Ewa Wylezińska Prace Małe, dn. 15 stycznia 2013r.
uczennica III klasy
Szkoły Podstawowej w Pracach Małych
Skala ocen ADHD-IV_wersja dla rodziców
*proszę zakreślić odpowiednią cyfrę, która określa zachowanie dziecka w okresie ostatniego tygodnia
Jak bardzo dziecko było niespokojne w okresie ostatnich 6 miesięcy? |
Nigdy lub Rzadko |
Czasami |
Często |
Bardzo często |
|
1. |
Nie jest w stanie zwrócić uwagi na szczegóły lub z powodu nieuwagi robi błędy w pracach szkolnych. |
0 |
1 |
2 |
|
2. |
Nie może utrzymać rąk i stóp, lub wierci się w czasie siedzenia. |
0 |
1 |
2 |
|
3. |
Ma trudności w utrzymaniu uwagi podczas zadań lub gier. |
0 |
1 |
2 |
|
4. |
Opuszcza swoje miejsce w klasie lub w innych sytuacjach, kiedy oczekiwane jest pozostanie na miejscu. |
0 |
1 |
2 |
|
5. |
Robi wrażenie, że nie słucha przy bezpośrednim zwracaniu się do niej. |
0 |
1 |
|
3 |
6. |
Biega wokół lub wspina się w sytuacjach, kiedy jest to nieodpowiednie. |
0 |
|
2 |
3 |
7. |
Nie wypełnia kolejnych poleceń i nie jest w stanie zakończyć pracy. |
0 |
1 |
2 |
|
8. |
Nie potrafi bawić się cicho, ani wypoczywać spokojnie. |
0 |
|
2 |
3 |
9. |
Ma trudności w organizacji zadań lub zajęć. |
0 |
1 |
2 |
|
10. |
Jest wiecznie w ruchu lub biega jak nakręcona. |
0 |
1 |
|
3 |
11. |
Unika zadań wymagających stałego wysiłku psychicznego (takich jak prace szkolne lub domowe). |
0 |
1 |
2 |
|
12. |
Jest nadmiernie gadatliwa. |
|
1 |
2 |
3 |
13. |
Gubi przedmioty nieodzowne do zadań lub czynności. |
|
1 |
2 |
3 |
14. |
Wyrywa się do odpowiedzi przed zakończeniem zadawania pytań. |
0 |
1 |
|
3 |
15. |
Łatwo rozprasza się. |
0 |
1 |
2 |
|
16. |
Ma trudności w doczekaniu się swojej kolejności. |
0 |
1 |
|
3 |
17. |
Wiecznie o czymś zapomina w codziennych sprawach. |
0 |
1 |
2 |
|
18. |
Przerywa lub przeszkadza innym. |
0 |
1 |
|
3 |
wychowawczyni
Ewa Bętkowska
1
3
3
3
3
2
1
3
1
3
2
0
0
2
3
3
2
2
3