|
Scenariusz apelu z okazji obchodów DNIA ZIEMI "Zaburzona Równowaga"
Wykonawcy: - dziecko I - VII - recytatorzy - uczniowie symbolizujący ogień, wodę, powietrze, ziemię (w sensie gleby)
Deklaracja: plakaty o tematyce ekologicznej, transparenty z hasłami
Bibliografia: W. Ścisłowski "Mój peryskop w środowisko", W. Fiwek, Z. Piasecki "Mądry liść" Pac - Gajewska, Tyszkowski "Nie zabijajcie ziemi"
dziecko I Czy wyobrażacie sobie życie w zatrutym powietrzu, bez lasów, łąk, kwiatów zwierząt wody?
dziecko II W naszych czasach mówi się wiele o dobrobycie i postępie. Większość ludzi rozumie pod tym pojęciem wysokie dochody, szerokie autostrady, podróżowanie wygodnymi samochodami po całej kuli ziemskiej, szybko zmieniające się modne stroje, rzadkie i wymyślne dla podniebienia rarytasy, pełne rozmachu miejskie "siedziby mieszkaniowe" z najnowocześniejszym wyposażeniem i wiele, wiele innych rzeczy.
dziecko I Tak długo, jak ludzie nie osiągną tych celów, nie dostrzegą problemów, jakie ze sobą niesie to wymarzone przez nich życie.
dziecko III Zagonieni w przeludnionych miastach, w których wdychają zadżumione powietrze, muszą znosić bezustannie śmiertelny hałas. Godzą się na cuchnące zwałowiska odpadów, zanieczyszczone wody i przyglądają się jak dzieli się i rozbudowuje na przeróżne sposoby kwitnące krajobrazy.
recytator I "Ja" Jesteś, kwiatku, pewny siebie, Urosłeś, o kwiatku luby! Lecz wszystkiego jeszcze nie wiesz, Bliskie są dni twojej zguby!
Tu gdzie kwitniesz, w tej dąbrowie, Tam pobiegnie nowa trasa! Postarają się panowie, Aby był porządek w lasach!
W grunt się wryją buldożery, To, co trzeba, drwale wytną! Będę z tobą kwiatku szczery: Jak tu na cemencie kwitnąć?
recytator II "Nowe osiedle" Znów nowe osiedle wyrasta wśród gliny, zwijają się wszyscy, więc wkrótce widzimy:
parkingi pod blokiem, skąd spalin obłoczek wędruje do okien, aż łzawią nam oczy.
Widzimy, jak leją na szkolne boisko asfalcik solidny, co pokryć ma wszystko!
Już wkrótce gotowa kamienna pustynia. Pośrodku tkwi drzewko - i jeszcze się trzyma!
Kawałek murawki zieleni się blado - dozorca wziął piłkę i ważnie się nadął
Znów krzyczy na dzieci, bo trawę tę świętą raz piłka musnęła, a raz jej dotknięto.
Wiatr hula po polach, w anteny się wplata, pan spiker podaje nowiny ze świata:
Powodzie w Kaszmirze, huragan na Jawie - pan spiker te sprawy przedstawia ciekawie.
A teraz coś z kraju. Chrzęst maszyn słyszymy: znów nowe osiedle wyrasta wśród gliny.
Znów jakaś fabryka zatruła nam wodę, znów radzą uczeni, jak chronić przyrodę.
dziecko IV Zgadzają się na to, że krok po kroku zużywa się przyrodę i że się ją niszczy. Mówią o postępie, a nie zauważają, jak dalece oddalili się od istnienie godnego człowieka. (na scenę wchodzą uczniowie symbolizujący ziemię, wodę, powietrze i ogień)
recytator III "Żywioły" Oto cztery żywioły, znane ludziom od wieków: poza nie wyjść nie zdołasz, wśród nich żyjesz, człowieku!
Pierwszy żywioł - to ziemia masz nad nią stały dozór, gdzie kuropatwa drzemie? w pyle sztucznych nawozów.
Drugi żywioł - powietrze Jakie? - dobrze widzimy. Trzeba znów szyby przetrzeć - dymią wszystkie kominy.
Trzeci żywioł - to woda Z dnia na dzień jej za mało! Gdy ścieków do niej dodasz, odejmij wzór ha-dwa-o.
Czwarty żywioł - to ogień nad wielkimi piecami. Rośnie czerwień pożogi, nieba blednie aksamit.
Oto żywioły cztery zmieszanie czasu prądem. A gdzie jest, pytam ja się zwykły ludzki rozsądek?
dziecko V Niestety, ludzie całkowicie zapominają, że od zarania dziejów wszelkie bogactwo i postęp mają swoje korzenie w naturze.
dziecko VI Przyroda daje każdej istocie to, czego jej potrzeba. Również człowiekowi ofiarowuje swoje środowisko: powietrze, wodę, ziemię uprawną, zwierzęta, rośliny, bogactwa naturalne. Sam człowiek jest cząstką przyrody. Z pewnością ma prawo do korzystania z jej bogactw, ale powinien czynić z umiarem, pamiętając, że niektóre zasoby jak węgiel, ropa naftowa, są wyczerpalne. Nie ma prawa zatruwać gleby, wody i powietrza!
Ziemia Jestem Ziemią. Moja wierzchnia warstwa to gleba powstała poprzez proces wietrzenia skał. Woda i gleba są żywicielami roślin, a od nich zależy życie zwierząt i twoje człowieku. Dlaczego zatruwasz mnie stale chemicznymi odpadami?
Recytator IV "Im dalej" Im dalej w las, tym więcej drzew! - Powiadał dziadek do dzieci.
Dziś inny czas: im dalej w las - tym więcej puszek i śmieci.
Woda Jestem wodą - źródłem życia. Potrzebują mnie do życia wszelkie żywe organizmy, ale czy o mnie zadbają? Martwe ryby w potoku, rzece lub jeziorze świadczą o tym, że nie nadaję się do picia. Niektóre wody są już tylko zatrutymi kanałami ściekowymi. Mam zdolność samooczyszczania, ale czy ty człowieku mi w tym pomożesz?
Powietrze Jestem mieszaniną gazów, w której istotnym dla życia jest tlen produkowany przez rośliny zielone w procesie fotosyntezy. Potrzebny jestem do oddychania organizmów jak i spalania. Proces spalania w silniku wymaga wielkich ilości tlenu. Średniej wielkości samochód zużywa w ciągu godziny tyle samo tlenu ile potrzebuje do oddychania 800 osób w tym samym czasie. Niestety tlenu w powietrzu jest coraz mniej, a coraz więcej trujących gazów i pyłów.
Wszyscy wykonawcy (śpiewają) Nie zabijajcie wody! Nie zabijajcie nieba! Niech ptaki znów przylecą, By starych szukać gniazd. Niech płonie dobry ogień, niech Pada deszcz, gdy trzeba. I wara mówić dzieciom, że mógłby Runąć świat. Gdyby wyschły wszystkie źródła Zwiędłyby ogrody. W górze niebo, ślepa studnia bez Kropelki wody. Las ptakami oniemiał, wiatr jak lawa stężał Zaciążyłaby nam Ziemia jak Śmiertelny ciężar Ref. Nie zabijajcie wody... itd.
Recytator V Nie zamieniajcie rzek w ścieki, wylewając do nich groźne trucizny np.: farby, lakiery, kleje.
Recytator VI Z umiarem stosujcie środki chemiczne i biologiczne wprowadzane bezpośrednio do gleby. Recytator vii Zbierajcie makulaturę i inne surowce wtórne w celu zaoszczędzenia nieodnawialnych zasobów przyrody.
Recytator VII Zachowujcie ciszę w szkole, na podwórku, osiedlu, wycieczce.
Recytator IX Nie zrywajcie bezmyślnie kwiatów, nie łamcie gałęzi drzew.
Dziecko VII Ludzie, zwierzęta, i drzewa oddychają tym samym powietrzem, żyją pod jednym niebem, ogrzewają ich promienie słońca i żywią się owocami tej samej Matki - Ziemi.
Wszyscy wykonawcy (śpiewają) "Mądry liść" Jeśli serce masz tak czułe, Piękna cenisz każdy ślad. To, dlaczego tak bez żalu, Mijasz zadeptany ślad.
Jeśli kochasz wszelkie życie I dobroci tyle masz, Czy uronisz łzę, choć skrycie, Gdy umiera z wolna las.
Ref. Uczmy się od dziś, Jak mądry jest liść, Jak mądre są pszczoły i zioła I ćwiczmy nasz słuch. By poznać bez słów, gdy pąk o ratunek woła. Ratujmy nasz świat Od klęsk, ludzkich plag. Na ziemi, w powietrzu i w wodzie Stwórzmy bratni krąg Z czystych serc i rąk. Pomóżmy bezbronnej przyrodzie.
Nie pozwólmy przyjaciele, Aby w dymach błękit bladł, By marniała żywa zieleń, Żeby karlał miejski park. Chrońmy każdy promień słońca, On nam sprawia życia ład. Mały liść to nasz obrońca, Dzięki niemu żyje świat.
Ref. Uczmy się od dziś...
|
|
Błąd! Nie określono zakładki. 13.09.2003 - 208 nowych dokumentów! Błąd! Nie określono zakładki. Nowość! Błąd! Nie określono zakładki. - zaktualizuj swoje ogłoszenie! Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki.
Błąd! Nie określono zakładki.Nowa usługa - ekspres! Błąd! Nie określono zakładki.Nowe! Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki.
Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki.
Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki.
Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki. Błąd! Nie określono zakładki.
|