innym.
* 6. Powrót do harcówki z zdanie relacji ze spełnionych uczynków.
* 7. Pląs "Niedźwiadek".
* 8. Nagrodzenie osoby, która okazała się najprzydatniejsza.
* 9. Obrzędowe zakończenie zbiórki.

o naszych zainteresowaniach

autor: Karina Dąbrowska
dodany: 3 marzeca 2008

Cel: Poznanie zainteresowań harcerzy.
Do przygotowania: każdy harcerz przynosi, to czym się interesuje, np. znaczki itp.

Plan zbiórki:
1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.
2. Pląs na rozruszanie.
3. Przygotowanie wystawy z przedmiotów przyniesionych przez harcerzy.
4. Zabawa "pamięć"(położenie na stole kilku przedmiotów, 3 minuty na to aby każdy mógł zapamiętać przedmioty, zakrycie blatu kawałkiem materiału, wypisywanie przez harcerzy zapamiętanych rzeczy na kartce). Podsumowanie zabawy.
5. Układanie przez harcerzy tańca związanego z zainteresowaniem każdego z nich( misz-masz) w trzyosobowych grupach.
6. Zaprezentowanie tanców.
7. Obrzędowe zakończenie zbiórki.

przyjaciel... :))

autor: Karina Dąbrowska
dodany: 3 marzeca 2008

Zbiórka: Przyjaciel
1. Powitanie
2. Modlitwa.
3. Musztra, sprawdzenie umundurowania.
4. Na duzym szarym papierze odrysowujemy jedna z harcerek. To jest nasz przykladowy przyjaciel. Harcerki maja za zadanie wypisac cechy przyjaciela, ktory bylby odpowiedni. Do urozmaicenia mozna wymyslic jakis sposob mowienia cech np. w jezyku migowym. Potem omawiamy te cechy czy wszystkie sie zgadzaja, dodajemy jakies od siebie jesli czegos brakuje.
5. Mala rozmowa na temat tego z kim mozna sie zaprzyjaznic, czy z kims z internetu, z psem, z maskotka.
6. Kazdy dostaje kartke i zastepowa z podzastepowa przylepia wszystkim kartke na plecy i one sobie nawzajem. Kazda kazdej musi napisac na plecach co sie jej w niej podoba. Ew. co nie, ale delikatnie, bo nikt nie moze poczuc sie urazony.
7. Piosenki o tematyce zbiorki.
8. Opowiadamy o swoim najlepszym przyjacielu, przyjaciolce.
9. Mozna jeszcze dodac napisanie ogloszenia, ze szukamy przyjaciela czyli jaki on ma byc.
10. Gaweda. - Osobiscie wyglosilam gawede o dziewczynach, ktore sie przyjaznily, ale w tej przyjazni byly dluzsze rozstania i mimo, ze dzisiaj sie nie przyjaznia to kumpluja sie i czuja sie ze soba dobrze i nie zaluja tego co przezyly razem.
11. Obrzedowe zakonczenie zbiorki.

Zbiorka ta w moim zastepie miala na celu pokazanie, ze w zastepie wlasnie stawiamy na przyjazn i zyczliwosc. I wyszla swietnie, dobrze sie bawilysmy, bylo DUZO smiechu o co wlasnie mi chodzilo.
Ale zbiorka raczej jest przeznaczona do zastepu takiego gora rocznego, polrocznego gdzie nie zawsze jeszcze dziewczyny sa zgrane ze soba.
Ew. w syt malokryzysowych kiedy chcesz pokazac ze zalezy Ci na tym, zeby one sie dobrze ze soba czuli i takie te.

ZBIÓRKA PT. „POMAGAMY KRASNOLUDKOM”

autor: Monika Kosieradzka
dodany: 13 maja 2008

ZBIÓRKA PT. „POMAGAMY KRASNOLUDKOM”

Cele: Zbiórka ma na celu pogłębienie integracji zastępów oraz wyzwolenie w dzieciach uczucia przyjaźni i odruchu niesienia pomocy innym.
Założenia: Drużyna żeńska zrzeszająca dziewczynki w wieku 11-13 lat. Drużyna jest bardzo młoda - niedawno powstały zastępy. Zbiórka odbywa się na początku zimy.

1. Rozpoczęcie zbiórki wypracowanym na ostatniej zbiórce okrzykiem. Ów okrzyk ma stać się tradycją drużyny. czas:1min.
2. Wprowadzenie w temat zbiórki. Drużynowa zwierza się harcerkom, że wczoraj wieczorem, gdy szła z psem na spacer do parku Julianowskiego spotkała ją nieprawdopodobna historia. Nagle zastąpił jej drogę mały ludzik i wręczył tajemniczą kartkę, na której widniał alfabet krasnoludzki. Chcąc się nim pochwalić drużynowa przyniosła go na zbiórkę. (tutaj drużynowa pokazuje kartkę, na której rzeczywiście jest napisany jakiś ciekawy szyfr). Na dole tej karteczki widnieje napis: „...gdzieś w pobliżu was znajduje się list od... krasnoludków zamieszkujących Las Łagiewnicki. czas:4min.
3. Dziewczęta szukają listu od krasnoludków. czas:3min.
4. Wspólne odczytanie listu. Napisany jest on na bardzo małej karteczce (jak to u krasnoludków) nieprawdopodobnie małymi literkami. Przy odczytywaniu listu przydają się zatem przyniesione z domów szkła powiększające (sprawdzenie zadania międzyzbiórkowego) oraz klucz do szyfru przyniesiony przez drużynową. W liście krasnoludki wzywają pomocy. Niesforny lis zniszczył im przygotowane na zimę domki i dlatego nie mają one gdzie się skryć w coraz chłodniejsze wieczory. Krasnale wiedzą, że harcerki są ich przyjaciółmi i dlatego liczą na ich pomoc. czas:6min.
5. Piosenka pt. „Przyjaciele” (znana) czas:3min.
6. Dziewczynki podejmują decyzję o pomocy małym zaprzyjaźnionym ludkom. Podział pracy między zastępy. czas:2min.
7. Budowa maleńkiego osiedla mieszkaniowego dla krasnali (z kartonów, pudełek tekturowych itp.). -cz.1 (zajęcia plastyczno - techniczne) czas:20min.
8. Pląs o krasnoludkach czas:3min.
9. Dalszy ciąg prac architektonicznych. Elementy zmontowane przez poszczególne zastępy łączone są w jedną całość. czas:20min.
10. Nauka piosenki pt. „Moi przyjaciele” czas:7min.
11. Odpowiedź na list krasnoludków oraz jego zaszyfrowanie pismem krasnoludzkim. (List bierze drużynowa, która obiecuje, że wybierze się z psem do tego samego parku i wręczy go spotkanemu poprzednio ludzikowi.) List jest podpisywany przez wszystkie harcerki (sprawdzenie obecności). czas:5min.
12. Powtórzenie piosenki „Moi przyjaciele”. czas:3min.
13. Zadanie międzyzbiórkowe. Każda z harcerek ma rozejrzeć się w okolicy, w której mieszka i znaleźć dowody istnienia krasnoludków. czas:2min.
14. Zakończenie zbiórki kręgiem i odśpiewaniem „Bratniego słowa”. czas:3min.
łącznie czas:82min.

---