ZIMO, BAW SIĘ Z NAMI 10.01.2011 - 14.01.2011 - Wdrażanie do umiejętności określania pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy: śnieg, mróz, zimno, lód; Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów.
Podstawa programowa |
Sytuacyjne edukacyjne tworzone przez nauczyciela i dzieci |
Cele operacyjne Dziecko: |
Środki dydaktyczne Źródło |
12-3,11-1,6-1
8-1,2,3,
14-1,9-1,
5-3,
4-3,3-1,
7-2,
3-3, 14-2,4-2,
14-6,3-2, 11-2,6-1,5-4,
12-3,9-3,
3-1, 11-1,1-2, 4-1, 6-5, 1-1, 2-2, 5-1, 2-1, 2-5, 2-4,1-3, |
„Kiedy za oknami zima” -rozmowa z dziećmi przy ilustracjach przedstawiających pory roku.
Zabawa rytmiczno-ruchowa na tle piosenki „Tak się zachmurzyło” „Zimowe obrazki” - rysowanie białą kreda na niebieskim tle. Zabawa ruchowa z elem. równowagi „Idziemy przez zaspy” Zabawa dydaktyczna „Co było najpierw, co potem?” Zabawa ortofoniczna w oparciu o wiersz M.Konopnickiej „Zła Zima” Ćw. oddechowe w grupach - „Śnieg tańczy” Praca indywidualna „Co kojarzy się z zimą?”
Praca w małym zespole „Zabawy na śniegu” Zabawy na podwórzu na śniegu.
Spacer do parku - prowadzenie obserwacji przyrody. Zabawy tematyczne Zabawy dowolne Zabawy stolikowe. Zabawy swobodne Zabawy integracyjne Spożywanie posiłków Leżakowanie Czynności higieniczne w łazience Prace porządkowe w kącikach Ubieranie się na spacer
|
Dostrzega różnicę między ilustracjami, wie jak nazywają się pory roku i po czym można je poznać, wie jakie niebezpieczeństwa i przyjemności niesie zima. Wie, że należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa, zakazu zabaw na śniegu i lodzie w miejscach niedozwolonych. Rozwija wrażliwość muzyczną, odzwierciedla ruchem treść piosenki, określa tempo i nastrój piosenki. Poznaje nowe techniki plastyczne, rysuje głowonogi i rysunki schematyczne, omawia swoja pracę. Podnosi wysoko nogi, przekracza przeszkody.
Rozwija myślenie przyczynowo - skutkowe, stosuje słowa najpierw, potem.
Ćwiczy mięśnie warg na zgłoskach „hu-hu-ha”, poprawne wypowiada te zgłoski, posługuj się mimika W rytm muzyki dmucha przez słomkę na konfetti. Wyszukuje wśród obrazków takie, które przedstawiają oznaki charakterystyczne dla zimy. Dzieli wyrazy na sylaby, nazywa rysunki związane z aktualną pora roku. Bawi się bezpiecznie, wie, ze nie należy jeść śniegu. wie o czym mówi osoba zapowiadająca pogodę w radiu i w telewizji, np. będzie padał śnieg Określa charakterystyczne cechy zimy (puchowa pierzyna, szron, promienie słoneczne , mróz, uboga szata roślinna). Pełni role społeczne (członkowie rodziny) w toku zabaw. Przestrzega ustalone umowy i zasady regulujące współżycie w grupie Nie przeszkadza innym dzieciom w zabawie Unika zachowań agresywnych, powstrzymuje się przed nimi. Pomaga nieśmiałym, mało aktywnym, nowym dzieciom. Prawidłowo posługuje się łyżką. Wie, że odpoczynek jest potrzeby dla zachowania zdrowia Uczy się myc żeby ze stosowaniem pasty. Bierze udział w porządkowaniu sali po skończonej zabawie Ściąga ubrania, buty, umieszcza ich w wyznaczonym miejscu w szatni.
|
2 ilustracje przedst.. jesień i zimę
Płyta „Zimowe piosenki” - zbiór własny, dzwonki Biała kreda, kartki granatowe, rysunek narysowany świecą. Obrazki przedstaw. sytuacje wcześniejszą i późniejszą Tekst wiersza, Słoiki z konfetti, słomki, ilustracje o zimie KP A, nr 10
|
ZIMO, BAW SIĘ Z NAMI 10.01.2011 - 14.01.2011 - Zapoznanie się ze niektórymi ptakami, poznawanie ich zwyczajów i zmian zachodzących w ich życiu zimą
Podstawa programowa |
Sytuacyjne edukacyjne tworzone przez nauczyciela i dzieci |
Cele operacyjne Dziecko: |
Środki dydaktyczne Źródło |
8-1,2, 1-2 4-2,13-1,3 5-4, 1,1 14-2, 6-1, 3-3 1-2, 5-3 7-2
14-3, 5-4 4-2, 14-2
5-3,4, 4-2 11-2
1-2, 5-4 14-2, 1-3 4-2 3-4 1-1,3, 6-5 1-2, 6-5
4-3, 1-3
3-1 2-4,5 2-1 2-2,5 2-1 1-3, 2-4 |
Zabawy na baliku karnawałowym Zestaw zabaw matematycznych Zabawa ruchowa „Płatki śniegu” Zabawa rozwijająca umiejętność oceny postępowania „Dobrze czy źle?” Zabawa ruchowa rozwijająca szybkość Zabawa pantomimiczna „Co można robić na śniegu” Zabawa ruchowa „Śnieżki” Zabawa rozwijająca spostrzegawczość „Tworzymy komplety” Zabawa ruchowa „Jeździmy na nartach” Zabawa dydaktyczna „Atrybut Pani zimy”
Zabawa ruchowa z elementem toczenia Praca ind. Ćw. analizy i syntezy wzrokowej Praca ind. „Sopelkowy wzorek” Zabawa dowolna Zabawy integracyjne Zabawy w kącikach
Zabawy według zainteresowań
Zabawy swobodne Leżakowanie Mycie rąk Spożywanie posiłków Czynności pielęgnacyjne - mycie zębów Ubieramy się na spacer |
Tańczy, śpiewa i bawi się do muzyki. Wyłącza ze zbioru element, który do niego nie pasuje, liczy elementy w zbiorze Naśladuje spadające płatki śniegu Ogląda obrazki dzieci bezpiecznie i niebezpiecznie bawiących się na śniegu. Ocenia czy dobrze czy źle Stara się jak najszybciej pozbierać śniegowe gwiazdki. Pokazuje za pomocą ruchu, gestu, mimiki, co można robić na śniegu. Odgadują o jaka zabawę chodzi. Ugniata kule z gazet, rzuca nimi raz prawa raz lewą ręką Dobiera w pary pasujące do siebie obrazki czapek i szalików (taki sam kolor i wzór) Naśladuje jazdę na nartach, naprzemiennie ślizga się na stopach Rozwiązuje zagadki o tematyce zimowej, mówi z jakim kolorem kojarzy się zima, nazywa przedmiot i zjawiska na obrazku, mówi które pasują do zimy. Turla piłkę w różnych kierunkach. po sali. Składa w całość pocięte obrazki sprzętu związanego z zimą np. łyżwy Układa z sopli wzór pokazany przez nauczyciela. Uczy się określać długość Dzielenie się swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi zabaw. Podejmuje próby wspólnych zabawach, współdecyduje o wyborze zabawek Uczestniczy we wspólnych zabawach, nie przeszkadza innym dzieciom w zabawie Uczestniczy w zabawach rozwijających poznawanie samego siebie, nabywa nawyk dbania o książki, szanuje je. Swobodnie rozmawia na tematy bliskie w kontaktach indywidualnych Przewraca odzież na prawą stronę, stara się samodzielnie ubrać piżamę Wie, kiedy należy myć ręce. Zna kolejne etapy mycia Dba o czystość na i pod stołem, zasuwa krzesełko po skończonym posiłku Uczy się pokukać usta wodą, prawidłowo trzyma szczoteczkę Próbuje samodzielnie zakładać odzież i obuwie. |
Obrazki ze zbiorami
Obrazki dzieci bawiących się na śniegu Śniegowe gwiazdki
Gazety Obrazki czapek i szalików
Obrazki
Piłki Obrazki Sople krótkie i długie |