Nacobezu do kartkówek i sprawdzianów

Układając nacobezu do lekcji, nauczyciel musi mieć świadomość, że na podstawie tych samych wymagań będzie układał pytania do kartkówki czy sprawdzianu.

Ustalając zakres materiału objętego kartkówką czy sprawdzianem powinniśmy prześledzić z uczniami nacobezu do tych lekcji, z których zamierzamy sprawdzić wiedzę i umiejętności uczniów, a następnie określić, które kryteria sukcesu (jeśli nie wszystkie) z których lekcji będą obowiązywały uczniów do danego sprawdzianu czy kartkówki.

Można umówić się z uczniami, że oprócz nacobezu ze wskazanych lekcji dana kartkówka czy sprawdzian będą obejmowały również umiejętności inne, ważne z jakichś powodów, np. uniwersalne z j. polskiego: poprawność zapisu (ortografia) czy z historii i geografii: czytanie mapy. Zawsze jednak należy omówić te kwestię z uczniami.

Ważne jest, aby uczniowie mieli świadomość, że nacobezu do lekcji pomaga nie tylko aktywnie uczestniczyć w lekcji, ale także jest istotną pomocą podczas przygotowywania się do wszelkich prac kontrolnych.

Materiał pomocniczy nr 4 do modułu trzeciego

Kurs internetowy „Lider oceniania kształtującego w szkole”

---