hw 09 03 2010 SOFIŚCI A SOKRATES


Trzy podstawowe kryteria decydujące o tym, czy daną aktywność możemy nazwać działalnością naukową (tworzeniem nauki); (trzy podstawowe kryteria o podziale nauk):

Podział nauk ze względu na przedmiot badań:

Ze względu na metody badawcze:

Ze względu na zadania:

Przedmiot badań historii wychowania

  1. to sposoby i formy organizacji wychowania dzieci i młodzieży w warunkach naturalnych i w instytucjach wychowawczych na przestrzeni dziejów

  2. to geneza i etapy rozwoju myśli pedagogicznej

Cele przedmiotu

Wymienione zagadnienia składają się na realizację naczelnego celu nauczania tego przedmiotu - kształtowanie kultury pedagogicznej

PRACA DOMOWA: Kultura pedagogiczna w kontekście naszych zainteresowań.

Zadania przedmiotu

Wychowanie jest funkcją społeczną.

Metody badań

Dolną granicą zainteresowań historii wychowanie jest wychowanie u ludów pierwotnych. Nie istnieje górna granica (pod warunkiem zachowania perspektywy historycznej pozwalającej na obiektywny opis faktów).

E. Durkheim - wychowanie ma aspekt historyczny, wychowanie jest funkcją społeczną. Doprowadził do wyodrębnienia historii wychowania z historii filozofii i historii powszechnej pod wpływem myśli socjologicznej Durkheima.

Za prekursora historii wychowania uznaje się Ch. Schwartza, który w 1901 napisał pracę poświęconą historii wychowania.

W Polsce, za prekursora historii wychowania uznaje się Hugo Kołątaja.

Temat: Grecka myśl filozoficzna: Sofiści, Sokrates, Platon, Arystoteles

Zagadnienia:

Bocheński „Zarys historii filozofii”

Sofista - mędrzec, uczony, filozof; nie wszyscy Sofiści byli mędrcami, znaczna ich część była wędrownymi nauczycielami, którzy pobierali opłaty za prowadzone przez siebie nauki. Do Aten (Sofiści młodszymi) przybyli w V w. p.n.e. z Elei (Sofiści starsi).

Przedstawiciele: Protagoras z Abdery, Hipiasz, Krytiasz, Gordiasz i inni...

Zapotrzebowanie na obywateli pięknie przemawiających w Atenach. Sofiści zaczęli nauczać krasomówstwa. Aby pięknie przemawiać trzeba mieć coś do powiedzenia, uważali, że taka osoba musi zdobyć wiedzę z zakresu następujących dyscyplin naukowych: dialektyki (sztuki przekonywania, argumentowania), retoryki (sztuki przemawiania) oraz gramatyki (reguł języka). Te trzy dyscypliny nazywano tryvium.

Sofiści uważali, że należy zdobyć wiedzę z zakresu arytmetyki, astronomii, geometrii i prawa (kwadrydium).

Sofiści byli twórcami siedmiu sztuk wyzwolonych.

Sofiści uczyli erystyki (zbijania argumentów). Sofiści zauważyli też, że istnieją pojęcia, które są względne.

Spór o naturę (czynniki genetyczne) i ćwiczenie (czynniki środowiskowe). Protagoras: natura i ćwiczenia są równie ważne - twórca dwóch czynników (konwergencji). W ćwiczeniu ważne jest poznanie zmysłowe i z tego powodu należy wiązać teorię z praktyką. Oprócz tego zauważył też, że ćwiczenie jest skuteczniejsze im wcześniej jest rozpoczęte. Ćwiczenie powinno być prowadzone do późnych lat (kształcenie ustawiczne).

Protagoras: Eubulia - jasność myśli (trzeźwość, obiektywność, racjonalność) i stałość woli (determinacja w dążeniu do celu).

Sokrates rozpoczął swój „filozoficzny żywioł” aby dowieść pomyłki wyroczni w Delfach, która ogłosiła go najmędrszym spośród Greków.

Sokrates jednak miał świadomość własnych ograniczeń („poznaj samego siebie”)


Twierdził „wiem, że nic nie wiem, ale oni i tego nie wiedzą”.

Jego celem było nie tyle odkrycie samej prawdy, co raczej pomoc innym samodzielnym jej osiągnięciu. Sokrates posługiwał się w swej dialektyce metodą heurystyczną składającą się niejako z 2 części:

Poprzez poznanie (wiedzę teoretyczną) człowiek miał osiągnąć sprawność etyczną (wiedzę praktyczną cnotę) i kierować świadomie sobą samym.

Teoria → Cnotę pojmował Sokrates jako wiedzę (intelektualizm etyczny) i w opozycji do relatywizmu sofistów przedstawiał ją jako jedyną. Zło pochodzi według Sokrates z niewiedzy albo z niewystarczającego poznania dobra („nikt nie popełnia … wbrew własnej woli”).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
09 03 2010
09.03.2010, STUDIA, na studia, socjologia wychowania, Socjologia wychowania
09.03.2010- recepty 1, VI rok, VI rok, medycyna paliatywna, medycyna paliatywna, Zaliczenie
09 03 2010
chemia naturalnych skladnikow 09 03 2010
09 03 2010 Średniowiecze wykład
09 03 2010
chemia naturalnych skladnikow cwiczenia 09 03 2010
04 09 03 2010 prop andrag
09 03 2010 met bad ped ćwiczenia
hw 23 03 2010
2010.09.03 egzamin wentylacja i po ary podziemne rok akad. 2009 2010[1]
09 03 2012 TEST KOŃCOWY GASTROLOGIA ppt
2 Sieci komputerowe 09 03 2013 [tryb zgodności]
gielda drugi termin farmakologia 03.03.2010, Giełdy z farmy
25.03.2010, prawo administracyjne wykłady
29.03.2010, Mikrobiologia
nauka$ 03 2010
2 2 03 2010

więcej podobnych podstron