Pan Bóg każdemu daje zbawienną ofertę
Cele lekcji
Uczeń powinien:
wiedzieć, że zbawienie to obdarowanie dobrem i uwolnienie od zła;
rozumieć, że tylko Bóg w Jezusie może obdarzyć człowieka zbawieniem;
znać nakaz misyjny Chrystusa;
wskazać możliwości realizacji nakazu Jezusa.
Metody
635, analiza tekstu biblijnego, rozmowa kierowana
Środki dydaktyczne
formularze do pracy metodą 635, podręcznik
Przebieg lekcji
1. Modlitwa za ludzi innych wyznań, byśmy umieli ich akceptować.
2. Przypominając treść poprzedniej katechezy, pytamy:
Za kim najbardziej tęskni człowiek?
Co możesz zrobić by inni poznali Boga?
3. Na lekcji spróbujemy poznać, czym chce nas obdarzyć Bóg? Dzielimy klasę na sześć zespołów. Każdy z nich otrzymuje jeden z formularzy. Zadaniem zespołów jest wpisanie różnych wariantów odpowiedzi na pytanie:
• Co zrobić, by być dobrym?
Każdy zespół wpisuje trzy pomysły. Następnie na umówiony znak przekazuje formularz - zgodnie
z ruchem wskazówek zegara - następnej grupie. Ta zapoznaje się z pomysłami kolegów i koleżanek i wpisuje trzy nowe rozwiązania. Na zakończenie wspólnie oceniamy wszystkie pomysły.
4. Podsumowując, tłumaczymy, że każdy człowiek - czy duży, czy mały - ma wielkie pragnienie bycia dobrym. Często jednak brakuje nam sił, upadamy, popełniamy grzech. Bóg jednak nie pozostawia nas bez pomocy - On chce nas zbawić.
5. Zapisujemy na tablicy zdanie: „Bóg zbawia człowieka".
6. Uczniowie odczytują tekst z bloku biblijnego. Dla lepszego zrozumienia zadajemy pytania pomocnicze:
W kim realizuje się zbawienie człowieka?
Jakie zadanie stawia przed nami Jezus?
Odpowiedzi w formie słów zapisujemy na tablicy, np.: człowiek, Jezus, grzech.
7. Uzupełnieniem i podsumowaniem jest odczytanie tekstu z bloku interpretacyjnego.
8. Pytamy;
Jak my możemy współdziałać w realizowaniu nakazu Pana Jezusa?
Wspólnie zastanawiamy się nad sposobami wypełnienia tego nakazu.
9. Modlitwą, w której poprosimy Jezusa o to, byśmy umieli być misjonarzami w swoim środowisku, może być piosenka pt. „Wiele jest serc".
1
635 to technika, dzięki której można rozwiązać różnorodne problemy.
Liczba pierwsza - 6 - oznacza liczbę osób lub grup.
Liczba środkowa - 3 - oznacza liczbę pomysłów (rozwiązań).
Liczba końcowa - 5 - oznacza liczbę np- rundek.
Technikę tę można zmienić w zależności od liczby dzieci
i ich możliwości.
J. Krzyżcwska, Aktywizujące metody l techniki w edukacji wczesnoszkolnej. Część I, Suwałki 1998. Być dobrym to znaczy